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【篇一：第一次录音】

最近我们班要为六一儿童节排演一个节目《神奇的小数点》，我在其中表演一个数字“54”中的“5”。同学们约好下午到学校录音。我第一次参加表演，心里特别激动，想着能在录音室录音，就格外的期待。

今天天气阴沉沉的，很冷，不过这抵挡不住我对这次录音的热情。离约定时间还很长，我便早早地来到学校。教室里空无一人，在漫长等待中，同学们才陆陆续续地到学校。人到齐，马杨轶妈妈这次的“录音老师”赶紧帮我们安排录音。因为某些原因，我们只能在教室里录音。阿姨帮我们分成几个小组，再一组一组的轮流录音。等了一会，终于轮到我和搭档上场，我怀着激动的心情走进教室开始录音了。阿姨跟我们说：读的时候要有感情，要读出故事的感觉！接着她让我们先练习几遍，等她觉得满意了才给我们录下来。虽然录音的时候也有一些失误，比如：读早了，读完了，不整齐……但最后在我们一遍遍的调整下终于有一个满意的结果！

我很开心，因为这是我第一次为上台表演录音。今天的录音也让我明白一个“台上一分钟台下十年功”的道理。要做好一件事情必须认真踏实去做！

【篇二：第一次录音】

上午9点，我去参加小记者的合唱训练，练完后老师说我们声音太小，如果想在小记者周年晚会上效果更好的话，要去录音棚录音。录音棚？是什么样地呢，只是听说过，从来没见过，我一时兴奋起来。

来到录音棚，一进去我们就看到一扇大玻璃，玻璃的外面是操作室，有上百个按钮和几台电脑，一个老师在操作。玻璃里面是录音室，老师让我们进去，先开嗓，准备录音。进去之后，我们看清了录音室的全貌：四面密封，有很好的隔音效果。里面有几个谱架，每个谱架上面放着歌谱并挂着两个耳麦。谱架的正对面是几个立式话筒。录音的时候，我们戴上耳麦，正对话筒唱歌。

首先录了一首《红星歌》“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀”，一边唱一边看着指挥老师，感觉自己有点像歌星录歌一样，我很快地进入了状态。但是要6个人的声音融合到一起，也是不容易的。有时会有人忘记歌词唱错，有时某人的声音高度不够，有时节奏又合不到一起，就这样，反反复复地唱了五六遍，最后终于过关了。我们赶紧喝口水润润嗓子，休息一下。一会还要完成第二首《祖国告诉我》。

有了第一首录音的经验，第二首明显顺利了很多，很快在老师地指挥下圆满完成任务。我们高兴极了，觉得自己真像一个个小歌星。虽然今天站了将近2个小时，腿都快僵硬了，不过今天很有收获，至少是一次难忘的经历。

我因为有这样的成长经历而高兴。

【篇三：第一次录音】

要说录音吧，其实我非常愿意。录音，就是来反馈你平常的表现。你的认真倾听，开小差，不认真，都可以听出来。

我的录音次数是班里的第一名。不要以为，第一名是简简单就能拿到的哦！这可是要花我大把大把”的时间，录一篇文章需要一百多秒，可这一百多秒是经过我的反复录音后挑出自己最满意的才上传。

记得国庆节在桐庐玩，在行李箱中总要放那么几本国学书，吃玩饭或者睡觉前总是会习惯性拿出书来大声朗读，就算是清一清喉咙。读完后，不仅喉咙舒服多了，这样些经典的古文也读到心里了。

最搞笑的，是国庆长假的最后一天。

“吱呀，不好！今天忘记录音啦！”我在看作业清单时，突然发现自已还未录音。

“你中午不是读过了吗？”读了，但是忘了录！“我边说，边“闯”进妈妈的房间，找手机录音。

“未之思也，夫何远之有？”读完了。呼我那颗跳到喉咙里的心，终于回到了它该呆的地方，

“耶？怎么发不出去？”我一连点了好几次发布都发不出去。不知过了多久，手机屏幕上突然弹出了一个对话框：时间已过21：30，不能发布，“什么鬼？我辛辛苦苦录了半天，居然无效！我气得从床上跳了起来。还撞到衣柜。

没办法，只能明天早点起来补了。就这样，我睡了个不安稳的睡。

“叮呤呤！叮呤呤！"闹钟响了。我睁开眼睛，鞋都没穿就冲进妈妈的房间，从她的枕头底下“搜”出手机，打开小小签到，刚想去拿书录。咦？昨天的记录没被删掉？我喜出望外，点了发布，就算完事儿了。

千里之行，始于足下。我的第一名，来自于我持之以恒的坚持，真的不容易！可这么久坚持下来，却发现它已经成了我的习惯了。

【篇四：第一次录音】

每当我听收音机时，里面主持人的声音是那样的清脆动人，让人好生羡慕，想着哪天自己的声音也能从里面传出来。没想到今天，老师竟然帮助我实现了这个期望以久的梦想

我和仨同学一起去“小星星乐园”电台参加现场直播。

这是我做梦也想不到的事情。激动的我们竟然在车上一个劲地聊天，嬉笑打闹，全然不顾前面坐着的两位老师。

三点半了，我们终于到达了目的地。刚下车，就迫不及待地跑向电台的大楼，大楼是一座巍峨的大厦，笔直地耸入了蔚蓝的天空，不觉令人联想到山水画里，那拔地而起，突兀森郁的奇峰怪石。

经过一番摸索，总算见到了“小星星乐园”以及“米兰姐姐”的庐山真面目。一间40平米的小而精致的播音室里，两位迷人的姐姐，甜美而又热情地招待了我们。随着一台落地式的风扇地摇摆，米兰姐姐首先亮开了嗓子：“欢迎来自百梁小学501班的三位同学。你们先自我介绍一下吧！让姐姐认识认识你们。”我作为唯一一名男士，当仁不让地率先作起了自我介绍：“我是人送外号‘幽默大师’宣冬铭。我爱好很广泛，喜欢……”米兰姐姐满意地鼓起了掌。另外两名女生见了，也纷纷争先恐后地介绍了自己。米兰姐姐语重心长地说：“待会我们就要进直播室了，有几个注意的地方需要跟大家事先讲明。第一，当我在问一个同学的时候，其他人如果有不同意见，先举手，要等他讲完后，我用眼神示意你，你才能讲。不然的话，里面的麦克风就会造成噪音，听众们就会听不清楚我们讲话的内容了，明白吗？第二点，嘴巴要凑近麦克风，不然你的声音可能会不够响亮、清晰！第三点，就是希望大家能畅所欲言，积极发表自己的看法，让我们的暑假生活越来越精彩！”我们听后，信心满满、异口同声地说：“好！”

时间在不知不觉中渐渐流逝了，我好像还没准备充分，只听米兰姐姐说：“好了，三位同学，我们现在就要进入直播厅了，节目马上就要开始了。”我就这样紧张而又激动地进入了里面，等待的我会是什么呢？且听下回分解。

【篇五：第一次录音】

星期天的上午，妈妈叫我自己报听写。我觉得有一点奇怪，自己怎么给自己报听写啊？

我好奇地问妈妈：“我自己报听写？怎么报啊？难道是一个一个默下来？”

妈妈说：“就用录音APP来帮你报听写吧！”

“这APP能怎么报？”我又问。

“打开录音APP，点击红色圆圈，然后照着词语表读词语。每读一个词语就停留10秒，直到一个单元的词语读完，再点击暂停键就录好了。懂了吗？”

我大声回答妈妈：“懂了！”

我带着兴奋又好奇的心情回到课桌前，点击红色圆圈就开始读词语了。每读一个词语我就在心里默数10秒。全部读完后，点击“暂停键”和“播放键”，就可以开始听写了。

原来听写也可以利用高科技，这么好玩。下次我还要用录音APP听写。

【篇六：第一次录音】

“我和假期是真爱，开学只是个例外。”可是这个意外还是不可避免的发生了。

开学第一天，校门外车水马龙，到处是拎着大包小包，喜气洋洋的家长和跟在家长身边略显郁闷的孩子。宿舍里也是一片繁忙的景象，家长正忙着给孩子擦桌子、撑蚊帐、铺床等一系列的事情，而孩子也在很努力的配合着爸爸妈妈。等家长一脸轻松的拎着空箱子，迈着轻盈的步伐，走出寝室门时，仿佛在说：“终于把调皮捣蛋的孩子送走了，不用再像假期那样斗智斗勇了。”等家长一走，室友们便像老友重逢一样：

“哈哈，你又长胖了。”

“你的衣服真好看。”

“你做的花灯不错哟。”

“来来来，我家买的年货有点多，吃不完都来抓点吧。”

大家叽叽喳喳了半天，有人看了一下表，叫到：“时间来不及了，该走了！”于是大家急忙背起书包，向教室出发。

大家虽然走着，但嘴也没有停，边走边聊到：“时间过得真快，真不想开学呀。”“可不是嘛，昨天语文老师还提醒，记得把作业带来，英语老师还说没有发录音的同学发录音，班主任让我们穿好校服。”但是有两位老师走过我的身边，只听见耳边隐隐约约飘来几句话：“唉……又开学了……这些调皮捣蛋的熊孩子又来折磨我们了……唉。”

到教室后大家按时上课，交完作业就回到座位上，开始复习功课，没想到半小时后的考试，心里顿时又紧张起来，开学的第一天要从考试开始了。

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