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【篇一：真想拥有一个宝葫芦】

小时候，妈妈常常给我讲宝葫芦的故事，至今我还记得。每当我考试没考好的时候，我会想：“要是有一个宝葫芦那该多好啊！”每当我被人嘲笑时，我也会想：“要是我有一个宝葫芦那该多好。”假如我拥有一个宝葫芦，那真的很好！

就在这时，一个“格咕噜”的声音从旁边的盒子里蹦进我的耳朵。“谁呀？”我问。盒子里继续发出：“格咕噜！”我好像听懂了它的意思，是说“宝葫芦”。

什么？宝葫芦？！我惊呆了一会儿，脸上露出了欣喜的笑容。我赶紧拿来美术刀，把箱子切开，刚想拿出宝葫芦，它一下子跳到了我的口袋里。宝葫芦说：“你好！很高兴见到你，我可以满足你的所有愿望。”

我管它说什么呢，拿起它就走。走着走着，我看到一个鱼缸里的鱼，不禁想起了昨晚吃的那条熏鱼。这时，天上竟然掉下来一条熏鱼！哈，宝葫芦还真灵，连我想什么都知道。我刚想接住熏鱼，却发现手上出现了两个又红又大的苹果，还没等我反应过来，前面又飞来了两串冰糖葫芦。

我赶紧对宝葫芦说：“行了行了，再这样下去就造成浪费啦！”

“没事没事，有的是，有的是。”宝葫芦回答道。

就这样，要什么有什么的的生活一直持续到了期末考试那天。在考数学的时候，我最后一道题不会做，就偷偷问口袋里的宝葫芦：“喂，快告诉我答案！”宝葫芦指挥着我的手，一下子就把答案写了出来。咦？写出来的答案怎么这么像小明的字迹？原来这宝葫芦……

我急得像热锅上的蚂蚁，它让我变成“考试小偷”了！铃声响起，我硬着头皮交了试卷。等走出教室，我把宝葫芦往地上一摔，看到破碎了的宝葫芦，心里很是解气。

哎，人还是要靠自己，只有自己努力才会有所成就。

【篇二：真想拥有一个宝葫芦】

在暑假里，我读了许多书，有：杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》与《笑猫日记第十九本从外星球来的孩子》， 有叶圣陶爷爷的《稻草人》等等，但是我最喜欢的还是张天翼爷爷的《宝葫芦的秘密》。

在宝葫芦的秘密里，有这样一个人，他调皮活泼，他学习平平，他总是幻想有朝一日能捡到一个宝葫芦。他，就是故事的主角：王葆。

王葆是一个普普通通的小学生，学习平平，总爱幻想一些奇奇怪怪的事情。有一天，王葆在河边钓鱼，无意中钓出来了一个他奶奶经常讲的神话人物：宝葫芦。王葆与宝葫芦结识后，宝葫芦一直为他实现愿望，为他效劳。读到这里，我是多么的希望我也能有这样一个为我尽心尽力的宝葫芦呀！可是，慢慢的，我改变了我这种心思，因为我发现，宝葫芦也帮了不少倒忙，比如在一次象棋比赛中，宝葫芦因为误解了王葆的话，把一颗向妻子活生生的塞进王宝的嘴里。还有一次数学考试，宝葫芦把苏明凤印有名字的试卷转移到王葆的手上，让王葆受了处罚。最后，王葆发现这只是一个梦。

这本书让我感受深刻，回想一下现实，其实我也跟王宝差不多，都是想让别人来让自己成功，但是我读了这本书后才发现，成功不是偶然的，是要我们自己创造，命运在我们自己手中。

这本书让我受益匪浅，也是我终生难忘。

【篇三：真想拥有一个宝葫芦】

有人曾问我：”战争永无止境，啊！这个世界到底是谁的？”我笑着回答：“这个世界是我的。”不难看出，他对我的话语感到惊讶。“为何这样说？”“同住一个家园，世界本是一家人，世界是大家的，每个人都有自己所向往的世界，所以，这个世界也属于我。”

是，这个世界属于我，我可以自豪地对全世界说，我拥有一个世界。

我的世界是洁净美丽的。没有尘埃污垢，没有灰沙积垫，没有病毒滋生。只有绿树环绕，天海连一。天是蔚蓝的，云是洁白的，彩霞是艳丽的，夜空是闪耀的。在这个没有污染的环境下，一切都显得那么可爱，那么多娇。人们在树下跳跃，小孩们那串串银铃般的笑声，轻快爽朗地回荡在蔚蓝的天际……

我的世界是富有生机的。小鸟亲昵地趴在树上，悄悄地与大树耳语，似乎在诉说着什么不为人知的秘密。而小草不管长多大还是那么喜欢撒娇，贪婪地与同伴争抢着大地的养料，挤得都快往大地的脸上贴了。而最乐观勤奋的要数向日葵了，不管太阳跑到哪里，都向着他，害太阳都不好意思了，脸滚烫滚烫的。这时，天空中飞来了一群燕子，那调皮的剪刀呀，把棉花云剪成了一段一段，远远看去，可真像一匹染了黑点的白丝绸。大家勤奋地做着自己的事，天地一片蓬勃生机。

我的世界是和平友谊的。没有硝烟没有战争。不同肤色的人民手拉手，心连心，永远在一起。大家共同维护世界和平，通过体育等盛事相聚在一起，同为一个目标“为了梦想，为了和平，为人类社会的进步”共同努力奋斗着。友谊天长地久。没有硝烟，没有战争，只有和平。“我和你，心连心，同住地球村。”全世界人民永远是一家人。

徜徉在这生机、活力，和平的世界里，我真真切切地感受到我拥有一个世界，拥有一个美丽的家园。幸福滋味顿时洋溢了全身。世界人民同住地球村，这个美好的世界不仅属于我，还属于一切生灵，属于“YOUANDME”。

【篇四：真想拥有一个宝葫芦】

王葆很喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。他也希望能得到一个宝葫芦，而他就可以不费事也不操心就能得到自己想要的，当读到这里的时候，我也幻想着我能有一个宝葫芦。

有一天，王葆在钓鱼时发现了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，王葆又惊又喜，我想好故事就要开始了吗？我带着疑惑的心情继续读了下去。

从这以后，宝葫芦就开始为王葆服务，但是必须保守秘密才能过上幸福的生活。我想，这不是要被宝葫芦给控制住了吗？

给我印象最深的故事是王葆和同学下象棋，王葆想“吃”掉同学的“马”，可是“马”却突然飞到了王葆的嘴里。我顿时哈哈大笑，原来宝葫芦只是照搬人们的意思，用法力实现他们的愿望。

有一次数学考试，王葆想要不费一点力气就考100分，于是就吩咐宝葫芦把试卷写好，宝葫芦就把王葆同学的试卷答案搬到了他的试卷上，结果被老师发现了。王葆没有通过自己的努力就想取得好成绩，世界上不会有天上掉馅饼的事。想到我平常也有偷懒的坏习惯，难道我也要变成这种依靠宝葫芦学习的人吗？不，只有通过自己的努力获得的成功才是最好的。

我认认真真读了许多遍，觉得这本书对我成长很有帮助，它教育我要诚实，不能偷懒，通过自己的努力来取得成功才能过上自己想要的幸福快乐生活。

【篇五：真想拥有一个宝葫芦】

去年寒假，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。

书中大意是有个名字叫王葆的小男孩，他很喜欢听故事，特别是宝葫芦的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就会让奶奶给他讲一个宝葫芦的故事。如张三劈面，神仙给个宝葫芦，李四旅行得到个宝葫芦等等。可没有想到有一天，他跟同学们闹翻的时候，自个儿独自去钓鱼竟然钓到了一个大宝葫芦，宝葫芦自己会动而且会说话，它让王葆不告诉其他人这个的秘密。它就能为王葆变出各种各样的好玩的东西。他还能猜到王葆的心思，王葆无论想要什么东西他都能为王葆变出来。王葆本来就喜欢宝葫芦，立刻就答应了。

从此以后，王葆只要想到什么就会有什么，就连对一向尊敬的爸爸都撒了谎，听着奶奶对他的辩解，王葆心里很不是滋味……这还不算什么，自从上次叫宝葫芦变出各种珍贵的金鱼，杨栓儿就认为王葆是个小偷（就和他自己以前一样）。而老大姐这边说河里本就没有金鱼……

最后，王葆又跑到河边，用踢，用劈，用烧等各种手段，宝葫芦就是不好用。王葆老羞成怒，着实骂了宝葫芦一顿：“让你变东西，你居然去偷，丢光了我的脸”。之后他就带着宝葫芦去学校，想和同学们解释清楚，再把它扔掉。正当杨栓儿找来时，王葆心里一急，一下子睁开双眼，醒了过来。哦，原来这一切只是一场梦。这下，不再需要解释什么，王葆开开心心地找同学们去玩去了。

通过这个故事，我明白一个道理：“事情只能自己做，才能体会到做事的乐趣。东西只有用自己的努力去换，也才能玩的开心。正因为文中的宝葫芦给王葆带来了许许多多他想要的东西，但又无法说明东西的由来，以致别人都误认他是小偷，使得王葆并不开心，也不敢再有要求，最终只得选择要抛弃宝葫芦。”

同学们，如果你有一个宝葫芦，你会怎么办？又会拿它干些什么呢？

【篇六：真想拥有一个宝葫芦】

这个周末，我看了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。

书中讲得是：一个叫王葆的同学无意中去钓鱼钓到了一个宝葫芦。他听奶奶说过，得到宝葫芦就能实现任何愿望。刚开始，王葆用宝葫芦实现了很多愿望，有的是零食，有的是水果，还有的是玩具，别提多神气了！可是后来，宝葫芦也给他带来了很多麻烦，比如说：他和同学们下棋或打牌时，同学们经常会少掉一个棋或一张牌，而他会莫名其妙的多出一些棋或牌，导致游戏无法继续下去，原来是宝葫芦捣的鬼。再比如说：数学考试时，王葆在想答案是什么时，宝葫芦就来了个偷梁换柱，把他同学的试卷换成了他的名字，害得王葆被老师、同学误会。最后王葆意识到了所犯的错误，把宝葫芦的秘密说了出来，从此宝葫芦也就消失了。

读完这个故事，我在想：如果我有一个宝葫芦的话一定也会非常开心的，因为它是多么神奇啊！可是，如果因为有了宝葫芦而不能和伙伴们下棋玩耍，那该多孤单啊。而且，得到的东西如果是从别人那里偷来的话，我岂不就成了小偷？所以我宁愿不要这个宝葫芦。我觉得我们应该靠自己的双手来实现愿望，不应该依靠别人。要做一个诚实，不贪婪的人。

这本书很有趣，我很喜欢，你们呢？

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