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似乎从牙牙学语开始，我便和书本结缘。母亲说，那时我要哭要闹，她怎么哄我都不行，给我一个玩具，也不到一会儿就玩腻了;但是神奇的是，要是拿本书放在我面前，我很快就不哭不闹了，我会好奇地伸出小手，翻动着书页，眼睛直勾勾地盯着书上的插图和文字，好像是看懂了一般，嘴里有时还会发出“咿呀呜啊”的声音，仿佛是在为书中什么故事而激动。也许那时，阅读的种子就已埋进我的心田。

再长大一点，到了会说话识字的年纪，阅读的种子开始发芽，我不满于课本上的那些故事，每次路过书房，若是看见喜欢的故事书，我便“走不动了”，一定要买到手。幸而母亲对我喜欢读书从不反对，所以我很少空手而归。那时读的都是故事和童话，我总是在读完一则故事后兴奋地分享给我的朋友们，每当他们对我看过这么多精彩的故事赞叹不已时，心底的自豪感油然而生，从此我也就愈发地爱看书，读得愈发起劲儿。

当我上三四年级时，我的阅读范围扩大到了一些情节更复杂更有趣或带有科普性的书籍，如《一百条裙子》、《十万个为什么》、《昆虫记》和《汤姆索亚历险记》等等。我总是沉浸于书中，仿佛身临其境，以致于流连忘返;五六年级时，我爱读四大名著。读《水浒传》，我为梁山的108位好汉而愤愤不平;读《三国演义》，我被诸葛亮的神机妙算所折服;读《西游记》，我为孙悟空的神通广大拍手叫好;读《红楼梦》，我为林黛玉最后含悲而死而心痛不已……这些书拓宽了我的眼界，读书时，我总将自己代入其中，跟随书中人物，时而喜笑颜开，时而忧心忡忡，时而悲痛流泪，时而又忍俊不禁。每读完一本书，就像经历了一场别样人生，乐趣无穷。

现在上初中的我读的更多的是一些文学杂志或更深刻的文学作品。如《意林》、《读者》、《青年文摘》，还有《活着》、《平凡的世界》、《我们仨》等等。它们让我的思想更加成熟，我也能在书中品味百态人生，世间冷暖。

从牙牙学语到成为青少年，阅读如甘泉浇灌着知识的种子，如阳光照耀我懵懂的心灵。阅读，伴我成长，助我成长。

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