在反省中成长

作者:作问界
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  我在老师眼中是个挺乖的女孩,学习成绩也不错,恰恰相反,实际上我不算很乖,反而还有点儿倔。在同学眼里,我甚至可以算得上他们口中的“暴力女”。

  平时我不太会惹祸,但有一次的中午,我赶着上学校的电脑课,这边铃声已经在耳边回荡了,就要迟到了,可是我还在教室里整理文具呢。我特别着急,看见同桌还不紧不慢地写着什么。因为我坐在里边,出来需要他给我让出位置出来,但他却不让我过,我有点儿生气,用力推了他一把,还焦急的说:“快点,要迟到了!”这一推可惹祸了,他没坐稳,一下子从椅子上跌了下来!我吓坏了,就走上前看看他怎么了。边上没有任何的老师,同学,我们就吵了起来。他并没有任何伤势,但我也知道这一摔是肯定挺疼的,就问他,你自己没坐稳是摔了的主要原因,但我推了你,我也有错,所以你退一步,我也退一步,行吗?我没有想到的是,他也同意了。

  我虽然知道把这件事写进周记里,班主任会批评我们两个人,一个人错在不让位,另一个人错的严重些,推人,共同错在电脑课铃声响了还在教室里。但我依然把它写进周记里了。我边写心里边抱着承认错误的心态,想着第二天老师改了周记后的反应,并有点儿害怕的想到会被批评。

  第二天,(我坐在第一排的),我看见陈老师在改我的周记,我的心里砰砰砰直跳,仿佛有上百只兔子在心里蹦啊跳啊,我望着讲台桌,余光却在观察老师脸上的神情。忽然老师的眉头成了一个“川”字,我心里的紧张感一下子提了起来,心好像也跳出喉咙了,真的是七上八下的。我看见老师哗地一下翻到了第三页,我屏住了呼吸,因为第三页我写的是道歉的经过。老师开始一行一行地浏览下去,眼睛移来移去,慢慢的,老师的目光从作文本上移开,看了一眼我。我心里一哆嗦,又用余光看老师----老师眉上的“川”字不见了,似乎神情也有了一点儿笑意。我的心不那么紧张了,感觉那几秒钟好像过了几个世纪……

  老师开口了,“你们同桌俩过来。”我们过去了。让我诧异的是我们听到的不是批评,而是表扬。老师肯定了我的这一篇周记回顾,表扬我们比较恰当的处理了此事,也反省并勇于承担。

  那一刹那间,我感觉自己长大了,好像不再是那个犯了错倔着不肯道歉的小屁孩儿了,而是那个有点儿转变的大女孩儿了。

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