大眼瞪小眼
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【篇一:大眼瞪小眼】
“哈!哈!哈!”大家一定觉得很奇怪吧?今天,一向严格的钟老师竟让我们玩起了游戏,我很纳闷:今天的太阳难道是从西边出来了吗?钟老师给我们玩了一个叫大眼瞪小眼的游戏,游戏规则是:两个同学两边站着,其中一个选手要逗另外一个选手笑,但自己不可笑。
钟老师一说自己找伙伴练习时,班里顿时炸开了锅,我找了邱琳玲,她让我逗她笑,我做了一个鬼脸,她没笑,我又做了个斗鸡眼,这回可把她逗笑了。还没玩过瘾,老师已经说:“停了,现在请选手上台表演!”这时同学们争先恐后地举起了手。
你瞧,坐在位子上的唐亿达在位子上跳来跳去,屁股像是沾了油似的位子上也坐不住;汪杭壕举高了手,好像要去投胎了;吴艺龙也举高了手,一脸坏笑。
钟老师叫了吴艺龙和汪杭壕上台表演,只见两个人虎视眈眈,好像眼神在打仗似的“杀气”腾腾。
只见第一回合,汪杭壕鼓着腮帮子,眼睛瞪的老大,引起台下一阵笑,可对手还是没笑,定睛一看原来是把眼睛闭上了,这时钟老师插了一句:“眼睛不可闭,要看着对方。”终于,无奈之下,吴艺龙被逗笑了,第一回合,汪杭壕胜。
第二回合开台了,只见他们两一动不动的盯着对方,“啦啦啦,吴艺龙!”这震吼声把我们吓了一大跳,原来汪杭壕为了使吴艺龙笑,使出了杀手锏,终于吴艺龙被逗得哈哈大笑。
台下的观众有的笑得站起来揉肚子;有的笑得把头撞在了课桌上;有的笑得话也说不出来了……
钟老师宣布:“本次游戏冠军汪杭壕。”只见汪杭壕的脸上也露出了胜利者的笑容。
这一场游戏就在欢笑声中结束了,但愿钟老师常常心情好,可以让我们多玩几次这样有趣又好玩的游戏!
【篇二:大眼瞪小眼】
“背挺直,头抬起,保持距离”,冷不丁一阵大嗓门传入了我耳中,正在聚精会神看书的我,老早已经忘却了正确的坐姿。
无论我做作业、下围棋、画画时总感觉妈妈的大眼睛时刻在提醒我,要注意正确姿势和护眼行为。你们知道吗,我心里是多么厌烦妈妈的唠叨和督促啊!
每天我上学读书,我还很好奇班级里戴眼镜的同学,偶尔还拿来戴一下。可是有一天,我感觉看不清楚黑板上的字,结果导致没有及时完成作业而被扣分。可是我却不以为然。在家写作业和阅读时,我也头很低把书本拿得很近,妈妈几次督促我要保持30~40厘米的距离,妈妈发觉不对追问,我才告知在学校佩戴了其他同学的眼镜。我心想这下坏了,妈妈的狂风暴雨又要袭来了,吓得我赶紧抱住了脑袋,飞奔着窜出了书房。
可是奇怪半天没见妈妈的怒吼声,偷偷地靠近书房望去,只见妈妈静静地打开电脑在找寻资料,就听见妈妈和颜悦色叫我进去。原来电脑上正播放着近视和盲人在日常生活中会带来的不便。我心不在焉地看着,但是慢慢的我的心就揪了起来,恐惧感也迎面袭来,看到盲人生活在黑暗世界里,过马路也是很危险的,做饭,吃饭,与人交流都比较困难,造成生活质量低下。就算近视,日常生活也极其不便。因为近视,可能多种体育活动无法参加,还影响身体正常发育。一旦近视配戴眼镜后,活泼好动,非常不便。近视如不及时治疗,不但度数会不断加深,最终成为高度近视,还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症、甚至失明。看到这里,我不寒而栗,一股脑儿冲向妈妈,扑进妈妈温暖香甜的怀抱。
我这才明白妈妈平时为什么用自己的大眼睛时时刻紧盯着我。我还以为自己小眼睛还聚光,近视也没什么好可怕的。现在才真正知道近视直接影响学习和健康。从此我在学校都认真做眼保健操,保持良好的用眼护眼姿势,坚持每天跳绳和户外运动,经过一段时间的保持和锻炼,我的视力又清晰如初。
所以我们一定要从小养成爱眼护眼的好习惯。眼睛给我们带来欢乐,也能带来悲伤。让眼睛为我们服务的同时,也让我们为眼睛服务吧。
【篇三:大眼瞪小眼】
一个阴雨无聊的午后,我和爸爸、妈妈、姥姥、哥哥一起玩游戏大眼瞪小眼。
游戏规则是两分钟内,做搞笑动作,让对方的冷面破功大笑。第一轮比赛开始了,我和爸爸互相瞪着,像两只饿狼遇见了食物,准备大力厮杀争夺。一秒、两秒、三秒……时间像流水一样悄然逝去,突然,爸爸趁我没有防备,猛然做了个鬼脸,我先是一愣,随后开怀大笑,可笑到一半就想起了游戏规则,大笑变成了懊恼,我只得撅嘴让位。
下一轮比赛照常继续,由妈妈和姥姥“竞技”。妈妈赢的易如反掌。可能因为姥姥看着自己的女儿总是觉得赏心悦目,也可能是笑点低,刚上场不到一分钟时,在妈妈没有摆任何动作的情况下,她已笑成了一朵灿烂的菊花,这可是“历史新低”啊!
第三轮是我和哥哥来“一争高下”。原以为哥哥是个内向的孩子,这场比赛却让我改变了之前的看法。哥哥一会摆成搞笑的猴子,一会又变成了一个工人,一会学鸭子叫,一会又学企鹅走路。我再也忍不住了,开怀大笑起来,笑得眼泪也流出来了。
接着,我们继续轮流对阵,可我总是最先大笑的那个,一次也没赢过。但是我丝毫不介意自己的“失败”,因为这是个欢乐的下午,我们是幸福的一家人,欢笑和愉悦总是围绕着我们,陪伴着我们,直到永远!
【篇四:大眼瞪小眼】
“哈!哈!哈!”大家一定觉得很奇怪吧?今天,一向严格的钟老师竟让我们玩起了游戏,我很纳闷:今天的太阳难道是从西边出来了吗?钟老师给我们玩了一个叫大眼瞪小眼的游戏,游戏规则是:两个同学两边站着,其中一个选手要逗另外一个选手笑,但自己不可笑。
钟老师一说自己找伙伴练习时,班里顿时炸开了锅,我找了邱琳玲,她让我逗她笑,我做了一个鬼脸,她没笑,我又做了个斗鸡眼,这回可把她逗笑了。还没玩过瘾,老师已经说:“停了,现在请选手上台表演!”这时同学们争先恐后地举起了手。
你瞧,坐在位子上的唐亿达在位子上跳来跳去,屁股像是沾了油似的位子上也坐不住;汪杭壕举高了手,好像要去投胎了;吴艺龙也举高了手,一脸坏笑。
钟老师叫了吴艺龙和汪杭壕上台表演,只见两个人虎视眈眈,好像眼神在打仗似的“杀气”腾腾。
只见第一回合,汪杭壕鼓着腮帮子,眼睛瞪的老大,引起台下一阵笑,可对手还是没笑,定睛一看原来是把眼睛闭上了,这时钟老师插了一句:“眼睛不可闭,要看着对方。”终于,无奈之下,吴艺龙被逗笑了,第一回合,汪杭壕胜。
第二回合开台了,只见他们两一动不动的盯着对方,“啦啦啦,吴艺龙!”这震吼声把我们吓了一大跳,原来汪杭壕为了使吴艺龙笑,使出了杀手锏,终于吴艺龙被逗得哈哈大笑。
台下的观众有的笑得站起来揉肚子;有的笑得把头撞在了课桌上;有的笑得话也说不出来了……
钟老师宣布:“本次游戏冠军汪杭壕。”只见汪杭壕的脸上也露出了胜利者的笑容。
这一场游戏就在欢笑声中结束了,但愿钟老师常常心情好,可以让我们多玩几次这样有趣又好玩的游戏!
【篇五:大眼瞪小眼】
今天,我又一次深情地合上了《三国演义》这本厚重的大书,这已经是我若干次读这本我从小就最喜欢的书了。
从6岁起,我就对带插图的《三国演义》故事书产生了浓厚的兴趣,里面的人物真可谓是千姿百态,旗帜鲜明。每个插图以及对人物内心的描绘都深深地吸引着我,让我爱不释手,废寝忘食。后来听爸爸说带插图的三国只是“小儿科”,原著的三国那才叫大气呢!听爸爸这么一说,我热情高涨地让他帮我从书架上取出一本大块头《三国》,准备好好地攻读一番,可是当我翻开那本厚重的大书的时候,我傻眼了。不用说原文了,密密麻麻的目录我都看不大懂。什么“刘先主遗诏托孤儿 诸葛亮安居平五路”,还有什么“姜伯约归降孔明 武乡侯骂死王朗”。人名我是知道不少,可是讲什么事就无从得知了。因为里面除了古文就是生僻的汉字,真是把我这个书龄不短的小书迷给难住了。从那一刻起,我就特别盼望快快长大以便能够去真正见识一下原版三国。
说到三国,就不能不提姥爷,因为他是个地道的三国通,更重要的是,是他给了我看原版三国的勇气。
记得我9岁的时候,有一次我们俩在讨论三国的过程中,我说起了我看不懂三国原著的苦恼,姥爷理解地笑了,然后鼓励我说:“大胆地看,书读百遍其义自见嘛!看的次数多了自然就明白了,况且你对三国的基本人物和故事已经有了大体的了解了。即使不懂不是还有姥爷嘛!”就是这一席话,从此我的三国阅读兴致一发而不可收拾。11岁的我就基本上可以称得上是当之无愧的小三国通了。
此书中我最欣赏和敬佩的人物就是诸葛亮,鞠躬尽瘁死而后已的蜀国宰相。他上知天文,下知地理。可谓是运筹帷幄之中,决胜于千里之外。仙筋道骨的他不出茅庐便知天下事,经三顾茅庐之事后,最终辅助刘备成就了一番大事。他那种超人的智慧以及对国家的无限忠诚着实让我佩服。在我的心目当中他就是个当之无愧的智多星。
其次就是魏国的著名谋士郭嘉。他智谋过人,颇有远略。可惜的是英年早逝,四十岁便撒手人寰。从曹操数年,战功无数。即使在病危之际还不忘国事,忠于曹操。他临终给曹操一密计,从而使辽东的同时又替曹操除去了一个心腹大患。在当时的非常时期,他对于曹操的作用是不可小觑的。事实也证明了这一点,曹操在赤壁之败后还叹道“若奉孝在时,绝不可有此败也。”此语充分反映了郭嘉在曹操心中的分量和地位。
还有就是单骑救阿斗的五虎上将之一赵子龙。他英俊潇洒,文武双全,曾经两次保护阿斗杀出重围,还力救黄忠,令张郃、徐晃闻风丧胆不敢应战。难怪刘备会夸他“子龙一身都是胆也!”
此书对众多人物的描述逼真细腻,情节紧张又生动,极其扣人心弦,令人荡气回肠。表现了三国的崛起,辉煌与没落,以及刘关张桃园三结义那种生死不渝的感情。其间,曹操的奸诈,五虎上将的威猛,刘备的仁厚,周瑜的狭小心胸,鲁肃的老实,卧龙凤雏的智谋,都在书里淋漓尽致的表现出来,三国各个时期的人物和景象仿佛就在眼前。
看三国,品三国,爱上三国。我相信等我真正长大之后,我眼中和我心中的三国一定不会是现在这个样子了,但是我仍然珍惜现在的感受。因为这是我小眼里的三国,不一样的三国,无可替代的“小”三国。
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