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　　无论在何时，其实我们都在长大!很多时候，成长的必要条件总是那样的苛刻。不经历点什么，好像总也长不大。一缕缕灿烂的阳光，穿透在那一方幽暗里的土地，抚摸在那弱小的种子上，使它们破土而出，茁壮成长，小编在此献上五篇5年级成长伴我行主题的两分钟广播稿，希望大家喜欢。

　　篇一：5年级成长伴我行主题的两分钟广播稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　从呀呀学语的娃娃到亭亭玉立的少女;从年少懵懂到花季雨季，这无一不是成长。18个春夏秋冬，我从十八年的成长历程中感悟了许多许多。

　　同学、朋友都一直说我是“衣来伸手，饭来张口”的惯宝宝，会干的事情跟她们比起来简直少之又少。在她们眼里我好像就是一个不能吃苦的人。为此，我总想证明点什么，我想用实际行动告诉她们，温室里的花朵可以经得起磨难的。

　　一日午后，凉风习习，我坐在藤椅上吃吃喝喝，过着我小公主般的生活。这时，手机短信来了，同学喊我去当拍摄电视剧的临时演员。我想，我体验生活的机会来了。

　　夏日的太阳总是起得特别早，当清晨的第一缕阳光洒满房间时，我带着好奇、带着兴奋出门了。

　　终于到了目的地，我换上民国时期的旗袍，化妆师给我梳了一个很传统的大辫子，进了拍摄现场，我看见那些架好了的机器、导演忙碌的背影，还有演员们一个个辛苦得满头大汗，还总是重新拍。原来，那光鲜靓丽的背后也是艰辛无比的，我有点紧张了。

　　临时演员终于出场了，第一场让我们演的是看戏的群众。正午时分，太阳升得高高的，毒辣辣地照在我身上，又热又渴，可就是不能动。一个上午就要在太阳底下晒三四个小时，感觉好像要中暑一样。当时，我真的好想扭头就回家。转念又想，决定了要体验生活、要感悟成长路上的辛苦，怎能放弃呢?

　　忙碌了一上午，终于到了吃午饭的时间。虽然剧组的盒饭便宜又没多少营养，可我却吃得格外香。下午演的是上街的民众，这就意味着又要顶着太阳暴晒了。骄阳似火，我再一次打起了退堂鼓。但是，看着那些演员穿得比我多，演的比我时间长，却一直都没有人喊苦、喊累，再看看同伴，我决定坚持下去。

　　好不容易日落西山，一天的体验生活结束了，我已筋疲力尽。但是当我拿着我的第一笔工资后，我却有种莫名的激动，那钱攥在手中是沉甸甸的。我就像秋收后的农民那样喜悦、出海后满载而归的渔民那样满足。

　　走在乡间的小路上，田间地头的小花开得格外美丽。踏一路芬芳，我在回家的路上;踏一路芬芳，我在成长的路上。

　　篇二：5年级成长伴我行主题的两分钟广播稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　成长路上快乐相随，成长路上支持相随，成长路上关爱相随……在我的成长路上坚持相随。

　　小时候，我的梦想就是当一个儿童作家，写出孩子们喜欢的文章。所以从小我就养成了每周一篇周记的习惯，妈妈对我说：“宝宝，想要当一个作家就要多多积累好词好句。”我只要一看到好词好句，就像一匹饿狼似的，把它记下来。一个学期坚持下来后，我都记了满满当当的两大本了呢!

　　上一二年级时，妈妈说：“囡囡，你积累的好词好句够多了，现在你要养成每天一篇日记的好习惯。”说完，就递给我一本厚厚的日记本。

　　爸爸妈妈每天都会给我一些素材，第一个月时，我不是像挤牙膏一样什么都写不出来，就是像记流水账一样什么都往上写;第二个月时，我渐渐有了灵感;到了第三个月时，我已经可以熟练地写日记了……

　　一天，《花季雨季》报社来招收小记者，我积极地报了名。得知小记者还能向报社投稿后，我就不厌其烦地把自己写的小童话、小诗歌、小散文，甚至习作……通通寄给报社。一个月过去了，报纸上没有我的文章;两个月过去了，报纸上还是没有我的文章;三个月过去了，报纸上依然没有我的文章……我想：反正报纸上也没有我的文章，干脆放弃吧!也不会这么辛苦了。而爸爸妈妈却苦口婆心地说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。写作不是为了发表文章，而是用来提高你的写作能力和写作水平。”我咬咬牙，选择了坚持。

　　功夫不负有心人。一天，我背着书包走进教室，就有同学冲我喊：“你的文章被登上《花季雨季》了!”这则消息让我一天都处在兴奋状态中，蹦蹦跳跳地走来走去，嘴里还哼着小曲，不认识我的人都以为我精神病发作了呢!回到家里，我翻看爸爸订阅的《花季雨季》，忽然我眼前一亮--我的文章!

　　作家梦激励着我成长，我的字数也从以前的一、二百字写到五、六百字，现在我都可以写一千字呢!

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　坚持，你将成为我的座右铭，伴随我成长!

　　坚持，成长路上坚持相随!

　　篇三：5年级成长伴我行主题的两分钟广播稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　无论在何时，其实我们都在长大!很多时候，成长的必要条件总是那样的苛刻。不经历点什么，好像总也长不大。

　　我想说，成长需要担当。没有担当，永远也长不大。

　　面对最真实的自我，先别想着自卑。不是说，扬长避短，发扬自己的优点吗?所以，只有尝试一下，才知道答案!

　　在闲暇时间，总有一件事回荡于脑海，让我相信，自己一定行。也就因为这件事，我认为，成长需要担当!

　　一个下午，我和同学闹了矛盾，“舒活”了几下筋骨，导致我的右手腕骨折。回家撒谎说是不小心绊倒了。

　　由于路程远，耗时长，爸妈工作忙等一系列原因。我得知，复查的时候，即将由本人自己一人独行。

　　听到这个消息，顿时一脸的茫然，不知所措。搞定一些坐公交车和坐地铁等问题倒是不难，难的是我胆子本身就有一点小，还有一点点的羞涩，不好意思的问路。

　　但值得一提的是，我的短时间记忆非常强悍，走过一次的路，只要隔的时间不长，都不太会出差错，但时间一长，那就只有懵了!

　　为了克服困难，有时间的时候，总是反复的想着，但仍然会忘记了不少，只期待时间过的快一些。

　　时间不等人，期待已久的日子终于盼到了。

　　准备好行装，带足东西。怀着忐忑的心，步入启程的前方。为了不至于尴尬，临出发前特意写了张仍记得的一些的小纸条。

　　按照上面的内容，加上记忆两者相结合，慢慢寻找记忆的倒映，寻找以前熟悉的回忆，一点点的靠近目的地。

　　虽然撞了几次南墙，但是最终还不是踏上了正确的路，面向正确的前方。所以，不能因为没有尝试过，就先放弃奇迹的再现。

　　我们的路还长，总要慢慢的学会一切。时间，总是慢慢的教我们做着我们认为不可能的事。

　　篇四：5年级成长伴我行主题的两分钟广播稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“你所想要的东西往往不是你所需要的东西，而你所钟情的事物又经常会是最不适合自己的事物。甚至，那些欲望和你为那些欲望所付出的一切，到了最后，却发现那只是一场闹剧罢了。”我从小就相信这句话以至于连我活着也只为了顺从这句活。所以，我才有一天发现自己忘记了自己的“想要”和自己的“喜爱”。嗤笑着那如同游戏一般的年华，嘲讽着那犹如梦中的生活;只知道，游戏会结束，梦也会醒来。似乎我的成长和变化都在着过去的幼稚，却清楚明白，幼稚只可以为成长提供平台。

　　执着

　　“小老古板”是我父亲和我哥哥从我很小很小的时候便取下的别号。我自小就十分固执：父亲教我写字，我硬要按照自己的写法去写，以至于现在我写字就不太按标准笔画顺序来写;舅舅在我学自行车的时候，为了不让我受伤而在我后面稳住自行车，我却宁愿摔倒受伤也不要别人扶着我学自行车;深知妈妈不想我吃糖太多以至于蛀牙，却仍然我行我素，只因为我喜欢;朋友告诉我走错路了，明明迷路却还是要按照自己的想法去走，即使因此而让我饶了一大圈也在所不惜……

　　正因为固执，所以我总是那么相信自己，那么愿意去要求自己，规限自己，有总是那么自大，那么勇敢，又那么令人又爱又恨!

　　理智

　　保持头脑清醒是我做事的原则，我从来不允许自己失去理智。只因为我可以输，但是我不能输掉风度和尊严。往往，我的固执是感性的，因为我只坚守这样固执的原则和信仰，而我的理智是客观因素下必须遵守的前提。所以，才有了那些事：我很害怕我的父亲，更不敢和他发生争执，却总是只有我会去挑战父亲的“权威”;我对任何吵架和打架的行为都十分害怕和憎恨，却敢于直面暴力;甚至，我可以忍着身体不舒服大半天只是不想落下课程……

　　其实不是我勇敢，只是我总能及时告诉自己，我必须理智，才可以更冷静，也更自律和更有胆量。

　　成长

　　或许，我的成长是必须那么克制，又那么放纵，只因为那是属于我自己的成长故事，我的人生。

　　篇五：5年级成长伴我行主题的两分钟广播稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我的成长道路就像一个五味瓶。有时充满了甜，有时充满了苦，滋润着我的生活，也记下了我成长的一步步足迹。

　　记得五岁的时候，有一次我看见一个同学手里捧着一盒五颜六色的东西，我便好奇地追了上去，一看，原来是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放学一到文具门口就摇起了妈妈的手，“妈妈，我要买橡皮泥，妈妈，我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶!”“老板，橡皮泥在哪里啊?”“来了，你的橡皮泥。”“哇噻，谢谢老板!”老板什么也没说，只是给了我一个简单的微笑，那微笑中带着质朴，带着亲切。

　　第二天早晨，我便带了的学校，同学们齐声说：“你的橡皮泥真漂亮!”“可以借我玩玩吗?”我答道：“可以呀。”啊，女生们争先恐后的抢了起来，不到十分钟，橡皮泥竟被抢光了，看着空空如也的盒子，我该怎么办?我伤心的哭了，在场的一个个小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那儿。

　　回到家，我就一个劲儿的哭，大概五分钟后，小伙伴就来了我家，对妈妈说：“阿姨，我是你女儿的同学，请你把这个给她。”“嘭”的一声，她走了，“宝贝，快下来有你的信!”“好。”我带着哭腔说，我一看，这是他们给我的道歉信，我不禁被感动了，原来他们也不是那么“坏”，那件事以后，我们的感情更好了，那件事让我明白了分享。

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