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四年级作文竞赛题目2o20 第1篇

我也爱夏天。在这个炎热的季节里，我们可以做很多好玩的.事情，可以去游泳，可以去冲浪，还可以在家里吹着空调吃冰淇淋……

我还爱秋天。在这个收获的季节里，红的苹果、紫的葡萄、黄的梨、橙的桔子，还有馋人的玉米、红薯、花生……人们脸上都洋溢着丰收的喜悦！

我最爱冬天。在这个冰天雪地的季节里，却是我们的天堂：打雪仗、堆雪人、滑雪……一个个手冻得红红的，可还是乐得笑声满天飞。晚上和妈妈挤在一个被窝里，可暖和了，最重要的的是可以感受到妈妈对我浓浓的爱意……

大自然真奇妙，每个季节都有它无穷的乐趣，我爱一年四季！

四年级作文竞赛题目2o20 第2篇

文明，有时只是举手之劳；文明，有时只是一张纸的厚度；文明，有时只是一点点关爱。这一点点关爱，也能让人感动，感到温馨。

还有一年的时间，我们中国人的骄傲——2008北京奥运就要来了。到时候，世界各国各地的著名人士都会到我国来领略中国人的风采，欣赏中国的名山胜水。我想，他们到时候见到的是文明的黄种人。虽然现在我们的文明意识还不强，但我坚信一年后，会展现全新的中国人 。

真诚，美好，善良。与人心贴心的交流也是我心中理想的`文明，这是个发达的时代，有最先进的技术，最完美的一切。在这样的社会里，唯一缺少的，就是我们真挚的话语，关爱的眼神，保护环境的意识。生活在21世纪里，我们只有先在人与人之间架起信任的桥梁，才能建设起美好，和谐社会。

每每在公交车上，看见老人孩子上车，有人主动让座时，我的心有一种莫名的感动。当在报纸上阅读到有人拾到重金不占为己有，拾金不昧的时候；但看到有的学生捡香蕉皮仍进路旁垃圾箱的时候；当在大路上看见有人见路不平主动铺路的时候，我都会轻轻告诉自己：其实文明就在我们身边。相信我们，相信自己，会在那一句句“看台球，不能高声喧哗；看赛艇，不能乱吼乱叫……”中做的更好，并突破它们，为它们注入生机勃勃的“东方元素”。让它们成为鉴证成功那辉煌场面的陈词。就让我们一起放飞努力奋斗的心，去追逐成功，让梦想的王冠上镶满成功这光彩夺目的宝石。

我曾经领略过中国人的文明举动；我曾欣赏到中国的民族文化；我曾感受到中国的发展进步。只要人人迈出一小步，社会就会跨越一大步，我始终相信这一点。我们要参与到“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺；不乱扔脏物废物；不说粗话脏话；不乱贴乱画；不攀折花木；不损害公物；不违反交通规则；不打架斗殴；不吸烟；不沾染黄、赌、毒。要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学文明的生活方式。

让我们一起：讲文明，树新风，迎奥运！

四年级作文竞赛题目2o20 第3篇

1、题目一：我战胜了

提示：

[1]把题补充完整。模线上可写"困难"、“胆怯、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

2、题目二：我是一个

在爸爸妈妈的眼里，你或许是个任性的“坏小子”;在老师的眼里，你或许是个知书达礼的好孩子;在同学眼里，你或许是个爱跳爱闹的捣蛋鬼......你到底是个怎样的孩子呢?请以“我是一个 ”为题，向大家展示个性张扬，充满魅力的你。

写作要求：

(1)从所给的题目中，任选一题，写篇记叙文，不少于300字。

(2)感情真实，内容具体、健康，重点突出，不得抄袋。

(3)写作时间60分钟。

3、童话世界多么神奇！我们来编写童话故事吧，题目自报。

4、每天那会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事情，按一定的顺字把这件事情写清楚，题目自拟。

四年级作文竞赛题目2o20 第4篇

我一生中不知吃过多少个苹果，总规规矩矩地把苹果一切两半，却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中，发现了隐藏在苹果里的“五角星”。

当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就侥幸地被善于观察的发现，看到其中的创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利，但有时确是与创造擦肩而过的机会，不妨多一些童心，用全新的目光来看待我们熟识的常物，用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩，换一个角度思考，才能发现更多的美丽。

人的创造力来源于打破常规的思维方式，只有勇于创新，不墨守陈规，才能推动社会的进步、科技的发展。

四年级作文竞赛题目2o20 第5篇

在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!

我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!

就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。

它想：为什么，它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了，太不服了，太好奇了。终于，从它心中喷发出了一个信念：我要“逆向而行”!我要“打破常规”……

在生活中的我们，不能在逆境中快乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。

想想我们也是一样啊，我们除了要越过坎坷，走过平坦，还要铲除荆棘，将泪擦干，试着突破自己，逆向而行。最终在撒满星星的天空下，凭着一颗不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感觉。

鱼儿的坚持不懈，鱼儿的突破自我，都是值得我们的学习的\'。我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它!

四年级作文竞赛题目2o20 第6篇

每班精心挑选了八位选手参赛。只见选手们纷纷走向操场，又专心地聆听游戏的规则。游戏规则分五个项目，还要计时，比比谁的速度快。随着体育老师清脆的一声令下，同学们像脱疆野马向前飞奔，到第一个目的穿裤子和鞋子。眨眼间，场上六条绳子像彩环一样飞舞起来。我们班的.依灵同学表现得可出色了。只见她脚下像生了风似的，刚冲上前穿上鞋子和裤子，又飞奔到下一个环节跳绳，她轻轻一抬脚，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿势像雄鹰展翅，轻如燕飞。一完成任务，她快步上前去穿好衣服，拔脚冲去戴红领巾和校章,又动作利索地跑去踢键子。你看她轻轻纵身，曲右脚，将毽子踢起，接着飞速转身，左脚从后面恰到好处地将毽子翻了个身。虽然时间紧促，但一切动作都那么不慌不乱，有条不紊。她为我们班争取了不少宝贵的时间，真是我们学习的好榜样。

比赛在激烈的加油声中落幕了，虽然我们班只得了第四名，但是我们拥有一颗不灰心、不失望的心。我想这次比赛让我看到了我与同学之间动手能力的差距，我回家要好好锻炼自己，培养较强的自立自我能力，争取下次自己也能够参赛，为班里出力，取得好成绩。

四年级作文竞赛题目2o20 第7篇

1月29日上午，我在妈妈的莆田店里帮忙，大概11点半的`时候，来了三个大人和一个一岁多的小孩，恰好妈妈出去了。只好我一个人去招呼顾客。顾客看中了一双鞋子，他们问我多少钱，我回答说68元。他们说可以，叫我帮忙拿大一号的，就在我在仓库里拿鞋子时，那个小孩一眼看见了气球，就嚷着要，有个大人见我没出来就拿了一个气球放进车里，飞快地跑了。我出来时发现一个大人和小孩不见了。我心里很纳闷，怎么小孩和一个大人不见了呢？另外两个大人怎么在呢？如果小孩和一个大人走了，他们为什么不一起走呢？一的疑问在我的脑海中闪现，好奇心驱使着我打开监控。那两个大人付完钱，也匆匆走了，生怕让我发现破绽。我迅速打开监控，看看究竟发生了什麽事情，突然我看见第一个走的大人拿了一个气球放进了购物车里然后飞快地逃走了的画面，我气得咬牙切齿，恨的都快把牙都要咬碎了，我追到门口，却发现人早已没了踪影。

我打电话给妈妈，妈妈却没有接，我打算报110。就在我要打的时候，妈妈回来了，我将事情一五一十地对妈妈讲，妈妈却说：”没事的，大过年的，就当送他们一个，好吗？听见妈妈这样讲我只好说：“好吧”。话虽这样说，但心里还是愤愤不平。心想：“为甚麽呢？为甚麽呢？大过年的，非要偷东西吗？我真想不明白。”

不明白，不明白，那些人为了一个气球而去偷，一个气球值不了多少钱，可以去买一个，这样人家也不会去说什么，你去偷反而会让人唾骂，他们这种行为太可恶了，我身为一个人为他们的行为感到羞耻。

为什么？为什么？人和人的差距怎么这么大呢？

四年级作文竞赛题目2o20 第8篇

1、题目：老师，我想对你说

提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋友。你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中的烦恼？想一想，说下来。

2、题目：我的

提示：和我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的'亲人，有和蔼可亲的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨。这次口头作文就说说他们吧，注意：通过具体事例说出人物的特点。

3、题目：我最喜爱的一种小动物

提示：你心中一定有自己喜欢的小动物吧！想一想，说下来，注意说清动物的特点和生活习性。

4、题目：一次难忘的。

提示：这学期，你一定参加过了不少集体活动吧？你最感兴趣的是哪一项，请选择自己自己印象最深的一次说下来吧。

5、题目：童年趣事

提示：每个人都有自己的童年，童年一定有很多有趣的事吧？想一想，说下来。要把经过说清楚，说具体。

6、题目：我最喜欢的一个故事

提示：小朋友，你一定读过不少故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。

7、题目：一件的事

提示：在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福，也有烦恼、悔恨、忧伤。写一件事，表达你成长过程中的某些感受。

8、题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；

[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

四年级作文竞赛题目2o20 第9篇

饭后，按照我的顺序，“我宣布数学竞赛开始”，所有参赛者都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。一开始我给了他们一个解方程，没想到他们都做到了。我又给了他妈一个申请问题，他的梦想实现了。最后爸爸赢了。

（二年级作文，）

紧张的语文能力竞赛

本学期初二语文能力竞赛在周三下午第一节课举行。老师发试卷的时候，我的心脏跳得很快，教室里立刻有一种紧张的气氛。我努力让自己冷静下来。看试卷啊！我猜不出纵横字谜。我能怎么做呢？我急得像热锅上的蚂蚁。时间有限。我们先自由吧。

我最擅长选择题，一分钟就能搞定。突然，我发现一双偷窥的眼睛盯着我的试卷。我暗自心想：我自己做不到，还想抄我。你自己去想吧。

“丁”，下课铃响了。可怕，时间不够。我还没想出两个谜题！让我们把它盖住，所以我很快准备好我的答案，匆忙地交了我的论文。我发现我的手心出汗了。

回到家，给妈妈猜了这两个谜题，妈妈说的两个答案都不是我写的答案。现在我很惨，不知道得了多少分。我真的希望结果能尽快公布。

两天后成绩出来了，我只排在班级前十，有点失望。但是，下一次，我会努力取得更好的成绩。

语文能力竞赛不仅在课堂上考验我们的语文理解，也考验我们的课外知识积累。我很惭愧我没有得到我想要的。这说明我平时语文知识不够。以后会多读书给自己加油！

（二年级作文，）

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