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那天，我哼着歌蹦蹦跳跳跑进了教室。听说换了个新老师，不知道长什么样子呢?我在教室里寻找着新老师的影子。

应该是她吧。​上课了，新老师走上讲台。只见她一身简约风穿搭，格子纱衣配百褶裙，脚上一双朴素的小白鞋，既时尚大方，又不失文雅端庄，给人一种亲切亲和感。这就是我未来两年的语文老师吗?太棒了!

这时，新老师在黑板上写下两个字——木可，亲切地说：“我姓柯，木可柯，你们可以叫我柯老师，但我喜欢你们叫我木可。”接着老师还介绍了自己创立的公众号——木可夫子，并告诉我们，以后好文章都能在上面展示!老师可真有现代感!我的把作文写好，争取上公众号!就这样，新来的柯老师令我在不经意间对语文产生了极大的兴趣，这是我从来没有过的。​

之后老师向我们介绍了她的“三多”和“三不好”。“三多”是指她家里花多、书多、红笔多。原来老师喜欢种花!这可真是一位富有生活情趣的老师啊!而且老师爱看书，从老师的谈吐中，我看得出“富有诗书气自华”，我开始慢慢了解这位柯老师。至于“红笔多”?老师是不是个改作业狂魔啊?我有点担心。“三不好”是指老师嗓子不好、眼睛不好、骨头不好，她调侃地说毛病这么多，希望我们多包容她多关心她。我不得不感叹，当老师真辛苦啊!老师坦白告诉我们，是想让我们学会善解人意，同时也是对我们课堂提出的要求：保持安静，学会沉思。

简单的介绍后，老师竟然让我们写作文。啊?这是……原来刚才老师在我们给我们上作文课!我恍然大悟，暗地里不禁佩服老师春风化雨般的教育方法。​

跟柯老师相处一年后，我的作文水平竟然像坐火箭一样，“蹭蹭蹭”地就提升了。记得五年级第一次作文，我写的不是很好。老师看到我的文章后，却觉得很有修改价值，便给我点评了很多意见。但之后因为我迟迟没有交修改稿子，没能上公众号。从那之后，我就决心每篇作文都要好好写，一定要上木可夫子的公众号。

现在要毕业了，我也终于懂得柯老师手中那许多红笔芯是她对教育的一颗赤城之心和责任心啊!真舍不得“木可”老师，希望毕业之后还能联系……

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