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　　我座位前面的腊桃，谁也不叫她这个名字，都叫她“小辣椒”。叫她“小辣椒”是有原因的。　　那天下午，那同桌不小心把她的书碰到地上，弄湿了一点。她这下可火了，本来嗓子就很尖，再使劲喊，都把同学们的耳朵震得嗡嗡只响。她同桌说：“大不了赔你一本，看你‘邪乎’的都要把我吃掉了似的，干脆以后别叫你小腊桃了，叫你‘小辣椒’得了。”她听到这些，骂声更大了。从此，同学们都在背后管她叫“小辣椒”。　　“小辣椒”越来越“辣”，不管别人有意还是无意，只要稍微触犯了她的，她都要和别人吵一架。　　有一次，李查甩钢笔，不小心把钢笔水甩在了她最漂亮的头发上。她就大声说：“你是瞎子啊，看人家的头发漂亮你眼馋啊？你怎么这么坏……”　　自从学校组织学雷锋活动后，“小辣椒”就变了个人似的。学习努力，爱帮助同学，还当上了文艺委员，这下她的嗓子可有了用武之地了。可是，她的“辣”劲始终没变，只不过“辣”中增加了友谊。　　那是一个阴雨天气，许多同学都穿上了妈妈织的新毛衣，只有王凤同学没穿，只穿了一件纯益，冻得直哆嗦。“小辣椒”看见了说：“你怎么没穿毛衣呢？”王凤说：“妈妈感冒了，病倒在床，毛衣还没织起来呢！”“我家还闲着一套呢！”还没等王凤应声，她就跑回家去把毛衣拿来了，往王凤怀里一送，说：“快穿上，别显你抗冻。”王凤说什么也不穿。“你烦不烦人啊，让你穿你就穿呗！”“小辣椒”生气了，拿过毛衣说：“你穿不穿？”然后硬给王凤穿上了。这下，她高兴了：“穿着不挺合身嘛。”说完别唱着歌走了。　　现在的“小辣椒”经常帮助同学，也不和同学们闹意见了。虽然她还是一身“辣”劲，同学们还是叫她“小辣椒”，但是，那已经是亲热和赞美的称呼了。

名师评析：　　写人的文章易平铺直叙落入俗套，而小作者从侧面反映了一个同学的变化，人物星哥 刻画有独到之处，从“辣”字入手，描述了一位栩栩如生的人物形象。（董海燕）

【写作指导】　　一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。　　人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。　　一、肖像描写，以形传神　　肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。　　二、语言描写，言必由衷　　老舍

曾经说，对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声，要表现人物的内心世界、思想性格，就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己，满口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时，他说：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。　　三、动作描写，形神兼备　　一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说，不要下评语，写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字，便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上，极大地增加了讽刺艺术的魅力。　　四、心理描写，倾诉心声　　《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。　　总之，好的描写犹如文章的灵魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鲜明突出，形象栩栩如生。

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