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【篇一：有趣的折纸】

“当当！”一只可爱的的小知了折好了，今天，我学会了折纸知了，还会让小知了爬“树”呢！

首先，准备一张正方形的彩纸，将它对折两次，成为一个三角形，接着，把三角型下面的两个角往中间折，变成一个小正方形，把这两个角往外翻，变成知了的小翅膀，然后，将纸最上面的角往下折，不过，两纸中间需要空一点哦，再把纸反过来，把两边往中间折，最后一步，画龙点睛，为了知了画上萌萌哒的大眼睛。就这样，一个可爱的小知了就完工啦！

做好了小知了，接下来就可以爬“树”啦！所谓的“树”，其实就是一根很长的线，挂在钩子上。将小知了的身体里面贴上双面胶，绑上绳子，将绳子一前一后地拉动，小知了便可以开始玩啦！

“预备，开始！”随着一声令下，依纯的小知了红红已经飞快地往前“冲”去了，而我的小知了黄黄，却还在缓慢地往前“爬，我心里可着急了，赶忙加快手里拉动绳子的速度，可是，我越着急，黄黄就“爬”得越慢，于是，我努力让自己平静下来，加大拉动的弧度，虽然黄黄爬得更快了，但是最终红红还是赢了。

虽然我的小知了没有赢得最终的胜利，但是我却明白了一个道理，有时候，你只要放下那颗着急的心，或许就可以做得更加完美，更加好！

【篇二：有趣的折纸】

那是多么纯真而又美好的年华啊！小小的我们坐在小小的方桌前，专心致志地折着，不管有多复杂，多繁乱，小小的我们依旧静静地呆在方桌前，安然而专心地完成我们的巨作，小小的我们折着纸，呆在遥远的童年。

被我们丢弃在身后的，到底有多少，仅仅是那纯真美好的折纸的童年吗？不是吧！到底有多少，我们自己也说不清楚，只是惊鸿一瞥，发现少了太多的东西，童年的好朋友没了，童年的儿歌忘了，童年的心境全丢了。

现在的我们是薄薄的一张纸，物质的洪流把我们折成了一架又一架飞机，一只又一只纸鹤。去向远方追求的不是我们的理想，而是物质。

你想起过你儿时的折纸年华么？那样坦然而又安静，你现在真正做到过么？现在的你呆在小小的方桌前，你想到什么？心中是被书的芬芳所填满，还是暗涌着物质的横流。你真的心静么？你能听到窗外月光挥洒银辉时的一声轻响么？你能听到一朵花开花落的声音么？你能在拥挤的街头轻轻地想起一个人么？不能。过于匆忙，以至于我们脚上穿的并不是运动鞋而是一双油光锃亮的皮鞋或一尘不染的细高跟鞋；手中握的并不是铅笔，而是一部手机，一部24小时工作的手机，永远踩着高跟鞋，匆匆地讲着手机路过。我们踩在物质的刀尖上，一切都促使我们快快快。也许脸上的浓妆未卸，又扑上了一层新的粉底。就这样，太多的假面招摇过市。就算妆容再精致，头发也是挽得一丝不乱，整个人看起来是镇定的，精致的，果断的，但他们的内心是不安的，是惶恐的，是浮躁的，是暗河涌流的。

没有什么回得去，回不去，奔向前方的那一刻，“后方”已经轰然倒塌。童年的折纸年华永远被我们遗落在身后。现在要做的只不过是减少一些，减少一点心中的戾气，相反地增加些和气，减少一点浮躁的张力，多注入一些心安的要素；减少一点物质的追求，增加一些精神的食粮。

想起在折纸时最喜欢唱的一首儿歌，那清脆脆的嗓音，如天簌般奏道：我有一只小毛驴我从来也不骑/有一天我心血来潮骑着去赶集/我手里拿着小皮鞭我心里真得意/不知怎么/哗啦啦摔了一身泥/不知怎么/哗啦啦摔了一身泥……不知怎么，看到了童年的你我。

——后记

【篇三：有趣的折纸】

今天，我们作文班要举行一次快乐的折纸比赛，裁判员一声领下，大家都飞快的折起来，我也不敢落后，折的也不差。

我首先拿一张，把这张纸横着折一下，再把它压实，然后再快速的折一下，等打开的时候就会出现折的痕迹，然后再向纸的中间折四个小三角形，再用两个横线折一下压平，用四个手指慢慢插进去，这个东南西北就完成了，我给这东，南，西，北起了一个外号叫乌鸦嘴，因为这个可以用手操控，只要用手一动就可以打开，再一动就能关上。

每个小朋友折的都很不错，下面就等老师的点评了，我感觉卓依诺折的比较好，她折的是一个香味棒棒糖，她是用香纸折的，栩栩如生，像真的棒棒糖一样。

等待老师宣布成绩的过程也让以人很忐忑，老师把我们折的作品都收了上去，然后给我们展示了第一名折的可爱的小猫，第二名折了一个美丽的小钻石，这颗钻石闪闪发光，真是美丽极了，第三那名这折是一个“东，西，南，北”，很有创意。

下课了，我和同学们一起玩我们的折纸，我们相互投票，哈哈，还不错，最后我的作品在同学们中间得了个第四名。

我喜欢这堂折纸课。

【篇四：有趣的折纸】

今天，作文课上我发现讲台上有许多彩纸，有黄色、蓝色、粉色……同学们议论纷纷，有的说：“难道今天覃老师要让我折纸？”有的说：“我会折纸船。”“我会折衣服。”原来，今天我们要折飞机！作文课还能这么有意思？我开心极了！

紧接着，覃老师让我们选一张自己最喜欢的彩纸，同学们争先恐后的上去拿纸。我选了橙色的纸，因为我在学校有人叫我“大头橙子”，哈哈哈，不过这可是个秘密，不能告诉其他人哦！准备折纸飞机了，可是覃老师却皱起了眉头，原来，她压根不会折飞机，哈哈，同学们都开怀大笑。最后覃老师向我“拜师学艺”。

终于开始折飞机啦！我先把纸对折，然后分两次折成一对，最后折出机翼……飞机折好了，我给他起名“雄鹰号”。我希望它能展翅高飞。

同学们放飞了自己的飞机。有的飞机“呼啦”一下，飞得好远好远。有的飞机飞得很慢，在空中盘旋。我的飞机得了第二名，好开心啊！

“什么样的飞机能飞得又远又高呢？”覃老师问道。原来是尖头飞机，它是流线型，受空气阻力小。所以可以飞的很高很远。这节课我又学了东西，又折了飞机，好开心呀！

【篇五：有趣的折纸】

【篇一：我的纸飞机】

今天作文课堂，刘老师首先要带我们折纸。可是折什么呢？就在我疑问的时候，刘老师拿着一沓纸说：“今天我们折纸飞机。”我惊讶的眼睛都要掉下来了，不过我还是很开心。我选了蓝色的纸，刘老师说：“你为什么要选择蓝色的纸呢？”我说：“因为蓝色像大海的颜色！我很喜欢宽广的海洋。”

只见刘老师开始教我们折纸飞机了。首先，我们先把纸对折，然后两个角往中间折，接将纸铺平，尖角向上折，最后两边往中间折。我的纸飞机就完成了！

同学们的纸飞机都完成了。刘老师组织我们比赛谁的飞机飞得最远！我们排成一行，大家都想让自己的飞机飞得最远。当飞机飞出去时，我的心情和同学们的心情都很紧张！

这节作文课真有意思！

【篇二：我的飞机真棒】

刚上作文课，教室里便炸开了锅。原来，覃老师给我们带来了许多彩纸，让我们大显身手，折纸飞机。同学们都开心极了。我心里暗暗的想：快点！快点！

我精心挑选了一张黄色的纸，因为我的衣服是黄色的。我要折一架飞得很快的飞机，让它得第一名。

终于开始折纸飞机了！教室里安静极了。我先将纸对折，然后分两次折出一对三角，最后折出机翼。哈哈，我的飞机折好了。我给它取名“闪电号”，我希望它能飞得像闪电一样快。

最激动人心的时刻到了！我们分组放飞飞机。你瞧，有的飞机飞得很快；有的飞机在空中打了一个转，又落回原地；有的飞机一下子就钻到了地上。不幸的是，我的飞机撞到了墙上。

“为什么有的飞机飞得远，而有的飞机却飞得很近呢？”覃老师问我们。我们仔细观察着每个飞机。原来，尖头飞机受空气阻力小，所以飞得远。而大翅膀飞机，因为受空气阻力大，所以飞得近。这节课，真是又快乐又学到了知识！

【篇三：我的纸飞机】

今天作文课堂，我们一进教室，就发现刘老师拿着一沓纸，原来今天要学习折纸。一听到折纸，我们都神气活现的。不过，作文课上居然折纸，还是第一次啊！我们很高兴，刘老师说：“今天我们要折纸飞机。”

首先，我们先把彩纸对折，然后两个角往中间折，接着将纸铺平，尖角向上折，最后两边往中间折。我的纸飞机就完成了！我的飞机是蓝色的，因为我喜欢大海，大海是蓝色的，所以我喜欢这个颜色。

同学们的纸飞机都完成了，刘老师组织我们比赛，看谁的飞机飞得最远！我们使出吃奶的劲将自己的飞机扔得最远。当飞机飞出去时，我很激动，同学们也很激动，都喊着：“加油！加油！加油！”

这节作文课真有趣！

【篇六：有趣的折纸】

今天，我们作文班要举行一次快乐的折纸比赛，裁判员一声领下，大家都飞快的折起来，我也不敢落后，折的也不差。

我首先拿一张，把这张纸横着折一下，再把它压实，然后再快速的折一下，等打开的时候就会出现折的痕迹，然后再向纸的中间折四个小三角形，再用两个横线折一下压平，用四个手指慢慢插进去，这个东南西北就完成了，我给这东，南，西，北起了一个外号叫乌鸦嘴，因为这个可以用手操控，只要用手一动就可以打开，再一动就能关上。

每个小朋友折的都很不错，下面就等老师的点评了，我感觉卓依诺折的比较好，她折的是一个香味棒棒糖，她是用香纸折的，栩栩如生，像真的棒棒糖一样。

等待老师宣布成绩的过程也让以人很忐忑，老师把我们折的作品都收了上去，然后给我们展示了第一名折的可爱的小猫，第二名折了一个美丽的小钻石，这颗钻石闪闪发光，真是美丽极了，第三那名这折

是一个“东，西，南，北”，很有创意。

下课了，我和同学们一起玩我们的折纸，我们相互投票，哈哈，还不错，最后我的作品在同学们中间得了个第四名。

我喜欢这堂折纸课。

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