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【篇一：猜猜我是谁】

这次的作文课，其中一个环节让我流连忘返，那就是“猜猜我是谁”的环节。还有写砖头的用处也很好。接下来，就请听我娓娓道来吧。

这个环节，老师神秘地拿出了一个盒子，说：“接下来同学们就来猜猜我的盒子里装的是什么东西。”同学们一个接一个地接过盒子，并摇了摇，各有各的想法，有的猜是书本，有的猜是本子，还有的同学猜的是砖头……老师让我们把自己所猜想的答案写在纸上，我写的答案是“书本，作业本以及盒子”。

现在要公布答案了，我们个个都目不转睛地盯着老师手里的盒子，老师慢慢地打开盒子，里面是一块砖头，答案是写砖头的人欢呼雀跃，而答案不是写砖头的人鸦雀无声。老师向前向猜对答案的同学盖小印章，而没有得到小印章的同学有的眼睁睁地看着别人盖小印章，自己却没有，有的似乎感到很失落，还有的同学很惊讶，想不到盒子里竟然是这种东西，真是让人异想天开。而猜对答案的同学正沉浸在猜对答案老师给他们盖小印章的喜悦中。我这时真的有点羡慕嫉妒恨。

老师让我们写砖头的用处，我一口气写出了13个砖头的用处，老师让我公布我写的砖头的用处，我有些想法是让人意想不到的，而我的另一些想法是有些同学有写到的，而老师送给我的一句话是令我感受最深的。那句话就是：世界上没有简单的砖头，只有简单的大脑。

这两个环节让我深受体会，让我学到了很多知识。

【篇二：猜猜我是谁】

在生活中有一个女孩，她长着一对水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，小嘴唇红红的，就像涂了口红似的。她喜欢扎一个马尾辫，有时妈妈觉得总是扎个马尾辫太老土了，想给她换个新鲜的发型，她死活都不肯，因为她觉得不长不短的马尾辫松松散散地垂下来，再配上一个样式别致的头饰，那真是再漂亮不过了。她还喜欢甩辫子，乌黑亮丽的辫子甩起来转个圈然后分散开来，如果你凑上去闻一闻，准会有一股清香味。

她活泼可爱，性格开朗，拥有许多好朋友。在学校里她的同学都喜欢找她玩，她的好朋友多得数不胜数，她们都喜欢她的原因是她成绩不错，脾气好，和谁都能玩到一块。她特别爱笑，看到有趣的电视节目就“咯咯咯”地笑个不停，她爸爸却说这个声音像是魔鬼在哇哇叫。

她凡事都往好处想，上一次她和妈妈去爬雪野小三峡，她们爬了两座山时，却听到别人说还有两座山在等着她们。当时她妈妈一下子就被吓住了，不敢往前爬了，想放弃。而她想的却是既然我们已经爬了两座山了，一定要坚持到底！好厉害的小妞啊，结果，不知是不是受了她的影响，她妈妈也努力地爬完了最后两座山。

她爱看书，爱写作。在她家里，书是“长了腿”的，一会跑到床上，一会又跑到了沙发上，那是因为她时时刻刻在看书。她也喜欢写作，她不止一次地说过，她长大一定要当一个受儿童喜爱的著名作家。当然，她并不是说空话，在做了种种努力后，她荣幸地加入了校文学社，还获得了市小作家协会会员证呢，这说明她已经向大作家的梦想迈进了一大步。

她有一个最大的优点，就是热爱她身边的一切事物。她宽容大度，体谅他人，理解他人，关爱他人。这里的“他人”，不仅指人，还包括动植物。小时候，在一个下雨天，她迎着寒风、打着雨伞、踩着泥巴，冻得瑟瑟发抖，一步一步艰难地往学校走去。可她却对身边的爷爷说：“我喜欢下雨，这样小树就能喝到足够的水了，就不会口渴了。”她热爱学校，热爱老师，热爱同学，热爱大自然，甚至连一棵不起眼的小草她都热爱，因为小草具有顽强的生命力，是她学习的好榜样。

她很多时候是聪明一世，糊涂一时。每次考完试她都对自己错的题懊悔不已，谁让小马虎老是跑到她这里来呢？她也痛定思痛，下定决心争取早日把小马虎赶走。

她也有缺点没有上进心，不好强。班里的同学成绩超过了她，也一副满不在乎的样子，有时伤心一两下就过去了。这个得改改，对吧？

现在你应该知道这个活泼可爱，爱看书、爱交朋友的女孩是谁了吧？哈哈，不好意思，当然非我莫属啦！

【篇三：猜猜我是谁】

在我们班里有这么一位“老”同学，他非常神秘，一般人可不知道他是谁哦！

他不遵守校规校纪。他从不穿校服，每天都穿着格子衬衫，搭配一条牛仔裤。一串钥匙挂在腰间，随着轻快的步伐，时不时发出“哗啦哗啦”的碰撞声。可他却从来没有被学校处分，真让人羡慕嫉妒恨……

他还不喜欢上课。在英语数学历史政治生物地理美术音乐课堂上，我们累得半死，他却总是不见踪影。可老师从来不会批评他，还是让人羡慕嫉妒恨……

他唯一喜欢上的课就是语文课了。一到语文课，不，是还没等上课，他就像变魔术般出现了。

他热衷于语文。在语文课上，讲话最多的就是他。他总是在教室里随意走动，总是滔滔不绝地“吹牛皮”。吹什么？吹英语数学，吹历史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明这些课他根本就没和我们一起上过啊！难道他会隐形？

你瞧！他又在“吹牛”了！你看看他，多嚣张挥舞着双臂，张大着嘴巴，像一只要吃人的老虎，叽里呱拉，滔滔不绝。再仔细看看他的脸，那表情也真够夸张的嘻皮笑脸，嘴角微弯，两眼瞪得又大又圆，还眨啊眨地，似乎在说：“认真听，我说的很重要的！”。那张嘴，一张一合，似乎要把口水像一样喷到每一个人的脸上，就连鼻梁上的眼镜也随着节奏跳跃起来……

他那好笑的样子总会吸引我们的注意力，不知不觉我们就都陷入他滔滔不绝的“谎言”中了。

正因为这样“狂”，他每次上语文课总是要被罚站。活该！

他虽然顽皮，不听话，爱吹牛……但我们很喜欢和他在一起。

他是谁？猜一猜吧，很简单的！因为他就在我们身边，天天陪着我们上语文课。

【篇四：猜猜我是谁】

性格开朗的她无处不在，操场、教室、宿舍都能瞧见她的身影。

她，有长长的睫毛，浓浓的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，这些都是令她十分得意的地方。可令她苦恼的是那布满额头的痘痘，这一缺点几乎淹没了她所有的优点。她没有酒窝，但她却从不关心这些。

她是一个很有礼貌孩子，见到老师总会亲切的称呼一声。可回到教室那就不一样了。“切，你有本事……”这便是她的口头禅。下课后总能听见她“咯咯咯”的笑声。说来也奇怪，她总是以不服输的性子对待男生，但对待女生，她却变得很有趣。

她跑步的动作是最有趣的。刚开始跑，她会来几个小跑，可跑累了，她就会吐出舌头，两手搭在腰间慢悠悠地跑。跑时，这两只手还会自由地甩来甩去。

别看她外表高冷，其实她是一个吃软不吃硬的人。你要想拼命地从她手中夺回一个什么东西，那是不可能的。你必须求她，直到她心软，这东西自然就回到你手中了。

课外活动，又传来了她清脆的歌声。其实，她个人十分清楚，自己没有唱歌的天赋，可她却十分喜欢唱歌。有时听见一首耳孰的歌，她还会跟着哼上一两句。下过那也是很小声很小声地唱。

因为从小学到初中已经不知有多少受不了她的歌声了。但这依然阻止不了她对音乐的热爱。在她伤心的时候，依然会用歌声来安抚自己的情绪。

同学们，你们猜出来了吗？

如果还猜不出来，那我就告诉你，这个人就是我。

【篇五：猜猜我是谁】

我要让同学们猜的，是我们班的一个男生。猜，肯定要结合语言、动作、神态、外貌了，那我就一一列举吧

他呢？特别黑。黑的根正苗红，简直可以和非洲人相匹美。差不都和我一样高，头发的左边总是翘起来，就是压不下去。

他呢，平时最喜欢说：“哦，家铭，你怎么这样，就上个厕所，走的那么快，只顾着和别人说话，都不理我！”无奈的我只好让他快点更上，别在后面磨磨唧唧的。

他是足球队的，主打前锋，射门的时候总爱把球体到一旁的柱子上。就拿最近的一件事来说吧。他在“校长杯”足球比赛中，连续设了两次门，都射到柱子上了。看到比赛的我们也是无能为力，急得干瞪眼，只能在一旁加油。不过幸好，下半场他发挥的很好，赢了六一班，以5：1赢了六一班。还算可以，他进了三个球。

另外，这个人还有一点胖，每到中午吃饭，他都得吃两碗。吃完以后，回到教室，打开一包零食，就又吃了起来，吃完还不够，过来拿着我的水杯，再喝一杯水，这才算完。这个“大胃王”，直惊得我张大了嘴巴。

他上课的时候，手支撑着头，望着黑板，看上去他非常无聊，貌似什么都会，但实际上呢？每次做作业，都要错个一两道题，考试也没到过95分以上，但也没下过80，他就是这样一个学习不好不坏的中等生。

总之他，就是几个特点一：黑。二：足球前锋，射门总失误。三：微胖的脸。四：中等生。

聪明的你猜到了吗？

【篇六：猜猜我是谁】

他的个子不高，皮肤黑黑的，像一株健壮的麦子向着太阳，蓬勃的生长。他有着一双明亮而灵动的眼睛，笑起来眼睛眯成两个小月牙。小嘴一说起话来，像放鞭炮。

爱心小天使

他是一个有爱心的男孩儿，上次捐款的时候大家都捐五到十元，可他却捐了100多，大家问他你为什么捐这么多，他又不是你亲人，我的好朋友振振有词道：“对，他不是我亲人，可是和我们一样也是孩子，也要读书，也要一个为他遮风挡雨的家啊！”说着说着，他的眼睛湿润了，滴滴眼泪滚落了下来。其他人都惭愧极了！可爱小画家

他还是个小画家呢！那次我去他家玩，他兴高采烈的说：“我们来比画小鸡啄米吧！”我刷了刷就画完了。我去看看他画好了没，哇！他画的栩栩如生，画的小鸡可爱极了！瞧瞧这只小鸡的羽毛，五颜六色的，再看看小鸡的嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一声：“好看！”他被我吓了个半死，一不小心图画了一笔，我连忙道歉：“对不起对不起！”他微笑着说没关系，我惭愧极了。

哈哈，现在你们知道他是谁了吧，他就是我们作文班的赵逸帆，一个既有爱心，又有画画天赋的男孩。

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