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从三年级开始，我们的班主任换成了李老师。她虽貌不惊人，却散发着独特的光芒，让你在人群中一眼就能发现她。

第一眼见到李老师，我就对她产生了好感。李老师总是笑眯眯的，即使是同学之间发生摩擦，她也总是不急不火，先解决问题再批评教育，而不像别的老师遇事先追究责任。李老师这样做令我们全班同学心服口服，觉得她做事很公正。

可不知道为什么，我总感觉李老师偏爱我。因为李老师好像从未对我生过气，不管我犯下什么“滔天大罪”，只要态度诚恳、认错积极，就什么事也没有。还有不管什么事情，李老师都是心平气和地跟我商量，我感觉她不像是我的老师，倒像是个处处为我考虑的知心朋友。她有时又像我的妈妈，在我擦伤时，她十分心疼，细心帮我处理伤口，边为我消毒，边聊天转移我的注意力。总之，这样的事例太多了，像天上的星星一样数也数不清。所以，我有理由相信，她就是在偏爱我。

当我沉浸在幸福里时，一天课间李海突然跑来说：“张驰宇，你知道吗?李老师好像很偏爱我!”不等我开口，他就把李老师对他怎么好讲了一遍。想不到，他的感受竟然与我一模一样。我也这么一说，这下轮到他惊讶了：“不会吧?”一旁的王鸣听到了，也惊呼道：“太神奇了，你们的经历仿佛在我身上重演了一遍!”他的话又被喝水的张周兰听到了，嘴里的水差点喷了出来：“不会吧?我也感觉李老师很偏爱我啊!”

经过我们的“推理”，“偏爱谜团”总算是真相大白!李老师对每个同学的爱都是一样的，而我们之所以都感觉到李老师偏爱自己，是因为李老师将太多的爱倾注在我们身上。

虽然“偏爱事件”就此平息，可我们还是愿意继续相信李老师偏爱自己。

瞧!李老师迈着优雅的步伐，正朝我们走来。

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