五根手指

作者:作问界
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【篇一:五根手指】

一天晚上,主人的五个手指吵架了!

原来是因为他们正在争吵这谁的功劳最大。大拇指说:,我功劳最大,你们每次做事情拿东西不是因为我,你们还拿不动呢!所以我的功劳最大。这是食指也说:主人每次都有我按台灯,关灯,不然要费多少电呀。所以我的功劳最大。中止也不甘示弱的说;你看看主人写字都得用到我来支撑,不然你们怎么能写一手好字呢,当然,我的功劳最大了。无名指见状,赶快说;我的功劳最大,你看看谁在戒指,不是带在我身上的,我让主人显得更高贵。小拇指也说;主人,做手是拿少的了我,我的功劳最大了。

大家都不服气,去找纸格叔叔来评理。

大家都争先恐后的说;我的功劳最大了!这个叔叔见状,马上想出来一个办法。只个叔叔带着大家去了玩具箱,这个叔叔对大家说;你们谁能拿起这个玩具,谁的功劳就最大!

大家都拿不起这个玩具,只有大拇指可以拿起这个玩具,并且很轻松的把他举起来,其他四个手指都一起说;不公平。

这个叔叔早想好了,第二个办法,又带着大家去了台灯的地方,纸格叔叔说;你们谁能把这个台灯关掉,谁的功劳最大!

大家都不能把这个台灯关掉,除了食指能把这个台灯关掉。大家都说;不公平。

纸格叔叔早就想好了,第三个办法,他把大家带到了铅笔盒旁,纸格叔叔说;你们谁能把这支铅笔给支架好,谁的功劳就最大!大家毫不犹豫的拿起铅笔,可大家都拿不起来,只有中指可以把它给支架起来。大家都说;不公平。

这个叔叔早就准备好了,第四个办法。纸格叔叔拿来一个戒指,对大家说;谁能把这个戒指戴在身上,谁的功劳就最大。

大家都试了一遍,就是带不上,还是只有无名指可以把它带在身上。大家都一起说;太不公平了。

纸格叔叔已经准备好了,第五个办法,它给大家带来一副图画,让大家跟图纸做手势,谁做的最像,谁的功劳就最大。大家都不会做手势,只有小拇指做的最像了。大家还是说;真的太不公平了。

纸格叔叔说;你们都有自己的本领优点,你们是一个团队,主人都少不了你们,你们应该像一个团体,乐于助人,当队友有困难时应该帮助它,而不是去笑话它。你们不应该像今天吵吵闹闹的,就是想跟别人比优点,大家都有自己的优点,和不好的地方,做人不能只看别人的不好的地方,而要,去观察别人的优点。

五个手指惭愧的低下了头……

【篇二:五根手指】

秋姑娘匆匆地接过了夏姐姐的班。

秋姑娘的金手指一挥,大树阿姨穿上了金黄的睡衣,小草弟弟躲进大地母亲的怀抱,小朋友们换上崭新的秋装,快乐地玩耍。

秋姑娘的金手指一挥,我们围坐在餐桌上。爸爸狼吞虎咽地吃着黄澄澄的桔子,我津津有味地尝着甜甜的石榴,妈妈慢慢品尝酸酸甜甜的弥猴桃。

秋姑娘的金手指一挥,我们一家人站在山顶上,看着连绵起浮的群山,吹着凉爽的秋风,坐在小小的缆车里,我感觉自己就像一只小小鸟在空中飞翔。

我想对秋姑娘说:“你的金手指给我带来了欢乐,我多想留住你的金手指。”

【篇三:五根手指】

冬日的一天,一个令我难忘的日子。

临近春节,家家户户洋溢着欢乐的气氛,我家也不例外。大伙儿都在迎接春节的到来,忙得热火朝天,不亦乐乎。我却一个人傻乎乎地守在电话边儿,我在等待,等待一个电话,一个爸爸告知回家日期的电话。

我是一个留守孩子,父母长年在外打工,一年到头难得回来几次。所以我宁愿等着,只盼着第一个得知父母回家的喜讯。可我万万没有想到,我等来的却是一个无情的痛击。

“叮铃铃——”电话响了,我飞速拿起电话,生怕耽搁一分一秒。一秒、两秒、三秒……十秒过去了,电话那边才想起爸爸的声音:“女儿,听爸爸说,你妈妈出了点意外,手指被机器蹭着了。不过,你放心,不碍事的。只不过今年过年不能赶回来了。听话啊!好了,再见……”“嘟嘟——”我没说一句话,头脑一片空白,耳中不停地想起父亲的话:不小心‘蹭到了’,‘不碍事’,不能赶回来了……眼前出现了无数场景,无一例外,告诉我的都是:妈妈伤得很严重!电话从我的手里无力地滑下……我就这样,呆呆地坐着,直到奶奶把我唤醒。泪水奔涌而出,我不顾一切地飞奔到楼上,反锁房门,继而瘫坐在地,嚎啕大哭。不知哭了多久,眼泪已经哭干,喉咙也已喊哑,我睡着了……

接下来的几天,我沉默不语。大家也约好了似的,一致避开“父母”这个话题。直至我那不懂事的二叔,告诉了我一切:妈妈右手的食指严重压伤,想要再生是不可能的了。大拇指也严重擦伤,隐约看得见白骨,所幸还能活动。听完这一切,我惊呆了,这是我不敢想象的。我又想起爸爸打电话的声音是那么地苍白无力;爸爸的话,看似轻描淡写,实际鼓足了勇气。

我没有哭。我告诫自己,不能哭,不管结局怎样都不能哭!几个月后,我再次见到妈妈,看到妈妈残缺的手指的时候,泪水还是不争气地落了下来。妈妈就是为了这个家,为了我,才外出打工,拼死拼活,才落得这个下场……

假如走在街上什么都可以捡到,而每人只能捡起一种的话,我宁愿放弃财富、权利、知识……放弃一切的一切,哪怕付出我的全部也在所不惜。我只愿捡一根手指,一根健全的手指,将它轻轻柔柔地安到妈妈的手上,让妈妈重回健全,永远年轻,永远幸福!

“感恩的心,感谢有你……”妈妈,我永远爱你!

【篇四:五根手指】

当我们学到《手指》这一课,我被它的启迪感触极深。

这篇课文主要讲了人的手有五根手指,都各有所短,各有所长。大拇指矮而胖,却最吃苦;食指配合大拇指,笔写字,接触它消受机会最多;中指地位最高,养尊处优,不出力,功劳都归它;无名指算最美了,它与小指配合,虽用处不多,但样子可爱,缺一不可。

人又何尝不是呢?手指都有缺点,也有优点,但如果能团结一致,就能互相补缺,不就更强大了吗?也就是说,一根手指的力量虽然有限,但五根手指团结合作起来,变成一个拳头,就能拥有无限的力量,能做出一根手指无法做出来的力量。手指的全体,同人的全体,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么所谓的强与弱、美与丑之分了。所以说,手指都能握成一个拳头,为什么还要比哪根强哪根弱呢?团结在一起就是一种力量,要被人们重用,每根手指都需要去一起付出,这就是团结所创造出来的力量!人也要如此,只要齐心协力,劲儿往一块儿使,就能够战胜一切困难,在任何没有团结的情况下,所有的力量都是弱小的,就像我们俗话说的一样:“不怕巨浪高,只怕梁不齐。”在任何时候,始终要记住一句话:“团结就是力量。”

就如我们科学课上的搭纸桥。这纸桥,我们每人分工才完工,当时,每个组员都有自己的工作,到第二天时,每个人没有遗漏,配合地完成了自己的事,在科学课上取得了老师的表扬得到了前二名的好成绩,这就是我们团结的好成绩,如果再有,我们的力量将会更加强大。

劳动会带来今天的快乐,团结能带来明天的胜利。手指与人都一样,都需要一种团结的力量。

【篇五:五根手指】

那节课,我班的语文老师没有来,我来到了班里看自习,突然我看到坐在最后排的“小灰灰”,眼神呆滞,没有写字,而是在津津有味地吮吸着自己的手指头。

作为班主任,要想提高学生的素质,我觉得应该先培养学生良好的习惯。我想,训斥只会给他的心灵带来伤害,简单地说教可能又起不了太大的作用。我要想个办法,既不能伤害他,还能给他留下深刻的印象……于是,我灵机一动,要发动全班学生的力量,来帮助这个有着不良习惯的孩子。

我清了清嗓子,对同学们说:“大家回头看一下刘××,看看他在干什么?”

同学们都齐刷刷地向他看去。有的学生就嘀咕起来,“他在吃手头!”“他在家里也咬手指头!”

“同学们,静一静。我们来帮他想想办法,改掉这个坏习惯,好不好?”同学们异口同声地回答:“好!”

“我们可以把他的手指上写上‘禁止咬手指’的文字提醒他。”

“我们可以把他的手上套上一个方便袋,阻止他咬手指。”

“我们把他的手上抹上辣椒油。”

“我们可以当面提醒他。”

“我们可以做动作来羞羞他!”

“我们可以……”

同学们七嘴八舌地提出了自己的办法。还有的学生提出了一些特别坏的主意。我及时进行了引导,“我们应该用一些好办法来帮助他,而不应该想一些馊主意”。

刘××听到同学们的建议,不好意思地低下了头,眼泪不住地在眼里打转转。

“通过今天的建议课堂,我相信一定会给我们的刘××留下深刻的印象,我们都希望我们的刘××越来越好,是不是?”

“是!”

“我们的刘××不可能一天就能改掉坏习惯,希望我们都能对他能多一些宽容与耐心,做一个优秀的监督员,让他每天都能进步,同学们给他鼓励的掌声吧!”

教室里传来了雷鸣般的掌声……

课后,我上网搜到了关于孩子咬手指的原因:孩子情绪紧张、父母对孩子缺乏关爱、孩子体内缺乏微量元素、有蛔虫病等。我及时与他的父母进行了沟通,原来他家有兄妹三个,父母天天忙着干买卖,对孩子疏于管理。父母了解到情况,非常感激,说一定会抽出时间与孩子交流。

在后来的课堂上,我也几次看到他把手指又放到嘴里面,我就向他伸伸手指,给他一个特定的眼神,提醒他纠正自己的坏习惯。

课间、饭空,只要我有时间,我尽量多找他谈谈心,聊聊天,拉近与他之间的距离。

我发现课上孩子咬手指的次数越来越少,我也打听其他同学的监督情况,同学们也说见到“小灰灰”咬手指的情况几乎没有了。

我认为教师的职责不仅仅是教书,更应该育人。要育人,就要从小事做起,从培养孩子的每一个细微的习惯做起,从点点滴滴做起,更要注意自己的方式、方法,要做到“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”。

【篇六:五根手指】

很小很小的时候,我喜欢和哥哥姐姐们在小院子里玩耍,所以自然而然养成了一种很野很野的性格。

有一次,我和姐姐在院子旁的一条小路那儿玩耍,我指着那些如箭一般的车辆,大声对姐姐说:“姐!你看,那些车跑来跑去的诶!真好看啊!”这个时候,姐姐走过来,修长的手指摸了摸我的头,蹲下来,对我说:“好看吗?但是你要记住,很危险的,要走斑马线!”说着,她用手,指着另一边那一条条的白线。

我抬头看了看她,依旧是微笑,带着一丝温柔的那种。我点了点头,跑回院子里继续和小狗玩耍,姐姐微笑的走过来,用漂亮的手指点了点我的额头,微笑地说:“玩完记住洗手哦!”我笑了,点了点头。

过了两天,我早已忘记了我答应姐姐什么,飞快地奔向那条大路,风儿拂过我的脸颊。“滴滴”汽车的喇叭声惊醒了我,我顿时变得慌张。突然,修长的手指抓住了我的小手,把我扯了回去。我转过头,是姐姐。姐姐的脸上不再是那温柔的笑脸,而是变得严肃。五指滑过我的脸颊,我的眼泪流了下来很疼。姐姐那晶莹的泪珠也滴了下来,她抱着我,把我带回了院子里,泪水划过她的脸颊,滴在我的身上。

很久很久过后,我已经忘了这件事情,可是姐姐找我了。她用那白皙的手指抚摸着我的脑袋,抱住我,说:“对不起……我打了你……”拥抱唤起我的回忆,我张了张嘴,却只吐出了两个字:“姐姐……”姐姐抚了抚我的长发,说道:“你长大了,应该如鸟儿一般飞翔……”这是我们两人最后一次说话,不知过了多久,多久,我一直在找着姐姐。姐姐,去哪里了?我问妈妈,妈妈只告诉我,姐姐回去上高中了,等到大学毕业再来找你。一年一年过去了,转眼间已经如此的大,我终于见到了我的姐姐她变得更漂亮了。

我忘不了她的手指,漂亮的、白皙的、修长的手指。

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