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锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

——李商隐《锦瑟》

语文书哗哗地，一下就翻完了，已经六年级下学期了。当我抓起一把自认为还很充裕而得意洋洋的，才发现掌中的水已所剩无几。

说实话，我还真不想写这篇文章，仿佛写完后就各奔东西似的，我还不想离开呢!脑海里一下就闪过了那些美好的记忆。

(一)同学

你总把头发乖巧地束在脑后，下课总是叽叽喳喳地与我们诉说着，总是一副活泼的面孔。

还记得你来我家时逗楼下的猫，然后对我一笑;还记得你会神秘地拉着我讲悄悄话;还记得你会说很多暖人心的话……

谢谢你，叶子，若是相知相悟的朋友，没有什么能改变这份友谊的。

而我的同桌却不一样。你是一个笑点极低的人，没什么可笑的事，却能趴在桌上笑个不停，有时甚至能带动我的笑神经。你也是一个很真实的人，知道自己的好与不好，在你心里装满了开心，什么事情都是过得去的。

谢谢你，小喻，曾几何时，我们一起开怀大笑，但在这微风吹拂的季节，却充满了淡淡的无奈。

还有很多的朋友伴我走过了这最美好的年华，真心地感谢你们。

(二)老师

班主任张老师威严又风趣，原本枯燥的课堂被他几句幽默的语言变得活跃起来。而且他还有个绝招——隨便哪个汉字放在他面前，不出两秒(不数)就说出笔画!让人不禁暗暗叫绝。

而我们的刘老师可不一样，一是……二是……不容马虎。上课一板一眼，公式说背就要背。不过，刘老师讲题很细心，把每个地方都讲得清清楚楚。

还有英语的胡老师，她的发音很标准，让我们很是佩服，每次报完听写，她的批改也很详细，不会的她还再教一遍，非常耐心。

每天，我们都在不同的角度抓住一缕阳光，再轻松地放开。夕阳的余光照在我们稚嫩的脸上，教室里只留作笔记的“沙沙”声。我永远不会忘记，因为这是我们师生共同描绘出的最美丽的风景。

(三)尾声

我的六年级就是由老师与同学们共同织出的，它绚烂多彩，折射出不同的光芒，像无数个同学绽放的笑颜。

六月，要冲刺，要毕业，要分离了。

你说：“我要向下一个黎明出发了——我要出发了。”

我说：“那……再见。桥都坚固，隧道光明。”

——后记

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