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【篇一：一本有魔法的书】

“唉！明天又要数学考试了。”我抱怨地说，“要是能跳过明天的话就可以玩了。”想着想着，渐渐地我进入了梦乡。

第二天早上起床时，我看见桌子上多了一本看起来很古老的书。我马上跑过去拿起来，“不就是一本看起来很古老的书吗？”我嘀咕道。我翻开书的第一页，突然，出现了一个满脸皱眉的老爷爷，他慢悠悠地对我说：“我是时间爷爷，听说你想要把时间过得快一点，是吧？今天，我就帮你实现这个心愿，你只要在书上写出你想要到哪个时间段，就可以到达那个时间，但是，记住你写过的时间，只要写下，就永远回不去了。”听完时间爷爷的话，我心里开心极了。对这本有魔法的书更充满了好奇。

“那我先跳过什么时间呢？”我纠结道，“对了，先跳过今天早上的数学考试，到和小伙伴们编花绳的时候吧！”于是，我在书上写了“到今天和小伙伴们编花绳”果然，过了一会儿，我就到了“今天”编花绳，“今天”我玩得很开心，因为不用考数学，只有开心玩的时间。可是，明天又要上学了，对了，我要穿越到大学时，看看我考了哪所大学，我在纸上写了“大学时代”四个字，没过一会儿，我来到了我的大学时代，我找到了那个我，原来，我考不上大学，在农村种田，我觉得在农村种地好辛苦，我被火辣辣辣的太阳烤黑了皮肤，我每天都要在田里工作10个小时，好累好累。谁叫我小时候读书不好好努力，只想着玩，我后悔了。

看完大学时候，我又在纸上写了“成人时”，到“成人时”到那里我带着孩子干着沉重的农活，而隔壁家因为孩子是大学生，运用在大学所学到的知识科学种田，既轻松又高产。我又想看看我老时长什么样，于是，我就在纸上写了那“老年时”三个字。到那时，我病重了，走路要用拐杖，心里却在后悔少年时没有好好读书，想改却来不及了。终于，我走到了生命的终点，这可吓坏我了，脸上有一颗颗汗水，吓“死”我了。

“乐榕，起床啦！”妈妈说。原来是一个梦，我以后一定要珍惜每分每秒的时间。

【篇二：一本有魔法的书】

现在科技可真是越来越发达了，我为了少些点字就发明了一种魔法铅笔，笔可以自己写字。哇塞，那不是要成全懒蛋孩子了吗？你可千万不要冤枉我呀！我发明的这种笔不是让我们好吃懒做的，它是通过我们想法来写字的。

你们可能会想：“那发明这支笔的好处是什么呢？”让我来告诉你吧！这种笔最大的好处就是那就是抄写作文和作业题目的时候不用自己来抄了，也不用妈妈帮忙抄写了，减少了简单的重复劳动，是不是很酷？

魔法铅笔还有一个感应功能，如果有你不会写的字，他们就可以通过感应功能直接教会你，提高了你写字的效率。这支笔还可以教我们不会的语文题、数学题和英语题……（不过考试的时候不允许使用），而且还可以让我们快速记忆，如果拿笔的姿势不对，它还可以很善意的提醒你，而且笔尖可以永远保持尖利，免了削铅笔的麻烦。

不过，这支笔也有美中不足的地方，那就是需要充电，但充电的时间比较短，就像手机一样，只需要充五分钟就可以用二个礼拜了，也算是比较好的了。

我喜欢这只可以自动写字的笔，你们是不是也想拥有呢？

【篇三：一本有魔法的书】

我是一个魔术师，名叫摩斯·爱因思爱迪·方。我喜欢用自己的魔法给别人带来快乐。

在一个阳光明媚的早晨，我来到了一个名叫“风秀村”的地方。听着这个名字，我的第一感觉是着一定是一个风景秀丽的村庄。可进到村里面，出乎我的意料，这里的空气污染严重，树木稀少，村民们看上去面黄肌瘦，并且体质羸弱。我对村长说能帮助村民们，于是村长命人在广场前搭起了一个棚子，并且把村民们召集起来。我在广场上告诉他们说：“乡亲们，我发现这里的污染严重，对你们的身体健康造成了极大的影响。等一下大家排好队，我给每个人一支疫苗，可以帮助大家排出身体里的毒素。”

排队的第一个是七八岁左右的小男孩，他伸出胳膊对我说：“大哥哥，你快给我打疫苗吧！我不怕疼的。”我笑着说：“小弟弟，我可是一个魔术师呀，不必这么麻烦的。”我用魔法把疫苗变成一颗糖果，小男孩放进嘴里，活蹦乱跳地走开了。

第二个说最喜欢喝果汁，于是我把疫苗变成了一杯橙汁。第三个说喜欢吃冰淇淋，我又把疫苗变成了一个蛋筒冰淇淋。第四个说最喜欢吃西红柿，我用魔法变出了疫苗西红柿。第五个，第六个……

就这样，我用自己的魔法，把疫苗变成村民们喜欢的食物和饮料，让他们开开心心地吃喝下去，给全村人注射了一遍疫苗。但是我觉得光靠疫苗还不够，我还用魔法和村民们一起治理村里的环境卫生，让“风秀村”真正地风光秀美。

【篇四：一本有魔法的书】

一天即将过去的时候，你问身边的人他们这一天里都做了些什么，你会得到两种截然不同的回答。有些人会低下头，支支吾吾地说：“我什么也没有做。”而有些人则会自信满满地挺起胸膛，细细列举他这一天所做的事，数量之多甚至可能会让你认为他是不是用了什么时间的魔法。

其实，这也不是什么难懂的魔法。许多人是按一天来计算时间的，可是东拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天还没完成。可是如果换成用小时，甚至用分钟来计算时间的话那就不一样了。就以学生的生活为例，以一天来计算的人放学和同学们玩闹一会，回家路上买些零食，吃完饭后休息休息，时不时拿起手机和朋友聊会天，往往写完作业就发现已经很晚了，原先准备要做的事也没时间做了，只好往后顺延。而以小时来计算的人，在上下学的这一到两个小时和午休中就能挤出时间，看看书做做题，这样一下子就多出了两三个小时。以分钟来计算的人就更划算了，下课十分钟，排队五分钟，抽空背背课文单词还是游刃有余的，就这么又多出了一个多小时。

有些人可能对这几分钟毫不在意，毕竟一分钟太短暂了，我们有时甚至不会去留意它。可是，几十个，几百个，几千个一分钟加起来，可是一笔不小的时间财富呢。日积月累，分钟计时法的人就逐渐显现出优势了：他们很会利用这些时间的碎片，把它们拼拼凑凑，即使要做的事情再多也总能抽出空来。我也尝试着利用了这些碎片时间，结果取得了不错的成效。我参加了一个古诗文竞赛，要背很多的古诗古文。一些同学们报名了配套的补习班，每周花三四个小时来背古诗。我却没有选择这种方式。我把辅导材料随身带在身边，早上起来背一会，课间十分钟背一会，等地铁时背一会，坐电梯时背一会，甚至躺在床上，在坠入梦乡之前还不忘背几遍。我没有刻意分出太多的时间给这个比赛，跟其他同学比起来我好像都没怎么努力。可是比赛的结果却是我得了二等奖，跟那些每周上两三节课的同学不相上下。我没有去上补习班，看上去我少了很多准备比赛的时间，可是我却用时间碎片把这两三节课给拼出来了。

时间的碎片并不难找，在我们身边比比皆是，可是又有谁能抓住它呢？时间的奥妙就在这里，看似不起眼的一两分钟却是一切时间的基础。我们不一定需要给每件事都安排大段大段的时间，其实我们可以把他们安插在时间碎片中，说不定还会有奇效呢。

【篇五：一本有魔法的书】

我的妈妈会“魔法”，她总能在我难过、着急、生气的时候施展出她的“魔法”。

在我上三年级的时候，有一次月考，因为太大意了，不小心考砸了，使我很难过。当我无精打采地回到了家，看见妈妈正在扫地，准备偷偷溜进房间，突然被妈妈发现了。妈妈奇怪地问我：“小朵朵（我的小名），怎么回事啊？是不是不开心啊？”我拿着考砸了的卷子，挤着泪花，委屈巴巴地回答道：“呜呜～妈……妈妈，我……我考试考砸了。”说完，我那不争气的眼泪便哗哗地流了出来。妈妈听完，开始施展“魔法”了：先念咒语：“不哭，不哭，我们这次考不好下次再努力！”再做手势：左手搂住我，右手抚摸着我的头。奇迹出现了，我的泪水立马就止住了！

还有一次，我生病了，特别难受，就连最爱吃的零食都吃不下。妈妈着急了，赶快施展出了她的“魔法”：拿出富有“魔力”的感冒药，用她那双神奇的巧手“变”出我的最爱——黑米粥。“啊呜啊呜～”吃完了，我发现病不知不觉就好了。

妈妈就是这么厉害，她可以变成女王，管理我的学习；她可以变成仙女，像给灰姑娘变衣服一样，给我买衣服；她可以变成魔术师，时时刻刻逗我开心；她可以变成超人，给我带来安全……我爱我的妈妈！

【篇六：一本有魔法的书】

假如我有魔法，我会变出很多很多的东西；会变出一个有魔法的魔法扫帚，它可以带我游遍全国各地。我还会用我的魔法去播种太阳，让世界充满阳光？

假如我有魔法，我会去实现很多人的愿望。瞧，我找到了一位白发苍苍的老人，正在凝望着一幅梅花图。那不是《梅花魂》这篇课文中的老爷爷吗？我立刻回想起这篇课文，想起：老爷爷课可能想回祖国，很思念自己的亲人吧！于是，我念了一下咒语，马上就把老人送回了祖国，让他和他的女儿，外孙女团聚，老人露出了幸福的笑容。之后，我也继续了我的愿望旅行了，嗖，我骑着魔法扫帚走了。

我仔细的寻找着，瞧，我又找到了一位需要我帮助的人。这天是一个风雪交加的圣诞夜的前一夜的大年夜。我看见了一位小女孩，手提着篮子，篮子里有一堆的火柴。这不是《卖火柴的小女孩》吗？我看她，赤着脚，衣服破破烂烂的，十分可怜。在这么个风雪交加的夜晚，万一冻僵了怎么办啊？万一在雪地里晕倒了那又怎么办啊？于是，我又立刻念起了咒语，让这位卖火柴的小女孩穿上温暖的鞋子，一幢别墅，周围有暖和的暖房花，几个仆人，一顿丰盛的晚餐，空调和钱？看见了那位小女孩的笑容，我对她说：“再见，祝你永远幸福！”她笑笑说：“谢谢你啊，再见！”

假如我有魔法，我还要世界永远没有战争的硝烟，我要它永远和平；还要去帮助更多我需要帮助的人。假如我有魔法就好了，假如我有魔法？

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