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最爱是荷。

夏天，烈日炎炎百花憔悴的夏天，唯有荷热烈地开，白如雪，红似火，在绿荷的簇拥下挺立出水面。它含蓄地展露花瓣，如凝玉，似丝绸，有着大家闺秀的华贵与柔美。荷袅袅的香萦系在人们心中，越发突显它的清高——孤身伫立于水中，不让人走近夸耀，不与同伴缠绕献媚。

赏荷出了神，恍惚间看到一个高挑的身影盈盈从荷间走来。那双有神的大眼睛，那头黑色瀑布般的长发，那张轻轻上扬的嘴，那么亲切、熟悉……啊！是我可敬可爱的汪老师！

汪老师是我的启蒙老师，她很有才华。上音乐课，别班都用录音机放歌曲，只有汪老师带我们到音乐教室，弹钢琴为我们伴奏。她的手指间流淌出泉水般叮咚的乐曲，时而高亢，时而低沉，时而急促，时而舒缓。旋律有了灵魂，指引着我们融入歌曲，懵懂的我们似乎也品味到了其中的韵味。我们格外卖力地唱着，连最调皮的学生也规规矩矩的。

汪老师嘴角含着笑，在我们童稚的歌声中轻轻摇摆起修长的脖子，似乎为我们而沉醉——她用这种简单的方式给了我们最好的鼓励。于是汪老师在我心中神圣起来，就像周敦颐口中出淤泥而不染的白莲。

然而，汪老师最令我难忘的，还是她对我们的爱。更难得的是，她把爱贯穿作问界于教学中，给了我们最珍贵的教育。

学校里有一口池塘，每到夏天，塘里就开满了小小的荷花。中午的游戏时间，其他班都玩滑梯跷跷板，汪老师则带我们到池塘边赏荷。荷花像小宝宝一样东一朵西一朵依偎在荷叶的怀里，空气中氤氲着清新的芬芳，午后的阳光暖洋洋地照着我们，一切美好之极。

汪老师笑着对我们说：“这些荷花前世都是天上的仙女，但是她们犯了天条，所以被玉帝贬到了凡间。”

我们睁大了眼睛，看了看塘里艳丽不可方物的荷花，满脸憧憬——真是不可思议呀！

汪老师继续说道：“古人知道这件事后，很同情它们，特地写了很多诗来赞美荷花。像‘荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开’、‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’、‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’……”

第一次站在文学大门前向内窥探的我们，像久旱逢甘霖的禾苗，贪婪地吮吸着汪老师的话，虽然似懂非懂，却深深被它感染。此刻的汪老师又是那流光溢彩的红莲，热情如火，领着我们大步向前。

不知今年夏天，汪老师还会带着莘莘学子们漫步于池塘边，在赏荷的同时，为他们开启文学的大门吗？

我如荷般美丽的汪老师，何时才能与您再相逢？您可知道，我深深地思念您啊。

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