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上周周四、五、六三天，我和学校其他三十几名同学去参观了他们的学校，了解他们的生活。

ＨＫＩＳ和我们深圳百仕达小学非常不同。首先，它是一所美国教育系统的学校，里面的学生都是说英文的，而且大多是外国人。我本以为都是像我一样的从美国搬来的中国人，由于中文不好只能上国际学校呢。

ＨＫＩＳ的同学对我们很热情大方。我们各自的伙伴坐在教室里等我们，等我们进去，他们都兴高采烈地欢呼鼓掌，我紧张的情绪立刻放松了很多。我大胆地走进教室，有的同学向我们招手，有的鼓掌，有的还冲我们做鬼脸……看到他们那么兴奋，我开心地笑起来。

我的伙伴是一个不高不矮、不胖不瘦、蓝眼睛金头发、白皮肤的外国人。我很快和他成了朋友。他先带我在学校参观了一下，然后又回到了他们的教室。他们的学校好大呀，共八层楼，每层有五六个教室。

ＨＫＩＳ上课时和我们学校很不一样，他们比我们安静。他们回答问题时很安静，不是那样吵闹。也可以换句话说，他们没有我们积极。老师讲课时声音也并不很高，全班都能听见。也可以说他们上课没有我们上课有气氛。同学们自学的时间很多，有的同学不会，老师会在旁边耐心地辅导。我认为这个方法很好，能够提高同学们的自学能力，培养自信心。对于不会的同学，进行一对一的辅导，也可以更明确的了解同学们的能力。

数学课上，老师自己编故事，教给同学们真分数、假分数和带分数的概念。然后组织同学们继续编下去。写作课上，作诗写作文，老师让同学们展开想象力去自由发挥，哪怕写得“胡说八道”，也还是会鼓励。美术课上，老师也是让同学发挥想象去画。我觉得这个也是值得我们中国的教育方式学习的。因为这样有利于提高孩子们的想象力，对以后帮助很大，因为现在的社会是要靠新意去成功的。

作文课上，老师会请每一位同学把自己的文章给全班读一遍，不管好坏，都要上去，全班同学也都必须仔细听。读完以后，同学可以问问题，也可以提建议。这个也是个好办法。我想同学们一定会尽力去写，要不自己会觉得丢脸。同时还可以锻炼同学们在人群前发言，听取同学的建议，从中受益，作文每次都会进步。下面的同学也可以练习倾听别人讲话，学会尊重演讲的同学。

“尺有所短，寸有所长。”每一个人都有自己的优点和缺点，同样每一种教学方式也是。

在这难忘的三天里，我有很多收获，也玩得很开心。

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