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只要是学习的人，难免会遇见不少疑难问题，有疑惑很正常，但关键在解答疑惑。

有人说：“学贵有疑。”韩愈的《劝学》中提到：“惑而不从师，其为惑也终不解矣。”这实在是正确的呀!如果一个人有疑惑却不去解决，那么这个本来极有价值的疑惑，也就从一片充满生机的绿叶，变得死气沉沉了。然而有些人仍然却忽视解决问题。那么，“有疑”和“解疑”到底有什么区别呢?好比矿场里有一堆石头，其中有许多成色不太一样的石头，而“有疑”也就是发现了这些石头，但仅仅发现这些石头，并不能提升它们的价值，它们依然是也只能是不一样的石头。而“解疑”，则是不仅发现这些不同的石头，更是将它们剖开分析，从而鉴定质量是否上乘。这样经过层层筛选的石头，其价值也就不言而喻了。“解疑”是在“有疑”的基础上，去达到学习目的的关键一步。

从学习的角度来说，解答疑惑也比提出疑惑的效果更好。每天与我们相处时间最长的，莫过于同学。大家一起学习，必定会有差异，这时，“解疑”的效用就可体现出来。当我们有疑惑时，总希望能有人能来解答。如果你就是那个人，那就不仅能帮到大家，更能促进自己知识的巩固。在为他人讲解的过程中，你又一次重温了知识点和相应的技术诀窍，大脑在潜移默化中又一次地将这个知识点钉上了两枚钉子。由此可见，学贵解疑比学贵有疑更好。

在生活中，有些问题是得不到标准答案的。这并不要紧，对问题有自己独到的见解，也是一种思维的提升。有些人可能会觉得，当下疑问解决了，但未必会有长进，下次遇见同样的问题，可能还会困惑。此话确实在理，但这也是强调“学贵解疑”的重要性。从长远来看，有的问题，一次两次并不能彻底解决，但如果十次百次地去解决，那么，即便它依然具有挑战性，相信终究会被打败。也就是说，量变的积累总有一天会达到质变，原本的问题通过不断探究，不再成为问题。相反，发现问题却不去理会它，之后多次遇见，只能无奈地说：“唉，这个问题我早知道，这是我第一百次遇见它了。”不解决，最终只能向问题屈服，而自己也始终得不到进步。“学贵解疑”，实在不假!

再者，“解疑”之心情必也比“有疑”更令人喜悦吧!不断地解疑，不断地得到鼓励和启发，从而激励自己去解更多的疑，获得更多的信心，这样的学习，一定会为平日的工作和生活增添一番乐趣的。所以，何乐而不为呢?“学贵解疑”，行动吧，毕竟“解疑”再有多大的价值，若不把握机会，那它的价值也就渐行渐远了!

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