小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿5篇
小编为您收集和整理了小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿5篇的相关文章:我们在做出选择时,也可以适当听取别人的意见,或许可以不用,但是听听别人的意见对选择是有帮助的,这是因为在生活中需要我们所做出的选择,往往会对我们产生深远的影响,小编在此献上五篇小学六年级关于人生选择的...
我们在做出选择时,也可以适当听取别人的意见,或许可以不用,但是听听别人的意见对选择是有帮助的,这是因为在生活中需要我们所做出的选择,往往会对我们产生深远的影响,小编在此献上五篇小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿,希望大家喜欢。
小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿(一)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
读书是一件快乐的事,它使我学会了选择,当我感到难过时,它会给我启示。
我在这悠长的童年中,一直按照别人的步伐前进,跟着人流走,我认为那是最好的选择。别人选什么,我也认为是好,如果没有人和我一样,即使那一定是对的,我也一定不会选择。就在一次“你会游泳吗?”的调查中,我明明是会的,却偏偏写上不会。我以为别人也和我一样写不会,当我暗自欣喜时却发现我这种想法错了。没错,我是在跟着人流走,但是我不应该这么选,我手中紧紧握着那一张通知,手心里全是汗,我在选择,心里忽然决定把“不”字删掉,不要骗人。这时候我的好朋友跑过来:“唉!你那张通知写了什么呀?我写了不会,听他们说要参加考试呀!不要这么麻烦,干脆写不会吧!”我正想说:“可是你明明会的。”她无奈地摆摆手说:“考不好要处罚的,我可不想受罚。”这时,我决定就这样把通知交上去。事后,没有考试,也没有处罚。
当我又像从前一样翻开书读着,突然被这句话深深地启发了我,“像小鸟一样选择自由吧!不要跟着鸟群走,也许你会到达不一样的地方,到处走一走,闯一闯,如果遇到危险,请选择自己的想法,不要和别人一样,或许你会为自己的选择而自豪!”是啊!这句话仿佛在告诉我选择自己所想或许会失败,但却不会后悔,在这一段对自由的陈辞中,我感受到选择的魅力,如果选择自由就是选择和别人不一样,那有什么的,我本来就和别人不一样。
这次,从读书中我学会了选择,选择就是走与别人不一样的路,你就会体会到不一样的成就。当你能够做出正确选择的时候,就意味着你已经走向成功了。
小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿(二)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人的一生都要经历许多选择,或大或小,或轻或重。而在我面临过的许多选择中,有一件事,至今令我记忆犹新。
那是一个寒风呼啸的冬天,我上完了课准备回家。风夹着沙粒,吹在脸上有些疼。狂风扫过的土地,立即卷起一层“灰云”,我把自己裹得严严实实地,可还是觉得刺骨的寒风在不断涌入。
路过菜市场,里面似乎也冷清了许多,显得有些惨淡。在菜市场一个肮脏的角落里,靠着一位老人。他骨瘦如柴,满脸风霜,身上正披着一件陈旧的破衣,瑟瑟缩缩地蜷在那个地方,看上去像一条疲倦又饥饿的老流浪狗,让人感到十分悲凉。
要不要帮助他呢?他是多么可怜啊!大冬天的,一人在外,无依无靠。看着老人无助的眼神和那无辜的脸,我不禁对他产生了一丝同情和怜悯。买了早饭余下的零钱,不如给他买两个馒头先填填肚子,总比饿着好吧!但我又转念一想,万一他是那种忘恩负义的“中山狼”呢?万一他只是装着可怜,而以此骗人的呢?再者,我又不认识他,何必多管闲事。十几元钱能买许多东西呢,弹力球、钥匙扣……各种各样的小玩意涌入了我的脑袋,想到这里,我就准备尽快离去了。
突然,又一阵寒风呼啸而过,老人裹紧了破旧的棉衣,仍是瑟瑟发抖,那饱经沧桑的脸痛苦地扭曲着,我又望了他一眼,心头又莫名涌上一丝算出。唉!人与人之间,不就是要相互关心、相互信任吗?如果将我和他的位置换一换,我又会有怎样的感受呢?算了,顾不了那么多,我从包里掏出了一张十元纸币,转身向他走去。
我把纸币放到了他那“一干二净”的铁盆子里,一抬眼,正撞上老人那浑浊的眼睛,那目光中分明泛起了感激的泪花……
这个选择虽小,但却让我觉得分外有意义,对那个老人来说,它带来了温暖,让这个冬天不再寒冷;对我来说,它带来了温度,让我的心变得柔软。
小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿(三)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人生有许多选择,不同的选择走出了不同的道路。在这各种各样的道路,其结果也只有两种。一种通往光明,会享受着无穷无尽的乐趣,感受着不同的温暖,了解着幸福的含义;而另一种却是走向灰暗,在黑暗无光的环境下,得到的是一种恐惧,一种心慌,一份悔恨的心。所以说,选择是一份小心,选择是一份细心,选择不能随意,选择不能妄伪,我们要做出正确的选择,为自己的未来打开光明之门。
我选择文明,我选择素养。孔子曾曰:不学礼无以立。是啊,人生若没有了文明礼仪,你的人生将失去光泽,成为无用之人。从小,我们就接受着父母的教育,老师的关怀,同学的关爱,同时也明白什么是文明,什么是素养。讲文明话,做文明人,是我们这些人的任务。做为青少年的我们,时刻享受着阳光的温暖,清风的抚摸,雨点的滋润,更应该懂得文明,懂得素养,让我们的文明和素养对待身边的每一位人,使他们觉得世界的美好,那时的我们也会充满笑容来迎接美好的明天。
我选择文明,我选择素养。曾记得有人说:没有文明的人,是得不到幸福的,没有素养的人,是得不到关怀的。作为高三的我们,即将毕业了。不管是上大学,还是进入社会,我们都应该保持一份文明的心,做一位有素养的人民。在学习上,你的文明,你的素养会促成你学业的成功,让你感到幸福的美妙,你将会带着你的心尽情地飞翔,飞向那纯净如蓝宝般的天空。在工作上,领导见了你文明,你的素养,会让你的事业更加灿烂辉煌,那时的我们将会无比欢畅,无比幸福。
我选择文明,我选择素养。我会时刻带着它们,默默地与它们对视。在夜里,月光照在窗口上,它们用那亲切的声音呼唤着我,那声音让人感到如此畅心,如此舒服,就如一位温和的老人告诉我:世界那么大,只要你做出了选择,你的未来就不是梦。对,我要让文明成为我的心灵,素养成为我的外表,让它们时刻警告着我,成功靠自己!
请你们也带着文明与素养吧,它们是我们的朋友,它们会让我们走向赶忙,走向幸福之路。让它们纯洁的友情伴随着我们一生一世吧!
小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿(四)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
这是最好的时代,也是最坏的时代。在最好的时代里我们富于创新,致力于新兴事物的探索,拥有着便捷的生活。在最坏的时代里我们疲于积淀,无心于经典旧物的研究,拥有着看似“有趣”的生活。
不久前,某大学出版社搞了一个“死活读不下去排行榜”,结果令人扼腕叹息。《红楼梦》高居榜首,众多名著尽数在列。我们的经典,竟遭受如此的恶待。诚然,社会在发展与进步,可时代发展,就需要我们放弃对经典的研读吗?
科技的进步与生活的便捷化仍在一种不可阻挡的势头改变着整个世界。以手机阅读为主的“碎片化阅读”正成为国民阅读的主要方式,各类通俗化小说影视也层出不穷,牢牢抓紧了国民的眼球,使其形成思维惰性。而我们需要同鲁迅一样做勇士,指出时代的病症。
尼采说过“在自己身上克服这个时代”。央视主持人董卿克服了这个时代,成为了荧幕中的文艺女神。而在诗词大会上拔得头筹的武亦姝亦克服了这个时代,满足了人们对于古代才女的所有幻想。腹有读书气自华,我们应当在自己身上,克服这个时代。
文化的积淀造就经典,在中华上下五千年的历史长河中,如大浪淘沙般留下的几部经典自有其独特魅力。尽管文字略显晦涩篇幅较长,但这并不足以掩盖其精华。《红楼梦》中对男尊女卑观念的突破,《西游记》中对权势不低头的态度,《三国演义》中各国奇才的精彩计谋,《水浒传》中亲如一家的兄弟情义等都是永远值得后人学习的瑰宝。
人们对于通俗文化的追求其实是一种畸形的追求。在压力倍增的现代生活中,许多人都寄希望于在通俗文化中获得精神减压。但这种方式只能成为一时的选择,而那种诙谐幽默的文学也终将在历史的检验下丧失其意义。
完美的人一定是经受过经典文学熏陶的人,他们能够在日复一日的研读中将文化的沉淀转变为精神的沉淀。对于他们来说,生活中的消遣固然重要,可他们不会让奔腾的生命就此被占满。许渊冲在文化的浸淫中而变得正直内敛,人品与文品对举,更能验证一个人的品性。如他这般,才算真正有趣的人。
习得经典,方能成就不平庸的人生。
小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿(五)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人们常说,上帝在为你关上一扇门的同时,就会为你打开另一扇窗,这话我深信不疑。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”陆游的诗印证了这句话。但上帝不会轻易的就为你打开这扇窗,也就是说这孕育着无限温暖、阳光的窗户绝不会为好逸恶劳的人敞开,它只会为那些用心探寻、不懈努力的人敞开。
或许打开一扇窗只需轻轻一推,但这寻找窗户的过程则是布满荆刺,充满黑暗、艰辛的,这则就要我们勇敢,有胆识的去寻找去面对。而谢坤山则是一个典型的例子。谢坤山,一位台湾的残疾画家,在他16岁时,上帝狠心的关上了他的门,他因事故,失去了双臂及左腿,残疾的他本可能像其他受难的人一样失去对生活的信心,从此生活陷入迷惘,但他没有,他没有放弃,而且比以前更加用功。可上帝又跟他开了个更大的玩笑,他不幸又失去了右眼,原本就残疾的他,生活更加困难。他呢,迎难而上,用嘴含着笔,在画室一待就12个小时。通过他的努力,最后发表了《我叫谢坤山》。谢坤山这一生是不幸的,但他的痛苦又有谁知道,只有他自己明白应该怎样做,不能因上帝关上了自己的门,就拒绝了自己能寻找到窗的机会。谢坤山他的选择是正确的,因为他找到了自己的那扇窗。
对我而言,上帝也曾关过我的门,中考就是其中之一。当我还是初中生时,我就充满了对高中的向往,虽然我知道高中是学习生涯最难熬的个阶段,但我仍抱幻想希望中考考好一点,考上我心所愿的那个学校,于是我整天就埋头苦学,当别人三个一群,五个一堆聊天说地时,我总会拿起课本在座位上阅读,虽然我不知道结果会怎样,但我仍旧坚持了下来,可上帝偏在这时关上了那个我奋斗许久,日夜期盼的通向我理想高中的门。那几天,我整个人都不在状态,对那个难以选择学校的分数充满了无可奈何,可偏这么巧,就在那时我碰上了我的好朋友,她说她去了创新,这个消息让我老爸又看到了希望,下午就带我去报了名。如今的我觉得上帝还是怜爱我的,他在关上我的门之后,又为我打开了另一扇窗,使我的人生又充满了希望。
天无绝人之路,门被关了又能怎样,那不还有窗,有窗那就是有希望,所以说我们不该成天抱怨天,因为上帝是公平的,他虽会关上你的门,但他又给予了你另一扇窗,只不过这扇窗有些难以寻找,需要我们通过努力,坚持去探索。
1.小学六年级以善良为题的五百字校园广播稿五篇
2.小学六年级青春励志梦想的积极向上的校园广播稿五百...
3....超越自我走向美好人生为题的校园500字广播稿五篇 ...
4.小学6年级以成长为题的积极向上的五百字精品广播稿5篇
5.六年级有关人生的小学单人励志广播稿五篇
6.六年级有关怒放的生命话题的小学500字广播稿五篇
以上就是小编为您收集和整理的小学六年级关于人生选择的五百字校园广播稿5篇相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.zuowenjie.com/a/6511054925552bdbd000a271.html