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【篇一：巴掌与吻】

今日，我在网站上看见了一幅漫画，刚看时感觉挺有趣，但是细看后却引人深思。

漫画上画着的是一个小男孩，他考了100分，得到了家长的鼓励一个吻；另一个男孩考了五十五分，得到了家长的一个狠狠的巴掌。第二次考试，那个原来考了一百分的小男孩，这次只考了九十八分，退步了，没有受到家长的鼓励，却得到了一个清脆的巴掌；再来看看另一个小男孩，考了个61分进步了，令人惊讶的是他竟然得到了一个吻。两个男孩两次考试之后不同的待遇真是让人瞠目结舌，摸不着头脑。

仔细想想，这幅漫画中的家长不考虑孩子掌握知识到底如何，只看重成绩，考得好奖励一个吻，考得不好就简单粗暴地给一个巴掌。这些家长从来没想过试卷的难度，孩子的实力等因素。

当然在现实生活中也有许许多多相似的家长。如我的同桌，有一次他考了全班第四，他的父母给他了一个大大奖励；另一次他考砸了，第二天上学，他的眼角含着泪水，脸上留下了一个个鲜红的巴掌，手上还留着被打得紫红紫红的伤痕，令人触目惊心。

当然也有许多家长和画中的家长不一样：孩子考差了家长给予鼓励，并一道道分析错题，与孩子一起寻找失分点；考好了家长教育孩子不要骄傲。我认为这才是正确的做法。

我们不可否认成绩确实很重要，但是它还没重要到要牺牲孩子的健康和快乐为代价。（孙佳乐）

【篇二：考试之后】

今天，我看到了一幅漫画，画上的内容让我深受启发。

这幅漫画分为两幅，第一幅画的是一个小孩手里拿着一张满分试卷，脸上有一个粉嫩的吻痕，他开心地笑着。而另一个小孩拿着只有五十五分的试卷，脸上有一个又大又红的巴掌印，他垂头丧气的，非常失落。第二幅画画的是原来考满分的小孩退步了，只考了98分，脸上就被家长打了一巴掌，非常委屈。另一个小孩进步了，得了61分，脸上被家长吻了一下，露出得意的表情。

这幅漫画表达了什么意思呢？原来漫画家用夸张的手法来讽刺某些家长眼里只有成绩，只用成绩来评价小孩优秀与否。家长的眼中只有分数，不论试卷的难易程度，都要求孩子考一百分。他们认为只要孩子成绩有退步就没有好好学习，考好了就是在好好学习，这种思想是不对的，除了成绩，家长也应该注重小孩的其他方面的发展，例如他们的快乐与感受。

在我的身边也常常发生这样的事，老师公布成绩时，有的同学考得明明很好，位列前十，但却垂头丧气。原来是他的家长要求他一定要考上90分，由于试卷很难，虽然考了前十，但还是没有上90分，回去一定被家长责备……

成绩虽然重要，但成绩好不代表一定会有出息，成绩好只是一时的，这样会让孩子觉得学习只是为了考试。家长们，在注重成绩的同时，应关注孩子的个性发展，让他们培养兴趣爱好，而不是一味地以成绩作为判定孩子的标准。（李闻乐）

【篇三：巴掌和吻】

今天我在网上查阅资料时无意中看见了一幅漫画，初看时令人摸不着头脑，但在仔细思考后，我恍然大悟。

这幅漫画上画了两个孩子，他们第一次考试过后，一个孩子得了100分的优秀成绩，脸上露出得意的笑容，家长欣慰地给了他一个香香的吻；另一个孩子没有考好，只考了55分，他的家长立马给了他一个耳光。而第二次考试，第一个孩子只考了98分，退步了两分，他的家长就不分青红皂白地给了他一个耳光，令他垂头丧气，但第二个孩子考了61分，他的家长喜滋滋地给了他一个吻。

看了这幅引人深思的漫画，我不禁有了很深的感触。现在有些家长只看重孩子的成绩，成绩好就用力表扬，而成绩差就一味地否定孩子。成绩确实重要，但是我们不能只拿成绩作为评价孩子的标准，这是不公平不合理的。

这幅漫画通俗易懂地将父母对儿女的望子成龙、望女成凤的热切希望展现了出来。这幅漫画让我想到了我的一位同学。一次数学小考，那位同学发挥失常，考得十分差。第二天当他来到教室时所有人都惊呆了，用异样的目光看着他。据说他考不好，晚上被他的父亲用棍子打得几乎脸上满是乌青。他第二次考试时考出了十分好的成绩，第二天他来到教室时穿了一身新衣服，他还没等我发话就得意洋洋地说：“这是我爸给我买的。”我想这个同学的遭遇和漫画中的两个男孩有什么区别呢？在家长眼中，他们就如同一台考试机器。

我希望各位家长不要像漫画中一样只看重分数，也要看其他方面，多关注孩子的身心健康，给孩子一个快乐的童年。（吴加麒）

【篇四：巴掌与吻】

今天我看到了一幅四格漫画，让我感触很深，漫画的内容是这样的：第一次考试，一个小男孩带着100分的试卷高高兴兴地来到妈妈跟前，妈妈给他一个有糖果味的吻；另一个小男孩战战兢兢地带着自己55分的试卷来到父母面前，果不其然，他被狠狠地打了一巴掌，留下了一个红彤彤、火辣辣的巴掌印。第二次考试第一个小男孩带着他98分的试卷回了家，虽然和上次考试相比只退步了两分，可是他爸妈还是手下不留情，给他了一个大嘴巴子，留下了鲜明的痕迹。另一个小男孩带着61分的试卷回家了，虽然才刚刚及格，可他妈妈觉得他是进步了，给了他一个香香的吻。

我实在无法理解这两位家长的做法，漫画中的家长过于偏激。但是这样的家长在生活中比比皆是。家长望子成龙，望女成凤，把成绩看得极为重要，有些家长为了孩子能提升成绩，给孩子报各种补习班，让孩子背负过重的压力，更有家长给孩子定下家规：考90分以上吃大餐，考80分以下打40下……这样总打骂，不仅没让孩子进步，反而让孩子留下了童年阴影。家长们不知道孩子学习的态度，还有接受程度等诸多因素，而在家长眼里这些统统视而不见，只以分数论成败。

相比之下，我认为我何其幸运，在我的数学考得不理想时，我的妈妈会认真地给我讲错题，但我考得好时妈妈会告诉我要继续加油不能骄傲。他们重视我的成绩，但他们不是只看分数，还支持我画画，跳舞等，培养我的兴趣爱好。

在此，我希望家长们不要再把孩子当成一个考试机器，不要只关注他们的分数，应该让他们有一个快乐的童年。（纪雨彤）

【篇五：巴掌和吻】

今天我看到了一幅漫画，这幅漫画内容新颖有趣，同时又富有深意，让我过目不忘。

这幅漫画讲了一个孩子在考试中考了100分，他的家长就给了他一个吻；而另一个孩子只考了55分，他的父母就给了他一巴掌。在第二次考试中，那个原本考了100分的孩子可能是失误了，只考了98分，比原先差了那么一点点，他的父母就狠狠地给了他一巴掌，打得他满脸通红，另外一个之前只考了55分的孩子考了61分，到达了及格线上，他的父母就给了他一个香香的吻。

我觉得漫画中两个孩子的父母，当孩子考了好成绩就给他一个大大的鼓励，当孩子没考好时就给他一个巴掌，他们都不想想考试的难度是否有提升，他们只在乎孩子的成绩是多少，这样只能给孩子施加压力，并不能使孩子的成绩提升。

在我们学校也有这样的家长，就好比我们班的某个同学，他的爸爸每次一听到老师说自己孩子作业没有写完，二话不说就立刻动手打；看到他的孩子才刚刚到达及格线，也会给孩子一巴掌……到现在为止，这个同学已经被他爸爸打过无数次了，但那成绩依然没有提升，脸上却挨了不少打。我感觉在家长眼中成绩就好像能代替一切，他们只看重成绩，却从来不想想孩子的具体情况，也不会全面客观地评价孩子，只以分数为标准。

相比之下，我觉得我的父母特别好，当我父母看到我考好的时候，也只是小小地鼓励我一下，让我下次继续努力；当我没考好时，他们也会耐心地帮我分析原因，并没有过于在意我的分数，相反他们更希望我能健康快乐成长。（陈言京锞）

【篇六：分数最重要吗？】

近日我看了一幅漫画，细看让我深思。

这幅漫画画的是两个孩子的两次考试成绩结果。第一次考试，第一个孩子考了一百，脸上洋溢着笑容，他妈妈给他一个甜蜜的吻；第二个孩子考了55分，他妈妈给了他狠狠的一巴掌，脸打得通红，他嘟着嘴垂头丧气。第二次考试第一个孩子从一百分退步到了98分，他妈妈给了他一个巴掌，而第二个孩子从55分进步到61分，及格了，虽然成绩不好，但他妈妈给了他一个吻作为奖励。

这一幅漫画想要表达什么意思啊？我不禁思索起来。原来这两个家长把成绩看得最重，用成绩来衡量孩子的好坏，分数决定对待孩子的态度。每个家长都望子成龙、望女成凤，而忽略了孩子真正需要的是什么。

生活中，这样的事情也屡见不鲜。我的爸爸每次都要拿上次测试成绩与这次对比，考好了他总会喜笑颜开地说：“还可以，再接再厉。”我退步了，爸爸总会板着脸，骂我：“这次怎么考得这么差，脑袋带了没有？”我心想这次考试难上加难，我已经很努力了，为什么还被骂呢？心里十分委屈。

用分数来衡量孩子的好坏就是大错特错，分数是重要，但不是最重要的，家长们不要过于看重分数，而忽略了孩子的身上诸多的闪光点。（史泽凯）

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