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“升国旗，要行礼，国歌响起要肃立……”全校教室的音响回荡着我朗诵的《小学生公德儿歌》，同学们都用赞扬羡慕的眼光看着我，我的心理美滋滋的，别提多高兴了。可回忆起我录音时的情景，还真有点“辛苦”。

那天下午，蒋老师带我到录音室录音。刚开始，我紧张极了，手心上都出了汗。李老师特意端着水杯走进来，鼓励我别紧张，先喝口水。我润润嗓子，开始朗读。

“小学生，要牢记，我是幸福中国娃……”一遍读完，我以为就“解放”了。没想到，蒋老师皱起了眉头。“子仪，你的音色不错，但是作为全校的范读，有的地方还需要加强啊。首先，这是一首儿歌，读的时候要有愉悦感，吐字要清晰。”我按蒋老师的要求重新朗读，这次每读完一句，蒋老师都针对性地指正。发音要饱满，断句要准确，声音要稳定，不能一会儿高一会低。我一字一句一段地修正着自己的发音。终于，几遍下来，蒋老师露出了满意的微笑：“这遍不错，整首儿歌听起来很完美了。”我擦擦头上的汗水，内心充满了成功的喜悦。

第一次录音，累并快乐着。我也明白了，看似简单的事情，要做好都需要一番努力，学习无处不在!

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