暑假_高三散文1200字
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明知留不住擦肩而过的暑假,我却仍想要挽留住它的脚步。结局,终究是“无可奈还花落去,”却没有似曾相识的归来。“不惋惜,不呼唤,我也不啼哭,一切将逝去……如苹果花丛的薄雾金黄的落叶堆满我心间——我已经再不是青春少年。”叶赛宁的呐喊在一瞬间唤醒了惋惜、呼唤和啼哭的我。
“太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。”渐渐,渐渐,我挣脱了留恋的漩涡,开始了新的旅程。我走在路上,举臂高呼惠特曼的《大地之歌》:“我轻松愉快走上大路,我健康自由,世界在我面前,长长褐色的大路在我面前,指向我想去的任何地方。”
但,“过去永远不会死去,过去甚至不曾过去。”过去的东西需要一个总结,这是我向暑假的祝福。
晨光初现时,是品味国学之时。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”《将进酒》文不加点一挥而就,李白的英风豪气,跃然纸上。最后,却是悲哀的:”五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁;”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”苏轼的《水调歌头》不同于绮罗香泽,没有揉捏造作,只有苏轼的逸怀浩气。起初“高处不胜寒,”后来“转朱阁,低绮户,照无眠,”最后“但愿人长久,千里共婵娟;”“平生不会相思,才会相思,便害相思。身似浮云,心如飞絮,气若游丝……”徐再思在西湖作的《蟾宫曲。春思》,构思巧妙,精准地描写了一个少妇的形象和她的兴趣。徐再思写红尘,却达到了一种超脱红尘的境界。“文章憎命达,”也许正是他的坎坷经历促成了这首名篇;“冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!”终究是到了中国古典小的巅峰——《红楼梦》。王国维说:“《红楼梦》,哲学的也,宇宙的也,文学的也。”《红楼梦》,真真假假,谁又能看得清呢……
接下来的任务是背诵新概念一。从一天背七课到六课,六课到五课,五课再到四课。每天背得课数减少的过程,也正是新概念一课文逐渐变长的过程。每天背完后,差不多已经中午。后来背完了,我却不觉得自己背完了,我最喜欢毕淑敏的一段话:“我不喜欢任何关于征服高山的言论,以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征服,它只是在某一个瞬间,宽容地接纳了登山者,让你在他头顶歇息片刻,给你一窥真颜的恩赐。如同一只鸟在树梢啼叫,它敢说自己把大树征服了吗?山的存在,让我们永葆谦逊和恭敬的姿态,知道在这个世界上,有一些事情必须仰视。”于是,我开始按部就班地复习课文,学习单词,愿我能在新概念一的高山上,挖掘到更多的知识。
最后,写作文,心与文字神交。读书籍,泪与情节交织。
除了学习日,还有休息日。三天一天,上午复习,下午看书,晚上看电视。后来,干脆考六年级上册的试卷。将标准定得很低,七十五分便可看电视,以后就差不多是三天有两天休息日。再后来,快要开学,每天晚上都看电视。因为开学后,基本上就不看电视了。文武之道,一张一弛。我常这样说。虽然,也许我没有真真正正地做到,但我的心已经感到了满足,便也足够了。
突然觉得向这个暑假告别的感觉,就像是看完了一本好书。不想哭,不想笑,只觉得内心深处只有些寂寞和遗憾。“我不是归人是个过客……”暑假结束,旅程的结束,又是新的旅程的开启。放下心中的留恋,追随远方的身影。我感谢曾经使我跌跌撞撞的坎坷,是这些坎坷为我铺好了通向诗和远方的道路。
不觉得,我告别了暑假,看它渐行渐远。我觉得,是暑假送走了即将踏上万里征程的我。
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