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【篇一：骄傲与自卑】

记得在我一年级的时候，我写过一篇给爸爸妈妈的信（作文），是一年级的那种水平。其实，那篇作文，只有二十个字不到，写的字也歪歪扭扭。即使我把“们”写成了“门”，但那时候的我并没有因为这些不好的事，错误，等其他不足的部分而感到不开心，自卑。

记得那个时候，我非常高兴、骄傲，仿佛完成了一篇大作。其实，那篇作文写得非常差，而我自己却觉得是一片“好文章”。

那种感觉在我二年级的时候以及不复存在了，我写的每一个字，我都觉得很不好看，写的每一篇文章，我都觉的差得“无人能敌”。我对那一篇篇别人的文章，一个个别人的字，都感到无比的敏感。那一张张填满我的“丑字”的试卷，一个个红勾勾，红叉叉，那一次次批评，看着别人领着一张张奖状……

记得我现在正在看海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》，那里有一段话，我很记得，那是第八章的倒数第二段“只有一个人无论是忙是闲都感到自由时，他才会高高兴兴地工作。他必须在经历成功的喜悦和失败的痛苦之后，才会坦然接受自己不喜欢的任务，下定决心勇敢的去啃那枯燥无味的课本。”这句化应该是真的吧，应该说出了很多人的心声吧！

【篇二：骄傲与自卑】

温暖的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，尽是骄傲。

——题记

有一个人，整天嘻嘻哈哈，遇到挫折不抱怨，遇到困难不低头，也不知道是哪儿来的一股劲，总能乐观面对生活，心房住着一个小太阳。虽然是个女孩，却像个假小子，让我骄傲的棉花糖。

有一个人，勤奋进取不说，简直是新一届校花，漂亮中透着可爱，可爱中又透着霸气，不得不让男生们口水流成河。她学习成绩不好，所以总能看到她的努力，看到她那忙碌的身影，东跑跑，西跑跑，只为搞懂那道数学题。让我骄傲的倔强牛。

有一个人，每天下课都能看到他疯赶打闹的身影，上课却一丝不苟，成绩杠杠的，他很孝敬父母。俗话说“百善孝为先”，他用行动，证实了这句话，处处为父母着想，令人赞不绝口。让我骄傲的喜羊羊。

有一个人，虽然是个男生，却本分守己，成绩拔尖，他有自己的宏图大志，刻苦努力，不畏艰辛。他体贴班上的女同学，乐于帮助每个人，不愧是老师同学们口中的“七三好男儿”。让我骄傲的蟑螂强。

有一个人，个头不高，不爱运动，可是英语成绩特别好，几乎每次都考全班第一，哎！这让我这英语课代表的老脸往哪搁啊！也不知道她是下了什么功夫，看来，我要加油咯！让我骄傲的黑凤梨。

有一个人，名字总是被人读错，经常闹笑话，不过她这姓还确实是罕见。她的成绩在班上名列前茅，整个人斯斯文文，还写得一手好字，那字让人看了一定心旷神怡，真不愧是字如其人一样美丽！让我骄傲的眼镜蛇。

有一个人，很平凡，个子中等，成绩中等，人缘中等，可有一点，让我甘拜下风：她很热爱劳动，即使是打扫别人的卫生，也从没有任何一句抱怨。她任劳任怨，不图回报，真是我们的好榜样！让我骄傲的红蜻蜓。

有一个人，总是呆萌呆萌的，虽然有时傻乎乎的，但是学习成绩却很好，可这不是关键，最关键的是，他像一个巨人，长得高高的，我们看他的时候，就是脖子受罪的时候，立马来了个90度的大转变，那场面，真壮观，看来又是姚明的“继承者”。让我骄傲的流星雨。

这样的人让我骄傲，因为有他们，我们的班级更出色，我们的生活更精彩，我们的未来更美好。他们是我的骄傲，我因为有这些同学而骄傲。感谢我的不完美，映照出了我的骄傲。

灿烂的光辉，射向大地，一群少年，有你有我，奔跑到尽头，转身回眸，尽是骄傲。——后记

【篇三：骄傲与自卑】

她，一头乌黑的长头发整洁的披在肩上，炯炯有神的双眼，带着一颗愿意为学生付出炽热的心。她刚强，温柔的声音伴我度过了六年，无私的为我付出了六年。她就是我的英语老师。

英语老师是一位瘦小的女老师，她没有语文老师那样的威严，也没有数学老师那样的霸气，这导致了班里的同学都不怕他，作业什么的不写都无所谓，这些还只是“家常便饭”，那一次，他们甚至把英语老师气哭了……

呼啸的北风从教室呼呼而过，英语老师抱着一颗被同学浇灭的炽热心回到了办公室这天，跟往常一样，英语老师呕心沥血地把自己的知识交给我们，该交作业了，组长纷纷把收好的作业交给老师。老师拿起作业，随意地翻了一下作业情况一片狼藉，班里基本上没有人认真写，英语老师皱起了眉头，但是老师的脾气还是很好的，她叫出一个作业情况极差的同学，向他提问问题。那个同学对英语老师的提问视而不见。老师的脾气彻底爆发了，眼泪从她洁白的脸上划过。她实在是太生气了，把脸都气红了！我们同学这才给老师吓到平常刚强的女老师居然流泪了！她气地走出了教室，但是明天，她依然不计较我们，还是来上课了！

老师，我为你骄傲！

【篇四：骄傲与自卑】

在很多有围墙的地方中，必不可少的就是蔷薇了。美丽的蔷薇会沿着那栏杆攀登而上，美丽的花瓣夺人眼球，被很多人所喜欢。就连主人也为能种植这么一种花而高兴呢！而蔷薇，自然是十分高傲了。

如果蔷薇有意识，我想，蔷薇是非常害怕孤独的，不然怎么会一味地依靠别人，在别人的庭院中驻足停留，并且度过一生呢？这蔷薇的蔓延，是一种羁绊，还是另一种发自心底的孤寂？无人得知，而我们也只能去猜想罢了。

如果把桂花比作仙女，玫瑰比作女王，那么蔷薇就是精灵了。有着一种灵气的美，既不清高又不艳丽，超凡脱俗的气质让人十分喜欢。我也被蔷薇的清纯丽人给打动了，花香袅袅，淡雅清香，让人不禁闭上了眼睛去享受，再不肯离开。我猜，蔷薇此时的心情一定是很高兴，很骄傲的吧，这是一朵花所能拥有的最大的荣幸了。

羁绊也好，孤单也罢，我们无法去完整地猜测它的心思，但我知道，这一定是一种颇为清灵的花，攀登着你的骄傲，一路向前，不畏风雨。

【篇五：骄傲与自卑】

我一直认为雨是一滴美丽的水，甚至有个梦想就是成为一滴雨。尽管它只有转眼的一瞬，就将再次升腾……

没想它竟成了现实。我的身体逐渐变得透明晶莹，我幸运的成为了一滴雨……

我激动地大声喊着：“我骄傲，我是一滴雨！”

我骄傲，我是一滴雨。随着一大滴雨落到地上，预示着大雨的开始。随后，雨点如同千军万马般俯向大地，视死如归地拥抱着让它融化的大地，雨越下越大只能看到条条水线被抛洒在空中，打在玻璃上，留下一道道水痕；飞到水洼里，冒出一个个水泡；落在人身上，散出一片片雨水。无论我落在哪里，都会将空中的尘土轻轻擦净，带着我污浊的身体继续下落。当我从房顶顺势滑下的那一刻，我的命运就早已注定，我必然会渗入泥土深处去温暖植物的根部，去解救那因缺水而奄奄一息的绿叶。我亲吻着与我最亲最亲的河流。在河流平静的脸上吻下一层层水波，河流缓缓地流动，把我载到水底深处，融入这个波涛汹涌的大集体中，去为人类造福，做一滴有价值的水。

我骄傲，我是一滴雨。我从高空落下，带着上帝的任务与信念，用自身的力量打在花朵那娇嫩的叶片上。在它们的身体上溅开滴滴雨花，用自己短暂的生命去挑战植物的生存极限。现实是残忍的，当我将那早已支持不住的叶片打垮时，我也在为它的倒下而不住惋惜，我很希望我能将它扶起，让它重获生命，可我的灵魂在警告我，我的存在就是为了植物的生存。万物皆有灵性，它们必将接受考验，不能动任何恻隐之心。于是，我光荣的向下俯冲，作为一个严格的考官去考核这些坚强的勇士。

阳光重新照亮大地之时，我的身体会不断缩小，范围会不断减少，我被阳光一点一点的将力量抽干，然后一点一点地闭上眼睛。当我濒临蒸发时，我会微笑着对自己说：“我骄傲，我是一滴雨！”

【篇六：骄傲与自卑】

“虚心使人进步，骄傲使人落后”是我最喜欢的名言，也是对我影响最大的一句名言。它曾在这学期快要期中考的前一段时间激励我要非常非常努力学习，绝不能让爸爸妈妈失望。

坦白来说，这学期开学的几天，我一直不好好用功学习，以为这样成绩也不会下降，一直就这么骄傲下去，一直沉迷在玩网络游戏里。上个学期快要期末考的那一个星期，家里买的电脑装好了，因为这个星期三还是星期五就要期末考了，具体是哪天考我也忘了。因为要考试，爸爸也没敢给我们玩太久。这次刚开学不久，我们就天天玩，天天玩，一回到家就是打开电脑玩游戏。每天玩到晚上10点才睡觉。上课的时候，虽然我人在教室，心早已飞到家里的电脑上，所以上课不专心听课，还老出神，以致每次我写作业或试卷时常常是擀面杖吹火一窍不通。这样的日子日复一日，直到老师说要期中考了，我这才着了急。

我开始不沉迷在网络游戏上，每天在电脑里找课上，找题练。上课也专心致志地听老师讲课，不说话，不开小差，不做小动作，不出神。写作业时，一碰到哪道数学题不会做，就跟小伙伴们结伴去问老师。作文不会写时，就上网查阅资料，去借鉴别人写的作文，从中获得灵感。还有要亲身去实践，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”经过我这中途努力，期中考试我的成绩是班里的第一名。我本以为我的成绩会让爸爸妈妈和老师失望，但我没有辜负老师、爸爸妈妈寄予的厚望。

同学们，虚心使人进步，骄傲使人落后，大家千万不要像我一样骄傲啊！

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