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——给心心小学心校长的一封信（副标题）　
尊敬的巢校长：　
　　您好。近来身体好吗？新学期开始了，您又投入到了紧张的教学管理中去，是不是很忙呢？在您的双手的“描绘”下学校有什么变化呢？一定越变越美了吧！　
转眼间，又是一个金秋岁月，我结束了小学的幸福生涯，步入了中学的殿堂。今年是第27个教师节，望着星光璀璨的夜空，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地想起了您——尊敬的巢校长。　
记得2023年的秋天，我转学到禾仓小学，第一次见到您是在校长室，您给我的第一印象是可敬而又可畏，再看看这校园，我觉得并没有一点书香的氛围，难道我就要在这样的环境中度过两年的学习生活吗？我原来学习的学校是省一级重点学校，无论是完备的设施，还是书香的氛围的教学环境都让人感受到难以忘怀，相比之下我的心理落差很大，心里的滋味别提了。陌生的环境，不一样的语言使我一下子无法适应这个环境，无法融入到新班级的团队中。唯一让我能融入的就是每天的上课。即使上课，也有令我费神的时候，老师习惯性的布置作业用粤语，我一知半解[注: 知道得不全面，理解得也不透彻。]，还经常请人“翻译”。我不知道应该怎样面对这短暂的两年的学习生活？我仿佛在指南针的国度里失去了前进的方向。　
　　有一天，我站在课室的走廊上想心事。不知什么时候校长站在了我的身边，递给了我一封信。为什么给我写

信呢？信里的内容是什么呢？这时上课的铃声又响了，我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地把它放进了我的口袋中。　
　　放学的路上，我迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地打开了校长给我写的那封信，信的字里行间[注: 指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。]中亲切的话语使我感到了久违的温馨，您对我进行一番鼓励，您说，您看到我原来学校的学习情况，您感到很高兴，很欣慰，您鼓励我继续好好学习，继续努力为学校、为家人争光！虽然只是简单质朴的几句话语，但是给我在心灵中给了我无限的动力。在那一刻起，我就暗自地下定决心，一定要好好学习，不能让您失望。就从学说粤语开始融入这里的语言环境，起初我学的时候学得很笨拙，弄出了不少笑话，有的时候我也觉得也很无奈。但是，我并没有放弃，大胆地和同学们进行交流。有的时候，我也会看南方电视台来主动学习粤语。功夫不负有心人，我终于可以用粤语和同学们进行简单的交流，同学们惊异的表情让我有几分“得意”。 我有了几分团队的归属感。　
　　在课堂上，您

娓娓动听[注: 形容善于讲话，使人喜欢听。]的讲述《威尼斯小艇》这篇课文，语调抑扬顿挫[注: 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。]，表情感染力非常强，至今使我记忆犹新[注: 过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。]，我们仿佛真地坐在了“刚果拉”的小艇上在水上城市——威尼斯旅游了一番。您让我们的上课气氛总是这样的活跃，是您培养了我们创造性的思维。不久，学校组建了一支诗文朗诵比赛的队伍。我荣幸地成为了学校的诗歌朗诵比赛队伍中的一员。经过您悉心的指导，我们学校取得了优异的成绩。除此之外您还组织了很多“第二课堂”，例如：校园小歌手的比赛，课本剧的比赛，爱国歌曲的合唱比赛，以及一系列的读好书的活动……这些无疑丰富了我们的学习生活，培养了我们的综合素质，使我们的能力得到了各方面的能力提高。　
　　与此同时学校的环境也发生了翻天覆地[注: 覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。]的变化。学校增加了很多的橱窗。一进入教学楼就看到我们学校的校训：读书改变

命运，习惯成就未来，校训两侧是我们学校的简介和获得的荣誉。教学楼每层还有一个名言的标牌，还有一个漂亮的镜子供我们整理着装。我仿佛又回到了我原来那个充满书香的学校。您还经常教育我们爱护这个美丽的校园就像爱护自己的家一样。我感受到了一个校长对学生的真挚的关心和用爱经营教育的理念在实时地陪伴着我们的成长。　
　　巢校长，您教会了我们学习，教会了我们的生活，纸短情长，千言万语[注: 形容说得话很多。]说不尽我对您的感谢，感谢您润物无声的爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！最后我想发自肺腑地对您说：“成长路上，感谢有您”。　
此致　
敬礼　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的学生：小欣　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2023年9月26

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