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心中最美的那个人作文 第1篇

在大多数人的眼里，最美丽的人是拥有完美的身材、甜美的笑容、天生丽质、楚楚动人的人。，在我的眼中，最美丽的人仅是。

夏日炎炎的下午，天气热极了。路旁的小狗不停地吐着舌头，喘着粗气;树上的知了也拼命地叫唤：“热死啦，热死啦!”我呢，则坐在客厅的地板上吹着电风扇，可觉得热得不行。我想：“此时要是能吃上一根雪糕该多好啊!”想到就要，于是，我走出家门，走向附近的一家小商店。

商店的主人是中年阿姨，在一次大火中，抢救邻居家的婴儿，不幸被大火烧伤了脸。那个小婴儿安然无恙了，可阿姨以后的日子可就难过了。阿姨的脸受伤后很难复原，脸上留下了深深的伤疤。她找工作时，以貌取人，一看到这道深深的疤痕，都不愿意请她做事。阿姨很难再找到工作。她只好开一间小店，再找针线活做，赚点钱来养活一家人。此时，阿姨正在柜台里面做针线活，汗水已湿透了她的衣裳，可她依然地做着。我走说：“阿姨，我买一支雪糕。”阿姨站起身，微笑着拿过钱，递给我两支雪糕。见我诧异的样子，阿姨温和地说：“天气这么热，多送一支给你吃。”我谢过阿姨，便回家了。

听邻居说，阿姨的店赚不了多少钱，一家人的生活很拮据，于是，每天晚上收完铺子后，她还会去给种菜的农民伯伯挑粪水挣点钱。阿姨的善良感动了许多人，附近的人们都会尽力量，多少给她一点儿帮助。

从阿姨的身上我似乎明白了道理：人要外表美，更的是内心美。

心中最美的那个人作文 第2篇

努力是从心里开出的一朵温柔的花，它能让你远离失败的困境，赋予你强大的力量，让你在困境中成长，最后收获成熟的果实。

努力的态度不仅能令自身强大，更能影响到身边的人，让他们也一同沐浴在努力地光芒中，从而互相搀扶，走向充满光明的彼岸。它影响着你，影响着我，影响着身边千千万万的人，一起渡过难关，踏上光明的旅程。

有信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。也正是这样强大的努力造就了许许多多的名人，他们光辉的事迹永远激励着后人。

努力是一种人生态度，无论身处多么糟糕的环境，都要坚信自己的努力可以闯出一番天地。

努力的态度也像是一根柱子，能撑起精神的广袤天空；同时又犹如一片阳光，驱散迷失者眼前的迷雾，递给他无限的温暖。

最好的生活态度，是永远相信自己没有什么不可以，并为之努力。一个人一旦有了信念，便会将所有的行动力量都集中在一个方向上，然后倾尽全力取得成功。因此，只要下定了决心，不管有多少艰难险阻，都会一往无前。只有这样，才能战胜自身的局限，闯出一片不一样的天地。

所以，我们不能因为一时的困难而气馁投降，应该始终坚定信心，并且为之付出努力，如果做到了这一点，成功的未来还会远吗？

心中最美的那个人作文 第3篇

在每个学生心中应该都拥有一个自认为最美的老师，我心中最美的老师，就是我现在的班主任——陈老师。

陈老师是我小学生活的第二个老师，她和以前的老师截然不同，她的美给我一种震撼的感觉。

陈老师的一言一行都是我们赞叹。

上课时，她用非常大的声音为我们朗读课文，非常生动，替你发起来仿佛就已经和课文融在一起。有时需要有重音的.时候都剁起脚来，然我们全班同学都听呆了。每当课堂上一片肃静，没有一个人积极举手发言时，陈老师总会开个小玩笑，让大家活跃起来，整个课堂充满了欢声笑语。

一到了课间休息时间和科任课的时候，总能看见老师忙碌的身影。科任课时，陈老师会牺牲自己的时间去交学习差的同学做题，如果还不会，陈老师就会继续的给他讲题。

陈老师对学生也非常严格，所有的作业都要一项一项的仔细检查。从早上一直忙到晚上。有的时候一上午都喝不上一口水。

有一句话说道:老师,最美的耕耘者,美的播种者。是您用美阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田草绿

草如茵，繁花似锦。

啊!陈老师的美然我震撼，我长大后也要当一位像陈老师这样的好老师。

心中最美的那个人作文 第4篇

一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师，我心中最美的老师——丁老师。

丁老师是一位很有责任感的好老师。

丁老师在*时，每天来到学校给我们认真地讲课，把自己的知识无私地与同学们分享；同学做错事了，老师也不会放任不管，会严厉批评他，要求他以后不许再犯了，并教育我们为人处事的道理。老师每天要批改我们做的作业，及时让我们订正错误，并且在每次课间十分钟，还在为我们备课、批改……她每天就是这样忙忙碌碌地为我们付出。这些事情虽然大家觉得都是一名老师该做的事，但我觉得这不是所有的授课老师都会这样尽心尽责的。更值得一提是那件事……

记得在一个星期二的下午，放学铃声响了，同学们都在整理书包，丁老师走了进来，对大家宣布道：“背书没有背好的同学，放学后要留下来背好才能回家。”当丁老师发出这项命令后，没背好书的同学纷纷拿起书本到走廊上去背书了。第二天我回到教室，听到那些昨天留下来背书的同学说：“昨天下午我们六点钟才回家，是丁老师将我们送回家的。”我听了，惊叹道：“什么？六点钟？而且还是丁老师挨家挨户送去的！”我不时心里在想：丁老师，您对我们尽心尽力地教导，您对我们严格的要求，对我们的恨铁不成钢，值得我尊敬。我一定不负众望，用优异的成绩来报答您。

这就是丁老师，无私奉献的好老师。丁老师是我学习的榜样，是我心中最美的老师！

心中最美的那个人作文 第5篇

在我的心目中，每一位老师都是最美的，因为老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛。陈老师、李老师都是我心目中最美的老师。但是，今天我要向大家介绍我心目中另一位最美的老师——魏老师。

魏老师，是一位教我们绘画的美术老师。她那张永远都挂着甜美微笑的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛。一头乌黑、俏皮的卷发，既时尚又美丽。她的身上时刻都散发着青春、亲切的气息。

我们十个来自不同学校的小朋友一起和魏老师学习绘画。魏老师对待我们总是像对待自己的好朋友一样，和蔼可亲。当我们在绘画中遇到困难，她会耐心地给我们指导，当我们在课间犯了小错误，她也会耐心地教导我们。和魏老师学画的日子总是那么开心，那么有意思。

魏老师最让我佩服的是她的绘画技术。她的绘画技术十分高超。不论我画成了什么样子，经过她的修饰，都能变得无比美丽。在她的悉心指导下，我都对绘画产生了浓厚的兴趣，我的绘画水*也在逐渐提高。我真的.很感谢她，在我心中展开了美丽的画卷。

我想，只有一个心中撒满阳光的人才能让画由变得如此绚丽多彩。魏老师——一个给我的童年涂满靓丽的色彩的老师，一个让我童年生活充满阳光的老师，她，就是我介绍给大家的我心目中的最美的老师。

心中最美的那个人作文 第6篇

小学开始，教我的老师就有十来个。要评出最美最好的老师来，似乎有些困难，哪个老师不是最美、最好的？

就拿从小学一年级就教我们的韦老师来说吧，她一头乌黑长发，戴着一副眼镜显得很精神，有学问。

韦老师比较爱看书，这也带动一些同学成了书迷。一旦爱上看书，作文水平就会大大提高。她呀，还经常跟我们比赛写日记，在博客上发许多美文，引得全班掀起“写作狂潮”。大家的写作水平不知不觉提高了。您说，像这样爱学习的老师，她不美吗？

韦老师一向推崇“劳逸结合”，只要完成了作业就可以痛快玩耍。她非常支持体育活动，一下课就提醒同学们运动。吃完饭后，有时也会陪同学打乒乓球、踢健子、散步。为了超过韦老师，许多“健子困难户”苦心练习，都能踢个十来下，有些还能踢30来个呢。爱运动的人总是比较阳光，我们班的同学关系融洽，大家相处非常愉悦。您说，像这样爱玩的老师，她不美吗？

韦老师从来不排名次，也从不用分数衡量同学。她说过：“分数不是衡量人的唯一标准，只是一个检测学习态度的标准。”只要我们努力了，她从不抱怨，总会带着我们一起找原因、分析现状。要是我们不努力，她自然也会狮子发威严厉批评的。您说，像这样爱护我们的老师，她不美吗？

如果你问我谁是最美老师，那当然是我们的韦老师喽。

心中最美的那个人作文 第7篇

她虽然不在我的身边，但哪怕她远在天涯海角我都会铭记在心的。因为她是个乐于助人的好朋友。

她高高的，中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，人很文静俨然是一个小教授的模样。眼镜片里则是一双水汪汪，会说话的大眼睛，高高的鼻梁下是一张似樱桃的小嘴。“四”个眼睛果然比两个眼睛厉害，蛛丝马迹都能发现。这就是人称“神眼”的张海霞。

张海霞不但人长得漂亮，心灵也很美。处处都有她忙碌地身影。在2008年汶川大地震中我们学校开展了一捐款活动。张海霞特别积极，在捐款和赠物的时候她是全段里最活跃的一个人。在“手拉手爱心义卖”活动中，她把自己心爱的玩具和书全部拿出，希望有更多的同学来买东西，集到更多的钱来帮助灾区走出困境。她说：“真正的慷慨是把自己最爱的东西给予别人。我也要做个慷慨的人，用我们微不足道的力量来帮助灾区走出困境。”活动结束后，她说：“把自己渺小的力量贡献给祖国，所以我快乐。”其实我们祖国有千千万万个像她这样有爱心的人，所以我们祖国才会变得更加美好，富强。

张海霞人美，心灵也美，成绩又好，待人温和，真正是个十全十美的女生。所以我认为她是我所接触的人中最美的。

心中最美的那个人作文 第8篇

同学之间真诚的友爱像瀑布一样剪也剪不断，连绵流长，她不仅能溅起人生中美丽的浪花，更重要的是带来快乐。在我的心里，友爱是最珍贵的，我与同学之间的友爱深深地存放在心底。

去年暑假的一天，我和几位同学一起去野炊，吃完美味的野餐后，一个小伙伴建议去小溪戏水解暑，当然大伙都乐意，我也和他们来到小溪边，哪怕不会游泳，也不能扫他们的兴啊。

他们会游泳的一到溪边就“扑通扑通”地跳进水里自由快活地玩起来，由于我是“旱鸭子”，只能在水边拍拍水而已了。

我看着他们玩得多么快活，有的钻进水里，仿佛在和小鱼捉迷藏;有的在使劲拍打水面，溅起一朵朵像雪白的棉花一样美丽的浪花;有的仰泳，有的蛙泳。

他们自由自在，我好羡慕啊，正在我看得出神时，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我还深的池塘里，小伙伴见状，立刻游过来，特别是我的同桌，他钻到水里，用力地顶住我的双脚，其他同学游到岸边拉我的手，在他们齐心协力下，我一点水也没喝到，被他们拉上了岸。

我着实吓了一大跳，脸色苍白，同学们又过来安慰我：“阿威，不要害怕，这是考验你的，你今后就会游泳的。”在他们的帮助下，我的心恢复了平静。

在此过程中，我听得最多的语言是：“阿威，别害怕，有我们这些朋友在你身边，无论遇到多大的困难，都会战胜的。”这句话一直到现在像一股暖流荡漾在心里。

同学最美，同学们之间的情谊比山高，比海深，谁能忘记呢?我永远都会珍藏在人生中最美丽的地方。

心中最美的那个人作文 第9篇

有一种伟大来自*凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着老师们无悔的人生。

在我短暂的学习生崖中，我心中最美的老师就是我的班主任——刘文莉老师。

刘老师的体态丰满，扎着长长的大辫子，她衣着朴实，从不穿着时尚的衣服，化艳丽的浓妆。但刘老师在我的心中却是最漂亮的人，因为她总是用和蔼可亲的态度，和我们融为一体，用认真严谨的教学方式，授与我们海量的知识。她像邻家大姐姐一样陪我们一同玩耍，却像妈妈一样真诚的爱着我们。

记得在第一次参加校大绳比赛之前，我们班好多人都根本不会跳大绳。刘老师耐心的给我们讲解跳大绳的步骤，并一次次慢动作的给我们做示范。然后带我们到操场上一个人一个人进行试跳，对于跳过去的人刘老师会像个小孩子一样为她欢呼鼓掌，对于没跳过去的人，她也不冷嘲热讽，帮他一起寻找原因，鼓励他再次试跳。她不经意间的小举动总会给予我们无限自信，让我们相信自己、超越自己。

刘老师总是能让同学们在一堂课欢乐的气氛中，掌握当堂的知识。她从不要求我们必须怎么样，但是我们都会自觉的完成任务。每个同学都喜欢她的课，在第一次提问后，总有一只只小手高高的举起来，殷切的希望自己能被点名回答问题。教学是一种责任，学习是一种快乐。刘老师从来不直接给我们知识的鱼，她只是交给我们一把鱼竿，并教给我们可以钓到知识鱼的方法，让我们在知识的海洋中大胆地探索、自在地遨游。

亲爱的刘老师，在这个教师节来临之际，我想真诚地对您说：“敬爱的老师，祝您节日快乐，身体健康！我一定要以最好的成绩来回报您！”

——我心中最美的老师作文 (菁华20篇)

心中最美的那个人作文 第10篇

人的一生中总会遇到许许多多的事，酸、甜、苦、辣各种滋味儿荡漾在心头。有的忘却了，有的则牢牢地记住了。

这件事，我始终铭记在心。

夏天，烈日烘烤着大地。我背着书包去上课外辅导班。来到教室后，书包放在椅子上，手便习惯性地在书包里掏出文具盒和书。文具盒有了，可书却怎么也找不到了。

我回想起来昨天晚上预习时，我随手把书放在了写字桌上，第二天早上忘了把书放进书包里。完了，完了！我的心顿时凉了下来。要知道，我们的老师一向是十分严厉的。而我又一直是以认真而著称的学生。我没带书，就是没做好课前准备，肯定会被批评的！而一贯只受表扬的我，一定会受不了的。

这时候，同桌来了。她是个可爱的女孩子，我们都叫她“小羊羔”。她看着我铅笔盒旁的那片“空地”，说：“怎么了？书没带？”我点了点头。“这还不好办？我们合看一本吧！”她笑着说。

上课了，她拿出书，放在我们中间，随后想了想，又把书向我这边移了移。

在我们写作业时，老师走了过来，指导同学们写作业。“怎么，你没带书？”走到我们这边时，老师大声地问同桌。“作为一个学生，主要任务是学习，书都没带，还怎么学？”此时的我十分紧张，十分害怕同桌说出是我没带书。同时又觉得我应该站起来承认，可我却没有这勇气。同桌没有说一句话，而我却如坐针毡……

老师又批评了同桌几句，便让她继续写作业。她看向我，我却慌忙避开了她的目光。之后，也许就是因为这件事吧，我和她成为了好朋友，对于这场风波，我们却没有再提过半个字。再后来，我就再没有看到过她，那个叫“小羊羔”的可爱女孩子，那个让我既感动又感到愧疚的女孩子。

在童年的歌谣中，这件事也许只是一个小小的音符。但正是由这一个个不起眼的音符，才谱写了“童年”这首美妙的歌曲。

心中最美的那个人作文 第11篇

在我的生活中，有这样一个人。她费尽千辛万苦把我抚养大，却不求回报。在我生病的时候，她总是陪伴在我的左右。在我伤心时，她的`情绪也会变的低落。她总是关心着我，保护着我，尽量让我不受伤害。怎么样，你们猜到是谁了么？没错，这个人就是我的妈妈。记得有一次，我不小心摔了一跤，她赶紧跑过来问我：“疼不疼？”我摇摇头，顿时，一股暖流涌上我的心头。妈妈，人才之多，您是普通的，世界之大，您是渺小的。但是，在我的心中，您永远是最美的，不是外貌美，而是心灵美。我也要向您学习，坚决做个好人。

静物是凝固的美，动景是流动的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是祥和的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。每个人心里都有一个最美的人。我也不例外，我心里最美的人就是我亲爱的妈妈。

心中最美的那个人作文 第12篇

他的发型我一直觉得是他整个人中最大的亮点。记得第一次见面的时候，我就已经深深地记住了他的头发。他的头有点大，但是！大的有点可爱。他的发型有点奇怪，但是！又有点帅。所以两个不好看的东西结合在一起，结果反而相得益彰，负负得正了。

他也许不会是最美的那一个，但他的课堂却是我认为最美的那一个的。

文老师的课堂很轻松很幽默，在轻松幽默之余又不会落下重点知识。

本学期印象最深的应该就是接触电流的那一课吧。早在小学时就听说过电学的险恶。从小学到初中积攒下来的恐惧像滚雪球一样越滚越大。偏偏中考电学的比例又占的很重，不能马虎。这样一想，压力更大。

电流知识不难，但在心理压力下，一座小山坡硬是变成大山峰。但是出乎意料但又在情理之中的是文老师以他的魅力硬是狠压山峰一头把它压成一座*原，让我们毫无负担的通过。

我一直都觉得文老师运用比喻的手法简直是我仰望的高度。至少我是做不到信手沾来一个比喻深入浅出的概括一个知识点。举个例子吧，就拿串并联来说，枯燥乏味的电路被文老师比喻成山路，一个小方框电路图中竟然还有山，有*原，有高速公路，甚至珠穆朗玛也会来凑凑热闹。将电路图讲的生动形象，浅显易懂。

我被文老师的文氏幽默给折服了。真是一个接地气的和蔼可“欺”老师啊！但还是害怕自己搞不懂哪个知识点，所以常常跑去问题，文老师也是超和蔼的，偶尔问一些很蠢的问题他也会很耐心的解答。

不得不说文老师是个又帅又可爱还很和蔼的物理老师呢！他是我心目中最美的老师！

心中最美的那个人作文 第13篇

初入教室，看见一个穿着T恤的年轻女老师，我不敢相信站在前面滔滔不绝的人是即将和我们共处三年的班主任，有些讶异、又有些惊喜。

你博学多才、心细如雨，有着花木兰般的坚韧又有着小女生的傲娇。你是一个极其有耐心的人，再多的事务在她面前都能处理得有条不紊;面对学生，你愿意放低姿态，和同学们一起交流讨论，你愿意关照每一个学生，亲切而又温柔。

可我知道我终归要自己走下去的，而你的话语就成了我坎坷路途上的明灯，指引着我，至少让我不会迷茫。

你的“鸡汤”我喝的很饱，因为它很美味，它来自于你最真诚的心意!

感谢您，李老师!

一路上有您!风雨兼程又何惧?

心中最美的那个人作文 第14篇

她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向———这就是我心中最美的老师：王老师。

我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她*易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。

人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。

王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”

心中最美的那个人作文 第15篇

时光流逝，岁月的枯黄爬上母亲的脸颊成了皱纹。一道道皱纹诉说了母亲的沧桑。但不管怎样“你依旧是我眼中最美丽的人”。

谈起小时候，微黄的灯光，朦胧的身影，立刻印入眼帘。是啊，那是妈妈，她拿着细针、白线、破布在缝制东西。有了灯光的烘托，她显得如此美丽，像画中的妇女一样，她看似有些累了，揉了揉眼睛，扭了扭脖子，便接着做手工了。那时她显得如此疲惫，微微驼着背，半夜十一二点的睡觉，才要起身睡觉。如果一直是这样的话，早晚都会把身子累坏的。早晨，她已经早早的起了床，收拾收拾屋子，饭也已经备好了，桌子上留了一张纸条：饭已经做好了，吃完赶紧上学，记得拿上衣服。

那时我的心里暖暖的，也有一点失落，她去哪了？当我感到疑惑时，我拿起衣服，发现衣服多了一只老虎，穿在身上特别好看。但仔细想了想，应该是她昨晚赶夜做的吧。我的心里隐隐作痛。她真的好“傻”，“傻”到不顾自己的身体。为了孩子的一时高兴花费时间太多了，可能这就是母爱吧。经历了这么多的事情，不仅有吵闹、关心，更多的是保护。

现在我们长大了，母亲却老了。但是母亲给于我们的爱是最美丽的。我不知道你们的想法，但我一直想说“妈妈，你是我眼中最美丽的人”。

心中最美的那个人作文 第16篇

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是他把我们从懵懂带入成熟；是他让我们从无知变得学有所长；也是他领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！他就是我们的语文老师——王老师。

师者，严之如山也。

第一次看到他让我从他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已经身经百战了，他那年轻的脸上，透露着一种严肃，又不缺乏和蔼，挺着直直的腰板迈着方正的大步，走进我们的教室，显得非常的自信，平时对我们要求特别严格，每次作业不合格都要重新写，一遍一遍的教我们各种学习方法，不厌其烦。在我们犯错误的时候他会仔细地讲道理，让我们深刻认识到自己的错误，同时会给人很多动力。

师者，柔之如水也。

我总以为王老师应该是那种遥不可及的星星，散发许多光芒，让人不敢接近。后来我才发现王老师就像我们的父母一样关心，爱护我们，陪伴我们一起长大。在每个晚自习下课的时候，他那句“晚上早点回去休息！”更是深深的让人触动心灵，学习了一天的疲劳感觉也随之消散，他总是给我们力所能及的帮助，让我们学习的道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。他给我们讲很多道理，让我能感知属于我这个年纪的单薄、无知和不知所谓的轻傲，也知道翻天覆地、浴火重生从来不是一段鸡汤一瞬间的自省就能做到，而是要经过漫长人生的磨砺与挣扎。

师者，亲之如友也。

在我们课后的时候，他会像一个朋友一样对我们，和我们开玩笑。此刻，老师已不是权威，而是亦师亦友，于是当自己对题目不理解或者有自己的看法的时候，便会勇敢走到王老师面前和他一起探讨，此刻，他往往会放下平时上课时的那种尊严，瞬间拉进我们的距离为我耐心的讲解。在路上相遇的时候，总会看到你脸上的笑脸，然后迈着轻松的步子走过来，询问家常，这种情谊，一般朋友有乎？

如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们最优秀的作品。

王老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，却对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路，让我看到前方最美的风景，你是我心中最美的老师！

心中最美的那个人作文 第17篇

在我心中，她是最美的人，有着仙女般的善良。她就是我的妈妈——我最爱的人。

我的母亲是一个平凡的人，但用她那勤劳的双手含*茹苦把我带大。她从不因为我是一个女孩而觉得我没用，而是全心呵护我、保护我，教育我。在我心中，妈妈是一个非常能干的人，母爱是伟大的！

我的妈妈虽然对我关怀备至，但从不骄纵我，并不是我想要什么就给我买什么，总是教育我要懂得珍惜人，珍惜事，珍惜物品。在学习上对我严格要求，尽力培养我多方面的才能。在生活上细心关爱我，用全部的心身，让我吃好穿暖。特别是当我生病时，妈妈总是关心我胜于关心自己一百倍。

那是一个风雨交加的夜晚，我突然感到头昏脑胀，浑身不舒服。我的一阵阵呻吟声把妈妈惊醒。她马上跑了过来，急忙问：“你怎么了？”我用自己微弱的声音把情况告诉妈妈，妈妈眉头紧锁、心急如焚，摸了摸我的额头，说：“你发烧了，你爸爸不在家，外面下着大雨，我这就送你上医院。”说着，妈妈就拿了伞要背着我直奔医院。我对妈妈说：“我比较重，你扶我慢慢走好了。“妈妈说：“你身体比什么都重要，现在一分一秒都是珍贵的。”于是妈妈就背着我往医院冲去。那晚的雨真大，但妈妈把伞尽量遮住我，不管自己淋没淋到雨。不一会，我发现妈妈身上没一块干的。我问妈妈：“你为什么不躲伞？”妈妈说：“你是病人，妈妈没关系。”我真心疼她，轻轻地贴在妈妈背上。到了医院，医生要给我量体温，妈妈拦住了医生，说：“孩子小，怕冷，我先热热。”妈妈把体温表放在自已手里捂着，直到温暖了才放在我腋下。过了一会医生对妈妈说“你的孩子的确发烧了，开些*吃，一会就好了”。并让妈妈去交钱。妈妈又急匆匆下去交钱，上来时已满身是水，我分不清这是雨水还是汗水。看完病回到家后，妈妈顾不着累，一直陪着我等我入睡后她才去睡。第二天早晨，妈妈又早早的起床为我做了美味的早餐。

妈妈您就是这样天天为我*劳，我爱你！你就是我心中最美的人！你就是我生命中的每一分每一秒！我要好好学习来报答您！

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心中最美的那个人作文 第18篇

在我的学习生涯中，记忆最深的老师就是教我三、四年级的邓老师。邓老师长得很高，不胖不瘦， 还 有 着一头乌黑亮丽的头发。

邓老师不仅长得漂亮， 还 非 常 善良。

她口才、文笔都很好。每次讲课我们都会被她那娓娓动听的声音给吸引住。因此，我很喜欢他！

在我脑海中，邓老师陪伴我度过许多快乐的时光。其中有一次，让我记忆深刻，也让我感动不已。在四年级的一节体育课上，我们排好队来到操场，准备开始这一节课的主题——跨越式跳高，男女生各跳一次。很快，轮到我了，我右腿先起跳，然后左腿也跟着跨过线，顺利完成！可是，我的腿却开始疼起来，好像废了一样，越动越疼，同学们见我这幅样子，便把我扶到了草坪上，我忍着疼坐在了草坪上。邓老师知道了这件事后，第一时间来扶我*室，在*地上我还勉强踮着脚可以走，可是上楼梯，我是实在上不去了。邓老师说; “要不要我扶你上去啊？”我笑着拒绝了。心想：我这么重怎么能让老师背呢。我一次次尝试上楼梯，可是我腿就是不听我的使唤，我越要上去，它就越疼，最后还是没有能上楼。邓老师实在看不先去了，不管三七二十一，背着我直冲楼上，我感动得眼泪哗哗往下掉。看着邓老师头顶的汗珠，我多想化为一 股 凉 风，为她消暑。一会儿，邓老师便把我背回了教室，说：“待会我打电话叫你家人把你接回家，好吗？如果你继续呆在学校里，万一又出了事可怎么办？”于是邓老师打电话给我爷爷把我接回了家。在回家的路上，我的脑海里时时重复着邓老师那关切的话语，我的心里是如此的温暖。

邓老师对每个学生都一样，不会偏爱哪一个学生。总爱捣乱的学生学习进步或做了什么好事，邓老师会如实表扬；相反，好学生做了坏事，邓老师不会隐瞒起来，只会重重地惩罚。

由此可见，我们的邓老师是多么善良，多么爱学生。这件事虽然过去了很久，但它仍然铭记在我心中，永远都不会忘掉！她是我心中最美的老师！

心中最美的那个人作文 第19篇

入秋了。

秋的脚步来的不声不响。

这儿的四季并不分明。那些即将在秋的怀抱中死去的老叶们，固执的偎依在干枯的母枝上。可枫叶却是很守时的，褪下绿衣，将自己染成红色。

枫林，红了一片。

在红枫下漫步是惬意的。踩着枯叶，发出“沙——沙”的声响；阳光从叶与叶之间的空隙投下，照在身上，竟有些微痒的错觉；秋风推开树枝上摇摇欲坠的红叶，轻柔的翻起叶毯上夏的馈礼。叶儿们和着秋风在脚边翩然起舞，飘然旋转。

这片普通的树林，因这一抹红，竟凭空增了些浪漫的气氛。行得越深，人的气息便也越重。喧嚷声从耳边弥漫开……

“一人，一半。”稚嫩的童声将我的目光吸引了去。

原来是两个不过七八岁的男孩子。一个手里抓着个小小的冰淇凌，举到另一个孩子面前，一字一句的重复了一遍：“一人，一半！”

身旁的大人们哑然失笑，“这。也要……？”小男孩急了，委屈地撅着小嘴，“老师说，和最好的'朋友就要一人一半，不可以小气的……”

他的话音还未落，只见另一个男孩飞快的在冰淇凌上咬了一口，咧开嘴，甜甜地笑开了。一股温暖的气息从他们身上散发开来，似乎把我带回了渺远的童年……

“看啊，夕阳多美……”一个轻柔的女声将我从回忆拉回了现实。

循着声音的来源回头看，只见路旁的木椅上坐一对年轻的情侣，甜蜜地依偎着。

“你知道吗？一千个人在我面前走，我能听出你的脚步声哦。”少年浅笑着说。

“为什么？”靠在他肩上的少女朱唇轻启。

“因为999个人走在路上，而你，踏在我的心上。”

一阵风吹过，将晚霞的红吹到了少女的脸上。十指相扣，一个暗示着承诺的动作。

不觉中，我的脸颊也开始微微发烫。

环顾四周，不知何时出现了那一老一少。老妇人坐在轮椅上，目光呆滞。手扶轮椅柄的女孩也不过十四五岁。老人微倾着头，看得出来在仔细捕捉女孩的每一句话。

“外婆啊，还记得您教给孙女的第一首诗吗？孙女可喜欢啦。”女孩闭上眼，动情的吟唱着。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上扬了一下。

夕阳渐渐下沉。远处，晚霞越发的灿烂了。而近处，红枫似火；红枫，胜火。

心中最美的那个人作文 第20篇

不能再扔纸团了，他在门口来回走着;”在我的带动下附近的几个小朋友也加入到了环保宣传员的行列，我家附近的垃圾也渐渐少了。校园里最美丽的人原来也是一种“自然规律”，我那天非常高兴，为我的FBTHER BND SOLVE PROPLEM。雨无情地下着;至今我还不知羊子的外表和内心咋这么不符。

不管是多么严厉的老师，都会十分关心学生的身体状况，我们班的老师，那更是如此。不论是哪门学科的老师在上课，只要课堂上有同学不舒服，老师都会让同学去医务室，如果实在不行，老师还会立马让家长将其接走。如果有哪一位同学因请假没来上学，老师就会把自己的书借给同学抄课堂笔记，并且一遍又一遍地帮学生补课。

不论是方老师还是陈老师，都十分认真地帮我们批作业，十分辛苦。特别是方老师，虽然方老师是大人，但也有自己的作业，不仅要完成自己的作业，还要批我们的作业，十分辛苦。如果字好同学的作业，老师批一遍就过，但如果遇到像我这样字差的同学，老师要批两三遍。所以，我觉得我十分对不起老师。

老师，感谢一直以来您对我们的关心，对我们的教诲。不管时隔多少年，您仍会是我们心中最美丽的人。

心中最美的那个人作文 第21篇

我们班的班主任邹老师，气质逼人，总是笑意盈盈，是一位很受人爱戴的老师。她如同辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；如同蜡烛，照亮我们，燃烧自己。邹老师，您在我们心中是伟大的。

每当在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您会给我们带来一堂又一堂生动的课，让我们遨游在知识的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，说话很吃亏，但您还是坚持给我们上课，依然是那么吸引人，让我们沉浸其中。

老师，您的眼神很美，每当我们犯了错误，或者没完成作业时，您的眼神是严肃的，仿佛在警告我们：哎！怎么又这样？下次可不能犯同样的错误。每当这时候，我们都会内疚的低下头，看都不敢看您。但是，每当我们得奖的时候，您总是微笑地看着我们，仿佛在为我们加油喝彩！

老师，您关心我们。每当下雨了，同学们有的没带伞的，您就把自己的伞借给同学，而自己却冒雨回家。第二天我们却听见您咳嗽的声音。

老师，您教导我们的话语，如涓涓细流沁入我们的心田。每一次写的作文，您总是不厌其烦地给我们讲析作文。不是在班上笼统地讲，而是一个一个的面批改作文，对文章的点评，说到我们心里去，让我们真正提高写作水*。功夫不负有心人，虽然我们才四年级，但是我们班有50多位同学的作文都能做到：语句连贯，围绕中心选材了，有同学的作文构思还很新奇。

老师，您能当我们的老师是我们的荣幸，我只想对您说：“老师，您辛苦了！”

——我心中最美的色彩作文600字 (菁选3篇)

心中最美的那个人作文 第22篇

生活中处处是美，只要留心发现便可，而在我们身边，就有着许多美丽的人。所谓美丽，并不是单单外貌美丽，这点我的同学——赵巧雅，就名副其实了。

我与她已同窗六年，她给人的第一感觉便是文艺。也许是她博览群书，只要一靠近她，就能感觉到她的一举一动都散发着书香之气，有那文艺范儿，这是她的美丽之一。

微笑是最温暖人心的，而她就是个爱笑的姑娘。每次与他打招呼，她都会毫不吝啬的送上最美的笑颜，细如柳的眉牵引着月牙般的笑颜，使人不由得被她吸引，这是她的美丽之二。

最重要的一点美丽就是她乐于助人。在餐厅，吃完饭后不论是否轮到她值日，她都会帮忙收拾菜盆，从初中开学到现在一直都坚持着，使得同在一组吃饭的同学都对她赞不绝口。因成绩优异，同学们常常会问她不会的题目，她从来都是一道道耐心地为同学解答。

美是要内外兼备的，这点是十分困难的，更多的人则是“金絮其外，败絮其内”，只有真正理解和认识美，我们才能被称之美，而赵巧雅不就可以被称之为最美吗？

心中最美的那个人作文 第23篇

翻开回忆的相册，记忆中那一个个画面就像是忽然绽开的动人的鲜花，不论春夏秋冬，它总会是最美的。在我眼中，朱老师就如鲜花般美丽而动人。

我们的班主任朱老师有一双小小的、却又炯炯有神的眼睛，一张红红的嘴巴不厌其烦的教给我们许多知识与道理，一头弯弯的卷发显得整个人很精神。

作为班主任，只有朱老师会和我们朝夕相处、贴近并了解我们。她了解我们，我们也了解她，因为我们亲眼看到，无论是寒冷的冬季，还是赤日炎炎的夏日，她总是笔挺地站在讲台上给我们传授知识，放学后目送我们回家。

我永远无法忘记，在几年前，那个寒冷的冬天，朱老师的一只脚受伤了，她一只脚穿着棉鞋，另一只脚上却裹着厚厚的纱布，拖着一只拖鞋，一瘸一拐地走进教室，若无其事地给我们讲课，可我们都已经震惊了。她的手已被冻得通红，我们也冷得发抖了。可朱老师还是一如既往地鼓励着我们，顿时意志力战胜了所有寒冷，我们在朱老师的感染下，认真地听起了课。也许，这么多年过去了，其他同学都已经忘了这件事了，可我会永远记得朱老师为我们做的一切！因为我认为，朱老师是这世界上最美的、最伟大的老师！

我更不能忘记，朱老师曾语重心长地教给我的.道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像那燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求回报！我一定会好好学习，不辜负老师对我的期望！

心中最美的那个人作文 第24篇

穷极毕生的'经验来教导我们，与我们擦出星星之火，好似心为一体，好似圣洁的神灵，因为有您，因为是您。

——题记

在初中的篇章里，遇见是目录。

我初来中学，一股清流直淌在我心里。这里，有宽阔的操场，有塑胶跑道，有许多新奇的事物。我一直在想我的老师们是什么样子呢，会每天带我们去操场玩吗，会给我们看电视吗，会逗我们开心吗？直到最后我否认了。

班主任一定是最令人期待的，她严肃的面庞，让我联想的是以后的上课风格。

翻开目录，找到一个最惹人的标题。

那次，我上课开了一个小差，被班主任逮了个正着，把我批评了一顿，以后每次见到老师我都会心生恐惧，可老师还有另外一面。

在评选“十大德行好少年”时，最后决赛，我落榜了。老师对我的期望很大，决赛演讲前，她告诉了我很多演讲技巧，还嘱咐我不要紧张。公布名次的那一刻，我认为很对不起老师。回到家，我都快哭了。在手机上，我和老师说了几句话。老师安慰我，说我表现的已经很好了，尽力了，尽力了，能力是有待提高的，说我很棒。从此，我对自己又信心十足。

老师，有次，您讲课提到之前您教过的学生，说那时候的学长虽然不太好，但乐趣很大。看您怀念的眼神，我在想：对啊，时间过得很快，我们以后会不会成为您口中的上一届，和您相处的时间不多了，三年时光会忽忽而过的吧。不知怎的，我眼眶有点湿了。

那次，用您的手机打了个电话，看到您手机的壁纸是二十四字核心主义价值观，我更要尊敬您。

心中最美的那个人作文 第25篇

在我的印象中，湖东路是最美的路。路两旁的梧桐树枝繁叶茂，浓密得遮天蔽日。粗壮的枝干，巴掌大的梧桐叶在风中摇摆着身子，＂飒飒“作响。

路边的花绽出了笑容，露出淡黃色的花蕊。鸟儿在天空中展翅高飞，自由自在、快乐的生活在大树上。鸟儿每天都放开歌喉大声唱着歌。树天天听着鸟儿唱歌，还在风中摇头，好像在给鸟儿点赞。漫步在此，有匆匆的行人，有结束宴席回家的人，还有一家三口甜蜜的身影，只有感叹生活之美。

那么多人来来往往，湖东路为什么一直这么干净、这么美?一大早，天还蒙蒙亮，就看见一个忙碌的身影，哦，原来是清洁工人。还有一些早锻炼的人，看见路上有垃圾也会帮忙捡一下。而且每天都有一辆清洁车早中晚都来清理路上的垃圾。住在路两旁的居民看到路边有垃圾，也会帮忙清理。所以才有了这么一条干净美丽的道路。春天的生机勃勃，夏日的绿荫笼罩,秋天那一抹淡淡的黄，冬日遒劲的利落枝桠，愈发怀古典雅。

城市就像是我们的家，我们要向爱护家一样爱护她。最美的路,最美的人！

心中最美的那个人作文 第26篇

每个人的人生都是不*凡的，都有各种色彩融入其中，就因为这些美丽的色彩，我们的人生才会更加的完美

幼时，父母的呵护下——红

幼时的记忆多半早已模糊，只是依稀记得，每一天成长在父母的呵护之中，他们喜欢看我笑，喜欢买还得东西给我。最清晰的时刻就是那年冬天：父亲骑着摩托车，后座的母亲抱着我，父亲用他们庞大的身躯为我遮风，母亲用他温暖的怀抱来感染我。在那时的我看来就算天塌下来也有父母为自己撑着。是暖暖的红……

童年，玩伴的陪同下——蓝

现在的我还真想回到过去，生活在那纯纯的友谊之下。

那年的我们没有过多的压力，没有过多的烦恼，生活地自由自在，无忧无虑，已经脱下父母“保护衣”的我们在小学的校园中互帮互助，团结一心。在操场上我们尽情的玩乐，在课堂上我们认真的听教，在每次活动中的我们发挥的尽心尽力，尽管不是次次胜出，但我们毫无遗憾，因为尽心去做过就足够了。是澄澈的蓝……

少年，学业的压迫——黑白

现在我的已是初二的学生了整天生活在为学习而刻苦奋斗的灰暗之下，因为我们的未来掌握在自己手中，只有努力学习才是我们最终的出路。课余时间是我们唯一的放松方式，那时的我们才敢露出自己最真的一面，与同学说笑，打闹。这时的我才懂得什么是苦中作乐。夹杂着昏暗的黑与明媚的白……

我们在时间的“转盘”上行走，在生活的色彩中度过一生，只要懂得生活，懂得释放出自己最真实的色彩，就足够了！

心中最美的那个人作文 第27篇

“老师，你怎么还没睡啊？”那天晚上，我问周老师。

曾有过一段时间，我在我的英语老师——周老师家住了一段日子，在那些天中，有一个深夜，令人难以忘怀。

那天晚上，我突然从睡梦中醒来，一睁眼，突然看到隔壁的灯还亮着，把客厅的摆设赢得依稀可见。我在心里寻思：“都这么晚了，隔壁的灯怎么还会亮着？是不是老师忘记关灯了？这一晚上，得浪费多少电啊！”我穿上鞋，准备去关上它。

刚一进门，一个熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼帘。难道是他？真的是他吗？是周老师吗？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。没错，就是他。他的手熟练地在键盘上敲击着，电脑桌上放着英语书，耳朵上戴着耳迈，嘴里还在不停地低声重复着英语单词。

我呆住了，驻足凝视了半天，才回过神来，走到周老师的身旁，挡住了暖暖的灯光。

周老师缓缓地扭过头来，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是读英语的声

音太大，把你吵醒了？”突然间，我觉得周老师是最美的。

“哦，没有，老师，您没——没打扰到——到我。”也不知怎么，我倒是语无伦次起来，看着周老师，心里的愧疚感油然而生，不觉回想起了那天下午……

那天，我去找周老师背书，一篇好好的英语文章，却让我背的走了样。周老师没有批评我，他很*静地给我找了一篇高尔基的文章，让我来读，他很认真的给我讲了我读文章的不足，给我讲了英语上什么叫做“意群”，其实中文课文与英文课文是一样的。他一边又一遍不厌其烦的领着我读那篇被我读的很糟的英文课文，直到我读的像他那样流利，标准。

“这么晚了，快去睡觉吧！”老师的一句话惊醒了还在回忆的我。

“老师，您怎么还不睡啊！”

“我一会儿就去睡，快别管我了，你明天还要上课呢，快起睡觉吧！”

我转身往回走，有两颗晶莹的东西从我脸上滑过，顺着脸颊滑落在地上。老师，您明天不也得上课吗？

回去看了看表，“十二点”的钟声即将敲起。

这一晚，我辗转难眠，我为周老师而感到骄傲，为有一个这么好的英语老师而感到幸福。

自古以来，有许多文人墨客都在不断地赞美自己的老师，我虽然没有很大的才华，但是，周老师是我心里最美的风景，周老师的鼓励让我充满动力，在我没有读好课文时，老师的安慰使我变得自信。周老师，您永远是我心里最美的风景！

心中最美的那个人作文 第28篇

自今年5月12日以来，我每次打开电视，看到有关四川汶川大地震的报道时，悲痛而崇敬之情便会油然而生。

没有任何征兆，地震迅速吞噬了四川这个“天府之国”。

地震来临的时候，一个亮堂堂的教室，正在用粉笔写下真理，用声音传播知识，用汗水散播着热情。突如其来的震动，他下意识的感觉到了地震，逃离已没有时间，他不假思索的`用自己最大的努力将四个孩子护在胸膛下。当救援人员发现他们的时候，他的两手依然紧紧地撑在桌上。他离开了，幸福的离开了，他为教育奉献了青春，为孩子献出了生命。我想上帝已把他接到了天堂，因为他有着最美丽的心灵。他是四川一位普普通通的教师，他用生命诠释了教师这个高尚的职业。他的名字叫——谭千秋。

四川的山光水色，名胜古迹堪称一绝。地震当天，有一家人正在开开心心的旅游观光，灾难来临了，这一家人只剩下一名青年男子，悲痛在他心中肆意的蔓延，然而，他却留在废墟上，加入了抗震抢险的队伍，面对无情的地震和失去亲人的痛苦，他所表现出来的不是悲伤而是坚强，他用行动诠释了生命的意义。

地震之后，抢险救援部队在废墟中搜寻幸存者，他们的脚步很轻，以便于听到生命的求救声，同时也是对失去生命的一种尊重。他们救出一个大约三岁大的小男孩，小男孩挺直弱小的身躯，行了一个庄严的少先队队礼，那是他对解放军的尊敬与感激。此时无声胜有声，我们最可爱的人——解放军战士的心灵最美。

据报道，有个乞丐将积攒多年的钱毫不吝啬全部捐出，共计两百多元。他用行动告诉我们：爱心是不分职业和贵贱的。他的心灵不也是最美的吗?

让最美的心灵在华夏大地世代传承!

心中最美的那个人作文 第29篇

亲爱的.母亲：

您好！

世界上最大爱就是母爱了，母亲是您给予我生命，给了我在这个世界上生活的权利。让我感受到世界万物的神奇与美丽。感谢您——母亲！

记得那一天的早晨，我早早地来到学校走进教室，坐在位子上。不一会儿，老师走进教室，她用严肃的眼神望着我们，说：“马上要进行考试，请你们做好准备，细心做题。”我心里很有把握，考试卷发下来，我只用了限定时间的一半就完成了试卷。做完后，我就东张西望，闲着没事做，等着收考卷。

下午，考卷发下来了，我一看只有85分，心想：回家肯定会痛骂一顿。

放学了，我低着头走在回家的羊肠小道间，思索着怎样找理由说服爸爸妈妈。不一会儿，我来到了家，看见妈妈正在做饭。我小声地说：“我……我考砸了……”妈妈却对我说：“考不好没关系，分数并不重要，只要下次努力点，细心点就能拿到好分数。”听了妈妈的话，害怕的心终于放下啦！妈妈没有骂我，还鼓励我，让我感到了妈妈是如此得温柔，和蔼。您是我心中最美的人！我爱您妈妈！

祝您工作顺利！

您的女儿：金徐溢

20xx年8月27日

心中最美的那个人作文 第30篇

人们都说老师是给予我们另一条生命的“母亲”，而今天我为大家介绍的是我的“父亲”。他有着胖胖的身材，一双炯炯有神的眼睛，红红的.脸颊上总是洋溢着慈祥的笑容，这就是我的“父亲”——数学陶老师。

陶老师上数学课是一等的棒，就拿一节观察物体的课来说吧，上课的时候，陶老师给我们讲了观察物体的要点，不仅是观察物体的一个面，如果你只看到其中的一个面是不能确定这是什么物体的，必须要从多个角度看，这就要用到三视图的知识了。讲完了三视图的要点后陶老师让我们打开课堂作业本，翻到第29页说：“这就是今天的作业，做完了才能回家。”话音刚落，下课玲就响了，陶老师就回办公室了，可是我看今天课作上的题目就是刚才上的内容，我对这些内容都还没有完全弄懂怎么办呢？于是我连忙跑到老师办公室去问陶老师了，“陶老师，这个图形的三视图我怎么也理解不了，你能和我再说说吗？”“当然可以，你看我们从这个物体的上面、左侧、右侧分别看，他们是不同的……”就这样陶老师几乎放弃了基本的休息时间又给我仔仔细细的讲解了一遍，听了陶老师的再次讲解后我终于掌握了三视图这个知识点，回到教室后我立马开始做数学课作，一下子就做好了，心里特别开心。

陶老师不仅仔细耐心，而且还非常幽默，上数学课的时候会经常会结合数学的知识点给我们讲笑话，通常是一个接一个，如果我们太吵了，他也不骂就直接不讲了，让我们听了一半，心里难受，只有我们保持了课堂纪律，他就会继续讲下去，让我们在笑声中学知识。每次上完课，如果还有时间，他就会给我们加一点“小点心”，帮助我们更加好的消化“正餐”

你们看当陶老师的学生是不是很幸福呢？这就是我心目中最美的老师。

心中最美的那个人作文 第31篇

她，长得并不是那样得出众：胖胖的身材，脸上已留下了一条条岁月拂过的痕迹，白发已悄悄地爬了上来，她，赋予了我的生命；她，没有多么高的学历，可她却谱写了世上最伟大的爱——母爱；她，有一双会说话的眼睛，总在我犯错时那么深情地望着我，一双眼睛里包含着千言万语和无穷无尽的爱。她的美，犹如涓涓的细水婉约而绵长。她的美，就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；她的美，就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。妈妈！我亲爱的妈妈！您永远是我心中最美的妈妈！

从我一个懵懵懂懂的小女孩开始到一个十三岁的小姑娘来，您为我花费了多少心血，给了我多少春日般的温暖。记得小时候，是您，握着我那稚嫩的小手，一笔一划地教我写了“王宇”这两个字。是您，教我读着“谁言寸草心，报得三春晖”这一首首诗。是您，在我小时候给我讲了皮诺曹的`故事，并教育我要做一个诚实的孩子。是您……

当我从学校里捧回一张张奖状，望见的是你那灿烂的笑；当我从一次次挫折中爬起来，望见的是你那欣慰的笑；当我考试取得了好成绩，望见的是你那自豪的笑。笑起来的妈妈总是最美的。我高兴的时候，妈妈会和我一起开心，我伤心时，妈妈总会在爱我一旁安慰我。我一天一天地长高，妈妈却一天一天地老下去。不知不觉，皱纹已经爬上了妈妈的额头。不知不觉，您头上的白发也渐渐多起来。您为我付出了这样高的代价，我怎么能用语言表达出您对我的深情厚谊？我能做的，就是送给妈妈一个听话懂事的女儿。

美，一个人的美并不是看外表，而是看她的一颗心。全天下的母亲都是这样，她可以为了自己的子女抛开一切，为了孩子，他宁愿受多大的苦，受多重的累。这时，我的脑海中也浮现了妈妈对我的爱，令人感动的三个画面：

画面一：雨中的感动。

“哎呀！下大雨啦！”妈妈到学校来接我，“我不知道半路下这么大的雨，只有一件雨衣，王宇，你穿着吧,我没事。”妈妈一边气喘吁吁地说。虽然我一个劲儿地推辞，可妈妈却一个劲儿的硬要我穿。我只好穿上着“沉重”的雨衣。一路上，妈妈顶着风，冒着如注的大雨，他的眼睛被逼的使劲合起来，车子一摇一摆，全身都湿了，成了一只“落汤鸡”。我的心里很难受，很不是滋味，看着妈妈淋雨，自己却没事，晶莹的泪珠已在我眼中打转了，令我深深感动。

画面二：考试前的妈妈

“明天要期末考试了，东西准备好了没啊，快去再复习一下，早点睡了……”妈妈正为我明天的期末考试准备着，又是帮我削铅笔，又是准备牛奶，似乎比我还着急。我尽情地享受这妈妈的喋喋不休，因为它在我眼里是最动听的声音，是我考试前最大的支持。

画面三：考砸后的妈妈

这次考试又考砸了，语文才考了8开头的分数，还不知道妈妈会怎样批评呢？我一到家，妈妈就开始批评我了:这次考试怎么考这么差啦？才八十多分，你看看人家许佳莹，考试那么仔细，你呢？有那么粗心，不该错的地方错那么多，学习一下好的同学，不要再考令妈妈难过的分数了。”听着妈妈的一顿批评，我心里思绪万千，都是我太粗心，妈妈之所以会那么严厉地批评我，也是为了我好，应为爱我，才会批评我，我一定不会辜负妈妈的期望的。

象这样的事情在生活中还有许许多多，每一件，都包含着您对我的爱。、妈妈，您的爱是一个永恒的话题，一篇流传千古的诗文。从我出现的那一刻起，您的爱便是我生命中最感人的风景；最无私的，但又是伟大的爱，您的爱酿造了千年的美酒，浓得化不开、冲不淡。妈妈！我爱你！也许，这句话普通的不要在普通，可这句话却包含了我对妈妈的多少千言万语，多少深情厚谊。妈妈的情谊比天还要大，碧海还要深，比山还要重。妈妈！我亲爱的妈妈！您永远是我心中最美的妈妈！

——我心中最美的老师作文10篇

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