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【篇一：我眼中的安妮】

【我眼中的安妮】

最近老师给我们推荐了一本书，它的名字叫《绿山墙的安妮》。安妮是一个特别爱想象的小女孩，长着一头红萝卜颜色的头发，戴着一顶水手帽，穿着一件灰色的棉绒裙又短又紧。安妮的小脸嫩红嫩红的，还长满了雀斑。她的眼睛非常灵巧，富有感情。

安妮最值得我学习的就是她热情，纯洁，善良，积极向上，不怕困难，有孝心、知错就能改，安妮犯过一次错，再也不会犯第二次。

安妮还是一个热爱生活的孩子。她对周围的世界，对大自然的一花一草一树一木都充满爱心。她对亲人朋友同学和师长都怀着一颗善良、纯洁、热忱的心。尽管有时候因为她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往的对学习知识有着一股狂热的劲头，那种劲头向上、拼搏奋斗的精神令人兴奋。

最后我想对安妮说，你做的选择是正确的，没有人会阻挡你。

【我眼中的安妮】

安妮她11岁左右，穿着一身难看又紧巴的黄灰色棉绒裙，戴着一顶褪色的水手帽。她的脸又瘦又小，长满雀斑，一头红发编成两条粗粗的辫子，垂在身后。她的嘴巴很大，眼睛也是，但如果细心留意的话，你就会发现她的眼睛里充满朝气和活力，有一种与众不同的气质。虽然安妮的外表长得不是特别好看。但她拥有真正的美丽，真正的美丽其实就是内心的美丽和自信。

安妮她非常爱幻想。她常常想象自己有着黑色的长头发，穿着白色花边的礼服，花边垂在地上，胸前和头发上都点缀着珍珠，皮肤如象牙一般洁白。

安妮如果遇到不喜欢一个地方或者一个人的名字，就喜欢给他们取一个新名字。她把一个普普通通的湖，叫做“闪光之湖”；一方小池塘取名“垂柳池”；一株开花的樱桃树，称为“白雪皇后”；一条小路叫作“情人的小路”；一块洼地叫作“紫罗兰谷”；一片茂密的云杉林，起名叫“闹鬼的森林”；一小圈白桦树围起来的空地，起名叫“闲野”。

我眼中的安妮是一个美丽，爱幻想的小姑娘。

【我眼中的安妮】

老师推荐了一本《绿山墙里的安妮》。读完这本书，我觉得安妮是一个调皮、可爱、自由自在、善良、想象力丰富的孩子。

这本书主要讲了长着满头特别的红头发，一双大大的眼睛，小脸蛋上长满了雀斑，身体瘦小的小姑娘安妮，来到了绿山墙之家。她以她的善良，纯真，热衷幻想和喋喋不休的语言打动了玛丽娜，让她留了下来。在美丽的绿山墙，红发安妮开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终安妮如愿以偿的当了一名教师。

我羡慕安妮，因为她的生活里有一对善良朴实的兄妹，可亲可爱的邻居老师，共度难关的知心朋友。这些都很稀少的。而我又同情她，因为我是一个生活在充满温暖，充满爱的家庭里，而她却没有。她从小没有父母，亲戚，虽然有许多人对她很好，可是爸爸和妈妈的爱是所有人都给不了的，没有了爸爸、妈妈，是多么痛苦呀。

看完这本书让我明白了，一个善良的人，她会永远的幸福。我也学会了勇敢，正直，机灵，善良。

【篇二：我眼中的安妮】

在暑假里，我读了《绿山墙的安妮》。这本书描写了一个主要人物——安妮。

她活泼可爱，爱幻想。有一个好朋友戴安娜·巴里。戴安娜很漂亮，有一头乌黑的头发，一双漂亮的黑眼睛，如黑钻石一样。

相反，安妮却很普通。她有一头红头发，这红头发令她很烦恼。脸上还有雀斑，不过她觉得雀斑，绿眼睛，都没红头发糟糕。她觉得红头发糟糕透顶了！

收养她的马修和玛丽拉，先后爱上了喜欢上了安妮。

安妮的想象很有趣，想象里雪白的花朵是她的白雪皇后，苹果乡老鹳草是她的邦妮，彩虹变成霜神的围巾，镜子的影子是她的好朋友，流水在冰下欢笑着……

安妮的成绩也非常优秀。老师的测验中，她最优秀。参加女王学院的考试她排名第一。在女王学院里，她得到了奖金。马修为她欣慰，玛丽拉为她骄傲。基本上所有人都非常喜欢她，马修，玛丽拉，林德太太，戴安娜的姑奶奶，戴安娜的父亲母亲……

安妮就像是一盏灯，为我们照明，我们要向她学习。

我想要和安妮做朋友，一起讨论，一起想象。

安妮，我们一起学习吧！

【篇三：我眼中的安妮】

我这个暑假读完了《绿山墙的安妮》这本充满快乐的书。书里讲了住在绿山墙房子里的马修和马瑞拉姐弟本想要领养一名男孩来家里帮着干农活，可却阴差阳错地来了一个女孩子——安妮。安妮有比常人更丰富的想象力，嘴巴里总是说个没完没了，即使犯了错也能让人开心不已。她非常乐观，身边总有好多朋友。在马瑞拉危难时她放弃了大学来帮助马瑞拉，她相信风雨过后一定会有彩虹。这本书让我懂得了对待事物要乐观的道理。

回想我自己学架子鼓的五年时间，其实也是靠着乐观的态度才坚持下来的。5年前，当我刚开始上鼓课，一看见那满纸的黑蝌蚪（鼓谱），我立马就懵了，当初觉得学鼓很酷的感觉一下子烟消云散了。那蝌蚪们在五条河中上下游动，更是让我看得眼花瞭乱，老师教完后，回家睡一觉，各种鼓谱符号又全混一起了。那一段时间，我无奈地接受着暴风雨的洗礼：识谱、忘鼓、混音符……我郁闷得想放弃，但是又不甘心，就调整心态，不断给自己打气，告诉自己能行，要抱着乐观的态度对待困难。爸爸妈妈也经常鼓励我。就这样我渡过了最初的沮丧期，步入正常的学习阶段。时间一年一年过去，我已经练得越来越熟练了，慢慢地可以打出几首完整的曲子了。

整个学架子鼓的阶段，我始终以积极乐观的态度对待学习过程中的困难。随着一级一级等级考试的通过，我就象有了呼风唤雨的能力，我支开风，赶走雨，叫出了太阳，它为我架起了一座桥——成功之桥。积极乐观的心态让我获得了回报，这个暑假我通过了架子鼓十级考试，并获得了优秀成绩。

乐观面对，困难便能迎刃而解。

【篇四：我眼中的安妮】

第一处：动作，神态描写（第九章）

安妮“过去了”，但是不像雷切尔太太所预料的那样。他一个箭步跃过厨房站到了雷切尔太太跟前，脸庞因愤怒而涨的通红，双唇颤动着，纤弱的身体从头到脚都在发抖。

好处：这一段话中，从动词“箭步”、“颤动”、“发抖”，描写神态的词“通红”。从中可以体现出了安妮在听了雷切尔说自己长得样子难听的话之后，安妮十分的愤怒很怨恨雷切尔太太。因为雷切尔太太不顾安妮的自尊心来说她样子难看。

第二处：动作描写（第九章）

安妮号啕大哭着冲向客厅，砰的一声关上了门，屋外挂在门廊墙上的锡皮听子随之发出叮呤哐啷的响声，然后，她像一阵旋风似的穿过客厅，上了楼。楼上传来一阵低沉的砰声，告诉大家东山墙的门也同样被猛烈地关上了。

好处：这段话是一段动作描写。从“号啕大哭”、“旋风似的”。可以体先、现出安妮当时那种伤心、愤怒的心理。更能从“低沉”一次中体现出安妮当时心里的委屈和怨恨。

第三处：神态描写，动作描写，心理描写

安妮坐在窗户旁的黄椅子上，悲伤地凝视着窗外的花园。瘦小的她看上去非常不快乐，马修感到一阵揪心。他轻轻地关上门，踮着脚走到安妮身边。

好处：这段话中的关键词“悲伤”、“凝视”，从中可以看出安妮心里的委屈和难受。“揪心”这一个词就可以体现出了马修并不像马瑞拉一样，很严厉地对待安妮。马修很喜欢安妮，对待安妮也很和善。“轻轻地”、“踮着脚”，从这两个词中体现出了马修很害怕被马瑞拉发现自己上了阁楼来找安妮。

仿写：

在运动会上，刘刚因为体力不支，而输了跑步比赛。班里同学张明因此而责备他，嘲笑他：“你看看你，连一个跑步比赛都能输，你还能干什么呢！你就是一个成事不足败事有余的人。你只会和我们班级里面拉后腿，抹黑。”刘刚其实并不是故意的，他已经连连对同学们道歉了，而且自己的心里也很内疚，很自责，心里本来就非常的烦躁。现在，听见了张明这样的嘲笑自己，刘刚心里面的火就不打一处来。他一个箭步就跃了过去，用手抓住了张明的衣领，把张明抓了起来。另一只手攥紧一个拳头就朝着张明的脸上抡了过去，把张明打成了一个独眼青。张明也从刘刚的手中挣脱了下来，也抡起了一个拳头，向刘刚的嘴打去。刘刚的嘴上流下了鲜红的血。两个人打成了一团。后来，老师和同学们合力地拉开并劝说他们，这才使这场激烈的战争暂时的告一段落。

【篇五：我眼中的安妮】

【我眼中的安妮】

安妮她有一头红色的头发，身穿着一件黄褐色的棉绒裙子，又短又小，十分难看。她带了一顶退了色的棕色平顶小草帽，背后垂着两条粗粗的火红的发辫。苍白而又瘦削的小脸上长满雀斑，嘴巴和眼睛都非常大。一对眸子随着光线和心情而变化，有时是绿色的，有时又变成灰色。

安妮出生在新斯科舍的博灵布鲁克，安妮的父亲，叫瓦尔特·雪利，母亲叫伯莎·雪利。后来，安妮变成了一个孤女，在孤儿院生活了四个月，后来就来到了绿山墙。在绿山墙，安妮被卡斯伯特两兄妹给收养了。

我眼中的安妮是一个纯洁，正直，善良，感情充沛的一个人。虽然身处逆境，却对生活充满了美好的幻想，她凭借自己的努力，把一个个幻想，纷纷变成了现实。

我觉得我们在生活中，遇到困难应该坚持不懈，克服困难，像安妮一样，做一个纯洁正直，善良的人。在学习中也要学习安妮刻苦勤奋的精神，好好学习，天天向上，长大以后成为对国家有用的人。

【我眼中的安妮】

刚看完绿山墙的安妮，我迫不及待想留下点什么。起初我是不喜欢安妮的。因为我觉得她叽叽喳喳，令人烦躁。但是越到后面我越来越喜欢这个红头发的小姑娘。安妮有丰富的想象力，我想就是因为她天马行空的想象，安慰、陪伴她度过了悲惨的童年，让她依然对生活充满热爱，所以第一次安妮到绿山墙，会留下那么不一样的一笔。安妮是一个话痨，但是正是因为这些话，让我看见一个更鲜活的小女孩。

一眨眼十月份马上就要过去了，2023年的十月份它是平平无奇的，但是对我来说是奇妙的。我认识了不管在万丈深渊，还是人生巅峰都拥有美好的心态的小女孩安妮。我觉得这是个奇妙的十月。

【我眼中的安妮】

安妮她约11岁，穿着玛丽拉给安妮做的黄灰色羊绒裙。她的身体很瘦弱，脸上长满雀斑，还有一头深红色的头发，头发编成了两条粗粗的辫子。安妮还有一双圆溜溜的大眼睛，眼睛里充满了活力。

安妮非常具有想象力。她想象自己有着一头乌黑的长头发，还想象胸前和头发上都点缀着许多的珍珠，皮肤犹如象牙一般洁白。安妮如果遇到了她喜欢的一个地方，就会给那个地方取一个名字。她曾经把一个普普通通的湖叫做闪光湖；把一条小路叫做情人的小路；把有一大片紫罗兰的草地叫做紫罗兰谷；把一片茂密的云杉林叫做闹鬼的森林。

安妮通过努力，以优异的成绩考上了女王学院，而且还拿到了艾弗里奖学金。后来玛丽拉的眼睛出现了问题，安妮边工作边照顾玛丽拉。现在的安妮已经不再是那个整天只会幻想的小女孩了，她懂得了勇敢承担责任。

安妮是一个勇敢，正直，富有想象力美丽的小女孩。

【篇六：我眼中的安妮】

【我眼中的安妮】

住在绿山墙农舍的马修兄妹没有孩子，他们想从孤儿院领一个男孩，孤儿院却意外地给了他们一个女孩。她，就是安妮。

安妮是一个脸上有很多雀斑，长着一头连她自己都嫌弃的红头发，而且是一个有说不完的话的女孩。虽然她从小被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的女孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她因为幻想自己是森林女神，不小心将镇痛剂加到了蛋糕里。她把自己的头发染成了绿色，甚至她还曾一时冲动把村里最德高望重的林德太太叫成了“猪”……原本宁静的绿山墙农舍被安妮搞得一团乱。同时，也给农舍带来了不少欢乐。安妮热爱大自然，对身边的一草一木都充满着爱心。她热爱生活，结识了许多新朋友，学会了坚强乐观地面对生活。

村里有了奖学金，谁得到了他就可以免费去大学读书。这对安妮来说是一个很好的消息。她努力地学习，不知道熬过了多少个夜晚，最终她成功了。她对知识和学习的这股狂热劲头，那种积极向上、拼搏奋斗的精神值得我学习。

就她在走向美好前程时，已经失去哥哥的玛丽拉双眼即将失明，安妮也面临艰难的选择：是去上大学呢？还是留在农舍照顾玛丽拉？最后安妮毫不畏惧地肩负起属于她的责任，依然选择留在绿山墙照顾玛丽拉。从这我感受到了安妮是个善良、懂得感恩的人，她这种舍己为人的精神令人赞叹。

我喜欢《绿山墙的安妮》这本书，它让我学会了热爱生活、懂得感恩、刻苦学习。

【我眼中的安妮】

我眼中的安妮是善良、聪明、天真和富有幻想力的。因为不管对谁她都尽力帮助，这难道不是善良的吗？她每一次遇到难题都很快解决，这难道不是聪明的吗？她每次的幻想都是那么的奇特，那么美，这难道不是富有幻想力吗？今天就由我来分享《绿山墙的安妮》这本书。

故事的开头讲述了安妮的父母得了热病死了，安妮流浪四方，被孤儿院收留，最后到了绿山墙农舍。这其中还隐藏了很大的痛苦和忍耐力，因为她还曾被玛丽拉嫌弃。不过故事很快就发生了反转，安妮不但留在了绿山墙农舍，而且还找到了一个知心朋友黛安娜。可是，好景不长。安妮刚上学没几天就在学校闯了祸，又被老师误会。安妮告诉玛丽娜她不再去上学了，就这样她留在了家里。接着又因为一次误会导致巴里太太不再让黛安娜和安妮玩了，不过没过多久她们两个又和好了。最后安妮克服重重困难，靠自己的才智考上了女王学校，还得到了奖学金。不过安妮放弃了，因为她已经有了自己的计划可以安排好以后的生活。

《绿山墙的安妮》告诉了我们如果在生活和学习中遇到了“挡路虎”也不用退缩，就算失去了知心朋友也不要轻易放弃，要勇敢面对。整本书都告诉我们要勇敢、自信、乐观的面对自己的人生，克服困难，积极向上地生活。

【我眼中的安妮】

安妮她是一个11岁左右的女孩，穿着一身难看又紧巴的黄灰色棉绒裙，戴着一顶褪色的水手帽。她的脸又瘦又小，长满雀斑，一头红头发，绑成两条粗粗的辫子，垂在身后。她的嘴巴很大，眼睛也是，但如果细心留意的话，你会发现她的眼睛里充满朝气和活力，有一种与众不同的气质。

虽然安妮生下来三个月大的时候就已经失去了父母，虽然她在寄养的几个家庭里吃尽了苦头，虽然她在孤儿院里没有朋友，但是她还是非常的乐观，想象力是那么的丰富。安妮虽然算不得一个漂亮的女孩，但是在我的心目中，她永远都是非常耀眼、动人的。为什么安妮想象力那么丰富呢？还是跟她热爱生活有关。面对世界，面对一花一草，一树一木，她都充满了爱。她用一颗善良纯洁的心对待家人、朋友，带安娜的妹妹、帮马瑞拉做家务。在学习上安妮也非常的要强，一点也不甘心落在别人的后面。在经历了很多磨难后，安妮最终成为了一位教师，陪伴着马瑞拉，过上了平凡和幸福的生活。在我的心里安妮就是最漂亮的。

我要向安妮学习，在家里帮家人做家务，在学校要像安妮一样好好学习，用一颗善良纯洁的心对待家人和朋友。

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