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　　他，一个阳光、帅气的小男孩。

　　他，一个头上顶着”西瓜帽“的小男孩。

　　他，长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样”叽叽喳喳“的小嘴。

　　今天，我要好好地夸夸他。

　　虽然他长得很帅，但他的成绩可以没有那么“帅”。每当试卷发下来时，看他那副愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的样子：他的眼睛眯成了一条缝，紧紧地盯着试卷上一个个的红叉叉，“叽叽喳喳”的小嘴闭得紧紧的，仿佛变成了一只担惊受怕[注: 形容十分担心或害怕。]的小猫。我心里在想：他肯定正在心里写着该如何向他的妈妈解释他的内心独白呢？我又默默地夸奖他：原来他是那么在意他的成绩考不好，心情很失落，不像某些同学那样，对成绩的好坏不以为然[注: 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。]。

　　虽然他的成绩不理想，但他却是一个助人为乐[注: 帮助人就是快乐。]的小男孩。小学生作问界t262

　　记得上个月的一天早晨，我在上学的路上正好碰到他。他问我：“你带八元钱了吗？”我恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。]，脱口而出[注: 不经考虑，随口说出。]：“糟糕，我忘带钱了，那我不参加书法比赛了。”这时，他停下脚步，从兜里掏出了八元钱，对我说：“你写的字比我好，有希望得奖，我把我的八元钱给你去报名吧！”说完，他毫不犹豫地把钱塞进了我的手里。我攥着这八元钱，仿佛是在捧着我和他之间纯真的友谊，这友谊，像大海一样深，像天空一样广，像溪水一样清。我在心底再一次默默地夸奖他：从一件小事就能看出他乐于助人的品质。

　　我今天夸奖的他是我童年的好朋友，也是我的铁哥们儿，他到底是谁呢？你们猜吧……

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