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学校的美术课上，我在认真的做手工，正当我要用剪刀裁去赘余的边角时，同桌不小心撞到了我的胳膊肘。　
　
我的手一偏，剪刀歪向了另一边，在那一刻，剪刀迅速闭合……　
　
“噗！”一声，大事不妙，剪刀剪破了空气——空气破了！　
　
我正想抱怨同桌的大意，空气只是破了一个小口子，没想到教室里的空气渐渐稀薄起来，我马上报告了美术老师。　
　
美术老师的脸变绿了，她连忙关紧门窗，不让空气溜走。可是教室的隔离效果不好，空气从缝隙里正在慢慢的流出。　
　
空气越来越少了，美术老师怕同学们会缺氧，偷偷地派出几个同学去外面抓点空气来。　
　
美术老师以迅雷不及掩耳[注: 雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。]之势飞奔回办公室拿透明胶带去了，留下我们在教室里瞎闹。　
　
有几个人不满：“为什么不让我们到操场上玩去？”　
　
班长悠悠地说：“学校有纪律，上课期间必须待在教室里。”　
　
后面晕倒一片。　
　
我同桌问：“为什么要关窗关门啊？让外面的空气进来也好啊。再说了，我们也可以去别的班级借点来呀。”　
　
班长不紧不慢的说：“学校有规定，每个教室分发等量的空气供同学们和老师使用，空气用完就下课，防止老师拖堂。老师拖堂学生另外交钱，谢绝讨价还

价[注: 讨：索取。买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。]……咳咳……现在都安静，少说话……空气用完……就得交……钱了。咳咳……”　
　
那几个刚出去的同学拿着瓶子从外面回来了，瓶子里面装满了空气，他们把空气放进教室里，低声说：“美术老师不叫我们说出去，我们几个从操场上抓来的空气。谁说去了谁就要交钱。”　
　
一大堆人在教室里，空气很快用的差不多了，几个瘦小的同学已经失重，飞到天花板上去了，“啊……好好玩。”他们高兴的说。惹得我们向他们投去艳羡的目光。　
　
美术老师终于风尘仆仆[注: 风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。]的回来了，她把透明胶带给我，让我补好那个口子。　
　
我左摸摸，右碰碰，过了好久，我的食指伸进一个圆里。噢，原来就是这个洞！　
　
我撕下一小条透明胶带，小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的粘了上去，很快，这个洞完好如初，空气这个家伙终于肯安稳下来。　
　
大地恢复了平静，草儿绿了，花儿红了……　
　
呼，终于好了，我可松了一口气

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