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【篇一：盲人摸象的游戏】

今天，天气阴沉沉的，下着毛毛细雨，可是我们的心情却十分愉悦。因为，今天老师要和我们玩盲人摸象的游戏。

老师问：“谁想来当盲人？”“老师！老师！让我来当盲人吧！”谭豪杰自告奋勇地说道。”好吧！”老师说，“那你现在心情如何？”老师假装当主持人采访。谭豪杰双手一打开，脖子一扭说：“啊！很高兴。”“还能再具体一些吗？”老师装着一脸严肃地问。谭豪杰动作还是跟刚才的一模一样，只是屁股也跟着一扭开心地说：“啊！非常高兴，很兴奋。”我们见了都捧腹大笑，笑得都直不起腰来了。

游戏开始了。老师把红领巾折了又折，然后把谭豪杰的双眼蒙住。当谭豪杰双手放在前面慢吞吞地来抓“小象”时，我的心里就像装了一只小兔子，砰砰直跳。过了好一阵子，他还是一无所获。胡艺涵拍了拍手，谭豪杰他闻声而来。当谭豪杰快走到胡艺涵的身旁时，胡艺涵一躲，谭豪杰扑了一个空。谭豪杰没抓着，就抓着一把头发气馁地说：“为什么我总是抓不着？”后来同学们的胆子越来越大。我心想：反正他也抓不到我，我就来逗逗他吧！我蹑手蹑脚地走到谭豪杰的身后，飞快地碰了一下谭豪杰，然后转身就逃。等谭豪杰反应过来转身来抓我时，我早就已经逃之夭夭了。李亚就“胆大包天”了，他大叫起来：“快来抓我呀！快来抓我呀！”谭豪杰听着李亚的声音走过去。李亚站在那里一动不动，谭豪杰走到李亚身边时，李亚凝神静气地站着。眼看谭豪杰快要抓到李亚时，李亚一闪，没被抓着，谭豪杰又扑了个空。李亚高兴得跳了起来。

一个一年级的小弟弟看见我们玩得这么开心就也来凑了凑热闹。他用力地拍了一下谭豪杰的臂膀。谭豪杰立刻抓住了那个小弟弟，就像狮子捕到了猎物一样，死死不放。我们见了都哈哈大笑。老师笑眯眯地走过去，把谭豪杰头上的红领巾拆了下来。当他看见自己捉错了人时，脸红的像两个红红的苹果。

在欢乐的笑声中，游戏结束了。可是我们都还想玩盲人摸象的游戏，因为盲人摸象的游戏实在是太好玩了。

【篇二：盲人摸象的游戏】

这人生，大抵就像玩游戏，注册账号开玩时，因不熟识游戏规则横冲乱撞，胡乱摸索，为着玩乐，条条框框的游戏任务便叫人心生厌倦，直至最后窘迫到装备没钱买，级别低下，技术半掉不精，刷级也成了苦恼的压力，想着放弃，在开一个号重新来过，想着有过一次经验，再超越也不成问题。

好像人生，从幼婴懵懂之时接触世界，不明白这世界的规则，不知道自己生来的意义，不清楚要做什么该做什么，很多人的人生任务就是赚钱生活，娶妻嫁人，生子养家，买房买车，即使开始不是，最终也会归于此。倘若过程不顺利，磕磕碰碰成长，犯了很多错，吃了很多苦，遭了很多罪，想着重新来一遍自己定然能够做的很好，不必犯错，不必受苦，不必遭罪。

看这人生，果然如戏。

可是人生从来不是游戏，没办法重新开始，只能向前。最后步入正轨的，熬过去的，度过迷惘期，开始成熟，开始懂世界，懂自己，开始新生活。

向前，这未必不是一条出路。

【篇三：盲人摸象的游戏】

温暖的阳光洒向校园，照耀着不断传出“哈哈哈”的笑声的五（5）班教室。我们在干什么呢？没错，我们在“打靶”呢！

今天，我们的作文课别具一格，竟然是戴老师设计的别出心裁的虚拟“打靶”游戏。这个游戏太有趣了！规则也比较简单，那就是一元钱就可以打一次“靶”。其实所谓的“靶”，就是投映在大屏幕上的长方形，中间有一个紫色圆，那就是“靶心”。打中“靶心”，得两元；打中长方形，得一元，如果连长方形都没打中，自然会血本无归了。还没等戴老师宣布开始，同学们就已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。

我从来没玩过这样的游戏，不禁有点紧张，又有点心痒痒。前面的同学有的没投中，顿时垂头丧气地回到座位；有的投中一元区，流露出心有不甘的表情。而我的好朋友——冯紫凌也已经加入到游戏当中了。没想到小冯一击，即中“靶心”，佩服得我五体投地。她高兴得手舞足蹈，真是太棒了！

终于轮到我了。同学们个个瞪大眼珠，目不转睛地看着我。我立即紧张起来。我接过纸团，心里想：“小纸团，替我争口气呀！”然后，望了望我的目标——“靶心”，两脚踩在白线外，又不停地挪来挪去，生怕越了线。我的手心顿时直冒汗，心都提到了嗓子眼。大概因为太紧张了，还没等我调整好呼吸，手一抖，想都没想，就抬起手就将小纸团奋力向大屏幕砸去。小纸团霎时间像脱了缰的野马，飞似的抛了出去。哎呀呀，小纸团偏离了轨道，径直向大屏幕下方砸去，落在了离目标好几米远的地方。同学们哈哈大笑！我很无奈，哭笑不得地回到了座位上，心想：唉，看来我的技术不太好呀，关键还是太紧张，可惜了这么好的机会。

虽然我亏了一元钱，但是和同学们一起收获了满满的快乐，一点儿都没有辜负这温暖的阳光，快乐的下午。

【篇四：盲人摸象的游戏】

从小到大，我玩过的很多有趣的游戏，比如：脚不落地、三个字、拍扑克……在这些游戏里，我最喜欢玩的，当然还是“脚不落地”啦！

“脚不落地”的游戏规则是：选出一个人来抓，其余的人一定要踩到或爬到一个物体之上，要不然你就会被抓，被抓到的人就自然变成了抓人的人。

游戏开始了，我和曾昱涵、董子奥、曾子杰还有丛林一起玩，负责抓人的是曾子杰。曾子杰一开始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像贼一样快。他没追到曾昱涵，就来追我。我可不是好欺负的，他自然也没追到我。曾子杰大发雷霆，直冲董子奥。董子奥虽然是我们班的钢琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子杰抓到了。

现在轮到董子奥来抓人了。他的第一个目标就是我，我一看他向我冲过来，只好赶快跑，一边跑一边自言自语地说：“三十六计走为上计！”董子奥追着我跑完了整个小区，我都快要被累倒下了，他还是不放，最后我还是被他抓到了，我实在跑不动了呀！

轮到我抓人了，我直往董子奥冲去，追着他跑遍整个小区，誓要“报仇雪恨”！最后，董子奥还是被我抓到了，虽然累死我了，但心里却很爽！我喘着粗气送给董子奥一句话：“这叫以牙还牙！”

游戏在大汗淋漓中结束了，我们各自回到自己的家。

【篇五：盲人摸象的游戏】

在我的童年里，有很多很多的游戏。其中，我最喜欢的还是在当时流行一时的全员加速中。

你随便找五个十人人，这个游戏就可以开始玩了。其中，至少有三到五个人是猎人。然后猎再秘密从逃跑者选出一位“叛徒”专门给猎人发送情报的（当然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的话，你就可以挑战一下终级难度——就你一个人藏，其他人都来抓你。每一次猎人抓得只剩下一个人的时候，总是找不着他。

这个游戏如果结束的话，前三个被抓到的人当猎人。上文我说的“终极难度”，其实还不是最可怕的。最可怕的是让整个班都来找你！

除了这三种玩法，还有一种特殊玩法——任务模式。好问的你一定会问：“这怎么做任务呀？”别急，慢慢听，我们从玩的人里挑选几个人，分配到任务点去。你到了任务点去，那个人会告诉你任务，做任务的时候，猎人仍然可以来抓你。“叛徒”仍然可以为猎人搜集情报。当然，做任务是有时间限制的。如果时间过了，你还没完成任务，就算任务失败；如果你完成了任务，你就会增加一条命。

另外，还有一种“挂机”模式——道具模式。我都没有完这个模式，都不知道是怎么玩的。

玩的时候，你不要一昧地躲在一个地方，要“转移阵地”。看见猎人，不要急着跑，要观察他是否发现你，如果发现你，就赶紧跑；如果还没发现你，你就静静地躲在那里，一点儿声音也不要发出。

你的好友“斗龙币”已上线，现在，学校里又流行起斗龙币了。于是，这个渐渐消失了……

【篇六：盲人摸象的游戏】

“盲人走路”？当我听到这个游戏时，心里不禁一愣。这是干什么？让我们当“盲人”吗？哦，原来是个体验活动啊。

游戏开始了，第一组上场了，他们一个扮“盲人”，一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”，“向右转”……看着他们配合着向前走，我陷入了沉思，原来，当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了，我先来当指挥，我很担心，万一我指挥不好怎么办？同学会笑话我的，我真是“老虎吃天，无从下手”啊！看得出，我的伙伴也有些紧张。更可恨的是，老师很“坏”，居然把一个垃圾桶放在我们的通道上，让我指挥同伴跨过去！老师，这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的，总不能走到一半不走了，那不是半途而废了嘛！好在我们配合的不错，在我的指挥下，我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了，我想，老师一定会给我布置了更难的障碍，开始了，我总觉得眼睛不听话，想睁开偷看一下，但我忍住了，游戏，还是要遵守规则的。游戏开始了，天啊，我想错了，没想到老师给我设置的障碍这么简单，刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去，看着都难。还有许多同学那搞笑的模样，把我都给逗乐了。

“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力，同时又让我们体验了当盲人的艰辛，老师真是用心良苦啊！

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