天马行空
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【篇一:天马行空】
今天下午放学路上,飘来阵阵甜甜的爆米花的香味,香味扑鼻而来,勾起了我和王豆的馋虫。由此我们俩展开了想象:
如果我们这两只馋猫把爆米花偷偷带到学校里吃,被范老师发现了。老师会非常严肃地批评我们说:“你们怎么能把爆米花带到学校来,真馋!”我们会装出很可怜的小模样,向老师认错,并央求范老师尝尝。范老师尝了尝,满脸笑开了花。
这时被校长发现了,校长阴沉着脸对范老师说:“你是怎么管孩子的?还吃爆米花,真馋!”范老师理直气壮地说:“校长你尝尝,会健身美容!”校长忍不住尝了尝,瞬间变得貌美如花。
这时教育局长正好过来,局长带着一个包公脸说:“你这校长怎么当的,怎么能带头吃爆米花?真馋!”校长义正言辞地说:“局长,你尝尝,会让人头脑清醒的!”局长也没有忍住,尝了尝,正感觉脑袋一亮时,我们的总书记来了,威严地说:“你这局长咋当的,怎么带头吃爆米花?真馋!”局长立刻汇报说:“总书记你尝尝,好吃、健身、头脑清醒、增强记忆力、有益身心健康!”忍不住尝了尝……
从此以后我们的满校园是爆米花的世界了……
哈哈!
【篇二:天马行空】
我在空中漂浮着,一会儿上升,一会儿下降,飘着飘着……突然,一个巨大的黑洞把我给吸了进去,我尖叫起来:“救命啊!救命啊!”不一会我感觉停了下来,我睁开了眼睛,却发现我好像穿越到了未来。
我看到了高档超级别墅区,智能公路上行驶着海陆空多功能汽车,悬空非机动车道路上行驶着太阳能飞行车。这里不需要汽油,工厂里都采用了新型动力能源,永远不会污染环境……
我看到了我的学校,江苏省睢宁县实验小学几个金光闪闪的立体大字漂浮在校门口,这时的学校已经不再是原来的小学了,我带你们参观一下吧!学校的花园里开满了学生培育的四季花和各种颜色的智慧果,池塘里喷泉下嬉戏着各种鱼类,只要学生的眼睛看那条鱼,就会出现那条鱼的介绍。
在上课的时候,是智能机器人给我们讲课,老师负责组织纪律,培养我们的情操。要上新课的时候,机器人老师会发出一种激光,激光直接让我们先了解新知识的基础,然后在正式讲解。在做课堂作业或考试的时候,直接把你完成的作业或试卷展现在平板电脑上,电脑就会自动批改,把分数交给老师。在写作文的时候,你只要小声的说出来,电脑就会直接打印出来,供你修改,然后由老师点评。教室里还有一台神奇的投影仪,在上自然课或历史课的时候,投影仪会帮你穿越过去实地考察。在学习地质年代论的时候,投影仪会帮你穿越冰河世纪。
这些内容是我用天马行空创造出来的,我的理想是当一名发明家,发明家要有天马行空的想象力和创造力,光有天马行空还不行,还需要百分之九十九的努力和坚持不懈地学习。因为:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感!
这就是我,在做一个孝顺、乖巧的孩子的时候,还想做一个天马行空的孩子。
【篇三:天马行空】
看到“天马行空”这个词语,你一定会想到那些不着边际的事情,那些让你脑洞大开的事情。没错,今天我们就要在课堂上玩一个叫做“天马行空”的游戏,想不想参加进来呢?
我和同学们都正襟危坐,等待老师宣布游戏规则。老师神秘兮兮地走进教室,不紧不慢地说:“全班同学被分为四组,每组同学分别写一方面的内容,第一组写一个时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写干什么。这样,从四组中任意抽出四个同学,他们手中的词语就能连成一句很有趣的话。”还没等老师宣布完游戏规则,我们已经跃跃越试,纷纷准备起纸张来。
我拿出一张纸,抓耳挠腮地想:我们组分到写人物,我写谁好呢?写一个伟人呢,还是写一个卡通人物?写同学呢,还是写一个虚构人物?是呀,别看写一个名字这样简单的任务,此时此刻对于我来说,倒是显得困难不少。嗯,不能犹豫了,还是写“哆啦A梦”吧,因为我很喜欢它,特别是它的大口袋,太神奇了,居然能变出千奇百怪的东西。再看看其他三组的同学,也都各个眉头紧锁,正在苦思冥想自己要写的内容。
“老师,我写好了。”一声尖叫突然打破教室的平静,原来是皮猴子小刘,他一边举着手中的纸条高声叫着,一边目光把全班同学都扫视了一遍。老师也看了看全班同学的进度,之后宣布:“游戏开始!”游戏从第一组的一个同学开始,只听他不紧不慢地报到:“2023年”,紧接着是第二组的一个同学:“杨过”,然后是第四组的一个同学“在屋顶上”,听到这里,同学们已经压制不住笑声,有的同学已经“噗”的一声笑出声来。最后,第四组的一个同学把这句话补完整:“上课。”“哈哈哈”教室里顿时如沸水锅般喧哗起来,“2023年杨过在屋顶上课。太搞笑了!”皮猴子小刘又幸灾乐祸起来。
游戏继续着,欢声笑语在教室上空此起彼伏。是呀,语言的魅力就是如此神奇,不是吗?
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