语文网课观后感

作者:作问界
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【篇一:语文网课观后感】

今天,第一次上语文网课,思绪万千恕我不能一一表达,只能找一些有代表性的事情来叙述。

开始,队会网课结束后,语文网课就开始了,因为新的教学模式,加上网络又不好,所以课程也没有如实开始,但是语文各科老师早已预料到了这一切,他们采取了新的方式录播;这一新的方式避免了直播会出现了的意外,让我们可以更直观,顺畅的网络上课。在录播里,尹老师表现的十分从容,自如,让我们见识了尹老师的雄厚功底;这一节课老师讲了许多有关作文方面的复习和对我们作业的一个反馈,告诉我们作文有哪些纰漏,并总结了我们作文的优点和大概意思;之后,尹老师找了一些作文代表,对比我的作文我找到了许多的问题;后面是语文各科老师对我们的祝福和作文建议,这些建议我都收集并融合到我的作文里面。语文网课相比之前的语文课更加新颖,有趣,能让我们直观了解中心意思,也不会枯燥,乏味,老师在录播与直播当中与同学互动,让同学们能融入课堂;相比较之前也更加安静能让我们更好的消化信息。即使是网络教学我们也能高质量的完成作业,这也是网课成功的代表。

这就是我对语文网课的观后感,希望以后语文课以后也能新颖,有趣,老师和我们的互动,能让我们更好地融入课堂。

【篇二:语文网课观后感】

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

——题记

语文,是我们现在接触最多的文学。作为我们的国学,源远流长,其内涵更是博大精深,让人思绪万千。

古人的壮志难酬,思乡忧国,豁达乐观等全融入在一首首流芳千古的诗词中。如果没有王勃的豁达乐观,豪迈积极,怎会有他高歌出“海内存知己,天涯若比邻。”的千古名句;如果没有杜甫忧国忧民,心系民生的情怀,怎会有他呐喊出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”以及“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”的忧民名句;如果没有周敦颐的品行高洁,怎会有他吟放出“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的伟大志向。

古人的高尚情怀,完全寄托在这美好的语文诗词中,而在近代,跟有诸如此类的人。

毛泽东,一代伟人,当他在万般无奈长征之时,吟放出“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”的豪言壮语,最终历经两年时光,成功进行了战略转移。他更有“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”的批判。甚有“数风流人物,还看今朝。”的豪情壮志。最终,他成功了,引领中国走进了社会主义新时代。

在与语文的交流中,我感受颇多。

语文的世界是无限的,它让我们穷极一生去了解。

语文的世界是博学的,它让我们绞尽脑汁去思考。

语文的世界是丰富的,它让我们全心投入去体会。

和语文交流,莫过于人生一大幸事,在了解,思考与体会中提升自我。

【篇三:语文网课观后感】

一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

是你,给了我清风明月,给了我落霞与孤鹜,给了我秋水与长天。是你,打开了我与宇宙万物的界限!

伴着你,我看到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景象,我听到了“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的动听的劈啪声,我读到了“物是人非事事休,欲语泪先流”的惆怅……

伴着你,我来到了“落英缤纷,芳草鲜美,阡陌交通,鸡犬相闻“的桃花源,我登上了“星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”的滕王阁,我登上了“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川,黄鹤之飞尚不得,猿猱欲度愁攀援”的蜀道。

你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷立斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

是你,让我幻化成周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作杜甫手中的家书,为他捎去缠绵的问候。是你,让我的思想升华,让我的生命更加绚烂多彩!

是你,伴我成长。在我快乐的时候,用动人的词曲为我伴奏,与我分享成功的喜悦。

是你,伴我成长。在我失意烦闷之时,用优美的文字抚平我心中的不满,用温柔的诗句浇灭我心中的怒火。

是你,伴我成长。无论我或喜或悲,你总是对我不离不弃;快乐时,你会与我一起快乐;愁闷时,你会倾自己的所有的去洗涤我的心灵,让我学会坦然面对现实,学会长大……

精彩的你,如绚丽过后的梧桐,洗去了浮华,显出新绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵品你——读不尽的精彩语文!

【篇四:语文网课观后感】

人的一生中都离不开老师,也许是学习上的老师,也许是生活上的老师,也许是工作上的老师。

而我今天就要给大家说说我的语文老师。

她叫冯燕,身高一米六左右(长得很矮,现在都没我高),体型偏胖(说好听的呢,早该减肥了),两个眼睛明亮的像天上的星星,尖尖的鼻子下面的樱桃小嘴,共同构成了一位平凡而又“伟大”的语文老师。

又有谁能想到就是这样的一位老师,改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩,而是我们能否健康快乐的成长,这样的想法,毋庸置疑,她给我们的一生也带来了无法计算的好处。

她幽默、风趣,像一个小孩,在我们看来,她不像我们的老师,更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意,为我们保留了一颗完整的童心。

而她伟大的原因是一个字——疯,她已经有了孩子,已经是一位母亲了,但亲情并没能阻碍她为学生奉献,她疯狂的备课,以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。

而在她的孩子的成长道路上,她没有一帮到底,而是遇到困难,让他有更多的空间去独立思考。

她是一位好母亲,更是一位好老师,为六十六个学生、孩子操碎了心。

小米,你应该为你有一个好母亲而自豪,五年级二班全体同学,更应该为有一位好老师而骄傲!

【篇五:语文网课观后感】

我的语文老师是一位资历颇深,学识渊博,桃李满天下的老师。她有着一头可爱的卷发,笑起来会露出孩子一样甜甜纯粹的笑容,语气温柔,待人平和,我们之间的点点滴滴都在我的脑海中不曾忘却。

记得第一次语文课,她站在讲台前,诙谐地调侃自称自己是“师太”级别,一段开场白吸引了我们所有人的目光,那气场叫一个大。她甜美的笑容,她生动、有条理的话语让我从此喜欢上了语文和她给我的感觉。

记得最清楚,也是最难忘的一件事,便是那次的“汉字英雄”。

我们先要在教学班内初赛以挑选实力选手入围决赛。我一路过关斩将,愈战愈勇,随着越来越多的人被淘汰,我内心不免也乱了阵脚:本来没有的紧张感也随之而来,手脚冰凉,眼神飘忽。到最后一个环节了,剩下只有3个人,屏幕上出现的字开始越来越陌生。“读出准确读音。”屏幕上的字闪过,我开始纠结“怯”这个字是读“què”还是“qiè”,我将犹豫不定的目光转向老师,只见老师对我轻轻点了点头,示意我大胆说出自己的想法,脱口而出的选择我居然说对了!镇定地继续比赛,全程我脑海中一直浮现着老师的慈祥信任的笑容,最终我带着我的自信和老师的鼓励赢得了初赛。但事情没有完,等所有人都离去时,老师走到我的面前,温柔地拍了拍我的头,笑眯着好看的眼睛,随手递给我一份她整理好的重难点字词,温和地对我说:“决赛也要好好发挥,带着你的组员回去好好复习,查漏补缺,沉着应战啊!”听了她的话,我坚定地点了点头:“好的!谢谢老师!”老师露出了两个小虎牙,再次以我所熟悉,喜爱的笑容回应我。

有些遗憾的是,决赛我们没有一举夺冠,但老师却似乎并不看重这点,看着我们一个个垂头丧气的走下赛台,赶忙过来安慰我们:“第几不重要,你们已经很棒了,重在参与的勇气!”经他这么一解释,我们释然很多,颁奖时,拿着奖状和老师照了相的时候,我们拥抱了她,我抱着老师那一刻,仿佛拥抱了全世界那般温暖,幸福。

我和语文老师发生了许多的故事,我很喜欢她,有时会拥有一种“忘年交”的感觉。每一件小事,都在我记忆深处挥之不去。

【篇六:语文网课观后感】

我亲爱的语文:

遇见你已经很久了,这一次,请让我同你好好叙旧。

感觉你总是朦胧的,像披着面纱,容颜模糊。但我能清楚地感受到你的魂,是有着强大而又安详淡然的魄力,干净得不带一丝杂质。每每想走进你的魂,总会有一瞬间错觉,仿佛我是置身金碧辉煌的宫殿,到处都精致得很,却不会显得华丽,古老的低吟声悠悠地飘在半空,有些空灵。

我是喜爱语文你的:爱你的“关关雎鸠,在河之洲”的缠绵;爱你的“蒹葭苍苍,白露为霜”的凄凉;爱你的英雄气概“力拔山兮气盖世”;爱你的壮士情怀“大风起兮云飞扬”。

你就那么古色古香,像一杯趵突泉泡的龙井茶,飘着缕缕清香,洋溢浓浓的绿意。你又像一尊重若千斤历史悠久的青铜鼎,昭示过往的繁华与凄凉,又像一座红瓦绿墙,钩檐斗角的楼阁,俯视四合,看黄河奔腾汹涌,观泰山挺拔巍峨。

语文,我想对你说:大明湖畔,我拂柳而思;漱玉泉边,我吟诗为豪。语文你是李白举杯邀月,杜甫隔叶黄鹂;李清照寻寻觅觅,陆游铁马冰河;苏轼大江东去,浪淘尽,柳永波心荡,冷月无声。你是美猴对白骨精痛恨一击,是张飞桥头上吓破敌胆的一吼,是黛玉树下泥坑中仍有余香的花瓣,也是杨贵妃马嵬坡下的面容……语文,你在我的心中有着无限的魅力!

语文,我想对你说:你存在于万物的声息间,存在于我的血液中。我感激着你带我翻过历史的城门,感激你教会我用平常心看这大千世界,感激你让我深刻体会到文化之美。我不知道能用什么词来述说我心中的爱与敬了。

语文,你陪我走过了第一个个十年,我相信你还会陪我走过下一个十年、二十年、三十年乃至一辈子。

──语文,我想对你说,你是我一生的伴侣,是我永远的朋友!

语文,祝永远青春!

你永远的追随者何梓瑶

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