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那个彩色的飞镖，似乎带走的是我小学时代，无法用语言诉说的东西。

那时候，马上就要期末了，紧张的、压力巨大的气氛，在不被人察觉的时候悄然来临。同学们时而目不转睛地盯着书上的文字，时而翻开作业本刷题，活像一台台毫无生气的机器。时值暑天，空气炎热，搅得我们心情烦躁，虽然开了电风扇，但丝毫没有作用。我渴望有一股风，能驱赶炎热，或是用一桶冷水，浇灭灼热的太阳。但希望没有用，风是热的，太阳依旧挂在树梢上。唯一让大家有一丝凉意的，就是在被老师压缩得只有几秒钟的课间里，到厕所，打开水龙头，捧一把，扑到脸上、身上，这也是我们唯一的游戏了。

在沉默的学校里，只有一节课能使我们放慢脚步，好好地伸个懒腰。同学们不在乎科学课，甚至不把它当回事，偶尔翻翻资料就好了。上课时也打打闹闹，对于他们来说，是再好不过了。我只是静静地复习，静静地看着他们玩耍。

果不其然，老师发复习资料了。这个老师很奇怪，她几乎不管我们的课堂纪律，也不在乎我们的成绩，可有时候，她看见我们在闹，也会罚我们。一句话，同学们捉摸不透她。

同桌和前桌在玩飞镖，这是很流行的玩具，会折的同学总是被大家团团围住，在同学们的催促下折了一个又一个。在这样闷热的环境，被围着也是够难受了。

我静静地坐在角落，低头看资料。

那个奇怪的老师抬头了，看见同桌落在地上的纸飞镖，但她不知道是谁扔的，就用书本敲敲面前的桌子，问：“是谁扔的?”所有人都沉默。一会儿，坐在后面的高个儿男生开口了，他是转来的，高我两个头，爱拉帮结派，力气也大，有些人就很愿意接近他，不知为什么。

他喊道：“是小胡!”我很震惊，没想到他会这么说，不仅仅是因为我被冤枉了，而是他说得振振有词，面不改色。我并没有玩，他坐在我后面，应该看得清清楚楚。

我低声哽咽着，眼睛红了，我实在不明白他为何要污蔑我，难道我平时对他做了什么不好的事吗?不，我不明白。

老师二话不说，收走了我的资料。

我哭了，不是因为没资料而哭，而是因为愤怒，不满，难过，委屈而哭。

我不知道我在做什么，只是一个劲儿地哭，一个劲儿地念叨：“我没玩，我没玩……”

也许声音太大了，同学们不说话，老师也没制止我，她又默默地将资料还给我。我宣泄了内心所有的不满、委屈，一会儿哭够了，又当作没事一样，继续看资料。

直到现在，我一直不明白那个男生的做法，但那个彩色的纸飞镖，划破童年的天空，一直扎在我的心里。

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