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即使她不是真人；即使她是没有生命的雕塑；即使她的双臂已然残缺；即使……她丰满而圣洁，柔媚而单纯，优雅而高贵。她——《断臂的维纳斯》。 洁白的大理石质朴的勾勒出维纳斯丰腴的体态，肤如凝脂。微微扭转的身体，和谐的黄金比例，淡然流露出尘脱俗的美感。拳曲的头发如同真人一般轻松自然的垂坠下来；五官像是刀刻出来似的轮廓分明，不一定精致，却一定特点鲜明。嘴角上扬完美的弧度，笑容娟美。 淳朴的艺术气息，亚历山德罗斯向我展示出一个圣洁典雅的女神维纳斯。 美中不足的是—— 残缺的双臂已然是无法抹去的瑕疵，在世人眼中却被赋予了别样的美，从而诱发了许多美好的猜想。可惜的是尽管那么多雕塑家为她精心添置双臂，然而都是画蛇添足般的可笑。维纳斯丢失的双臂是一个美丽的错误，不完整并不能撼动她一丝一毫的美感。残缺使她成了永恒的美的象征，她向我们证明那也是一种不俗的美。 如“蚌病成珠”的转机，失去后总有得到。维纳斯双臂残缺，却有着深入人心的力量。在她圣洁光芒的背后，同样闪烁着残缺的美丽。残缺的美作文400字　　我是一个不幸者――刚生下来眼睛就带有残疾；上小学时头不卡在了石头缝里；上中学时被别人冤枉写情书。我认为，一切不幸的事情都会降临在我的头上，一切幸运的事情都不会和我偶遇的，我的人生道路是坎坷的，是超出常人所想象的，是不会有一丝光明的。　　考试成绩出来了，我的成绩当然又是一个“吉祥”的大红灯笼，我心想：“与其回家被妈妈骂个头破血流，倒不如出去凉快凉快，我独自一人坐在草地上，风凉飕飕的从远方吹来，吹歪了小草。吹乱了头发。吹冷了我的心，月光穿过树梢洒向大地，给我披上了一件暗淡的银白色轻纱，万物在这凄美的白色世界里都屏住了呼吸，变得出奇的寂静，只有我的内心在独白：“为什么受伤的总是我？为什么我会是一个不幸者？为什么我经历了那么多的坎坷却最终一事无成？”无数的为什么在我的脑海了飘荡，难道这是命运女神故意捉弄我吗？无限的惆怅让我仰天大叫：“世界不公平！”无意间，我发现，月亮竟是如此的美丽，尽管它不是圆月，尽管它的光线并不强，但是它都用剩余的部分努力发出银白色的光照耀大地，来弥补它残缺的美。这难道不是和我们人一样吗？“金无赤足，人无完人”，每个人在天生或后生都会有这样那样的缺点，只要反射出自己的光芒，就会弥补自己的缺陷，这是最可贵的，这份残缺的美会比完美更加吸引人，更加有意义。　　反射出你那份自己的美吧！残缺的美作文400字　　秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。　　在苍茫的大地间，一柄净碧的荷叶曾荡涤多少人迷茫的双眼。　　有的人应智慧而美丽，有的人因洁白无瑕而美丽，有的人因脆弱而美丽。你为什么而美丽？我不知道。但我知道你是美丽，你的美丽让人心碎。　　“待秋雨，滴滴敲打_到天明”　　千年前的绝代美人，凭栏处，

秋色连波，望着这残叶败荷，倾吐着”天尽头，何处有香丘？”的倦恋，这样一个苍凉的意境便定格在了多少文人雅士的心间，”青青栏杆，池水漾。”，望着它，只是淡淡一句”我喜欢那一句”留得残荷听雨声”罢了。或许是你的纯粹注定了你生存的失败，你的执着阅尽了浮华人生的虚假，怎能不若比残荷，你的敏感饱含了世态人情的炎凉，怎能不如行薄冰？你美丽而又脆弱，妙微黛颦，终究烟消云散，欲却人生，而又却不尽人生。 = 　　生命的美丽是无法埋掉的，你向所有的生命，渴望完美，而又带着缺陷与遗憾，总是不能完美，”秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”在落叶飘零的美丽中，你还伫立在碧波之上，你的残缺本身就是一种美丽。　　你就是一柄残荷，一柄许多人都曾有的残荷，带着生命的脆弱和羞涩，带着生命中对完美的渴望，和渴望中被拉长或压扁的缺陷与遗憾。沐浴在悲伤中的美丽为何如此沉重？　　茫茫烟雨，滴滴敲打，那是你生命的美丽。在苍茫的大地间，你曾荡涤了多少人迷茫的双眼。　　美，在残缺。残缺的美作文600字　　既然是颗流星，就要把光留给人间，既然活着就要做个对社会有益的人，既然美是残缺的，那么爱就要是完美的。——题记　　有人说：“流星闪过的一瞬间之所以壮观是因为它不会停留，并且转瞬即逝，人们不会因为看到太阳而兴奋，那是因为他们早已把这当成了一种习惯。”因为短暂，所以美，同样残缺也是一种美。一个弱小少年面对残酷的现实的艰难的人生，以其超越常人的顽强毅力，在他人生起始的道路上闪耀出了一颗火花而感动。这是一个真实的故事，小小年纪的他在一天平常的日子里横遭飞祸，黄土高原正在打机井。谁不小心将一个380伏特变压器横卧在公路边。六岁的小成军从旁走过，一团耀眼的电火花闪过之后，他已被击昏在地，母亲昏厥了，父亲心碎了，抱着伤残的小生命四处寻医，终于，小成军的两只胳膊从肘关节处全部被切掉。顷刻间，这幼小的生命残酷地变成了一支沉默的歌。“爸、妈，我没有了胳膊，还有腿……有眼……你们别哭。”他那颗稚嫩的心是如此的坚强，从此以后，他首先要解决的，是吃饭问题。爸妈将小勺绑在小成军的断臂上，但断臂不够长，勺够不到嘴边；用两只断臂夹勺，又十分吃力；最后，索性不再用勺筷，妈妈把饭菜盛在浅盘里，放到桌边，小成军从此就像小猫小狗般舔食……jry亲子资源网jry亲子资源网也有一个类似的故事：刘博刚到“艺萌”时，既不会说话也不会认字，与人交流很困难，再看看他的那双断臂，老师们都认为，这会是个非常难带的孩子。刚到“艺萌”时，他很受孩子们的孤立。小伙伴们都很怕那双光秃秃的断臂，刻意地躲着他。远离父母，又没有玩伴，刘博更沉默了。　　别的孩子能做到的，刘博都坚持着要学会。刘博是弱势群体中的弱者，可他从来没有把自己当作一个需要人照顾的对象，反而时时处处照顾着比他小的弟弟妹妹们。在生活老师李晓平记忆中有这样一个镜头：刘博用那双残臂亲热地抱着哭得正伤心的小同学，还时不时拍拍小同学的后背。他们并没有言败，也并没有向命运屈服，是他们用行动告诉我们：扼住命运的喉咙，你会成功的！有时候，我常常在想，身体健全的我们是多么的幸福呀。

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