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　　同学的情谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;今天小编在这给大家整理了一些关于我的同桌同学，我们一起来看看吧!

　　我的同桌同学作文500字1

　　小小的脑袋，一双水灵灵的迷你小眼睛，瘦瘦的腰，细又长的腿，一张偏圆的瓜子，组合成一个动画版小子。没错，这就是我的同桌。

　　记得有一次，我看见同桌的手上黑黑的，还有淡淡的臭味道，于是我说:“你跟我过来。”同桌说:“跟你去干什么?”我说:“跟我来就知道了。”我把他带到厕所旁的洗手台前，我说:“同桌，你在我眼前好好洗一次手。”“我的手本来就很黑，洗了后，还是很黑。”同桌一脸无辜地说道。 我又说:“不可能的，手哪有那么黑?” 同桌说了无数遍，我还是不相信，直到数分钟后，眼看那水已无比清爽，再看他手，依然黑乎乎的、皱巴巴的，就像松树皮，我不由得叹气;“你的手还真有那么黑，都这么久了还没干净，如果是污渍的话，老早就干净了。哎，你这手真好黑呀!”我说道。 同桌说:“哎，我真希望我也能变白一点啊!”

　　我再来说说他的萌吧!他很会朝我卖萌，这不，他还在对我卖萌呢。别被他的外表迷惑了。有一次，我们玩老鹰捉小鸡的游戏，他来当老鹰，我来当母鸡，还有二个同学当小鸡。游戏开始了，同桌先发动了攻击。右跑跑，左跑跑，又往我底下一钻，哎，一只“小鸡”被捉走了，现在只一剩下一只“小鸡”我要专心一点。于是，同桌说要给我们做动作，只见他左边摆摆，结果到了右边时，他再次一钻，最后一只“小鸡”也被捉了。 哎，这就是我那“狡猾”而有趣的同桌。

　　我的同桌同学作文500字2

　　我的同桌叫杨柳辉。平时大家肯定都认为他是一个安静、乖巧的男生，其实不然，现在我就来揭开他的“真面目"。

　　杨柳辉平时最大的缺点就是爱来学校补作业。不管是语文还是数学，英语还是科学，只要作业有点多，他就会早早地来教室里补。杨同学，你晚上在家有这么忙吗?

　　杨柳辉也会耍小性子。没想到吧!每次我在写作业时，他都会来戏弄我说:“傻瓜是陈庆。”我正想去揍他时他又说:“是她的同学杨柳辉。”我平静下来时他又说:“是杨柳辉的同学陈庆。”真是烦死了。不过后来我就慢慢习惯了。

　　杨柳辉看起来好像很坚强，从来没哭过的样子。其实不然。有一次，我们正在玩，玩得很高兴。然后谢根鑫来找他说了点什么乱七八糟的东西。接着当我去找他玩时就看见他哭了，同学们都说是我弄的，我都还在那里纳闷呢?

　　其实杨柳辉的把戏可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦!不过说句实话，我的同桌还是蛮可爱的哟!

　　我的同桌同学作文500字3

　　颜渲聪是我的同桌他的成绩不太好。可是，难道成绩是最重要的吗?尽管他的成绩不太好，可我还是喜欢他。为什么呢?因为无论你有什么事情需要帮忙，只要是他能帮一把的事，他都会来帮助你。

　　有一天，我们传语文抄作业本，郑仲荣没把我的本子传给我。可田老师已经开始布置语文作业了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道干什么好。等田老师布置完作业，我想我的本子一定在郑仲荣那儿，我跑到郑仲荣的座位上，发现本子就放在他的课桌上，于是我把本子拿回来了。本子是找回来了，可我的脑中一片空白“刚才田老师布置了什么作业呢?本子是找回来了，不知道作业有什么用呢?我该怎么办呢?”我着急地想。这时，我想起颜渲聪，他可没有我这类“遭遇”，而且离我最近。“颜渲聪……你能……借我一下你的…….抄作业本吗?”我犹犹豫豫地问，我有点语无伦次。“当然可以，”他爽快地回答，说着，一把拿起桌上的本子，放到我的手中，“拿去吧。”我迅速抄完了作业，因为我可不好意思一直拿着别人的东西。哦把抄作业本还给了颜渲聪，并轻轻滴对他说了声：“谢谢。”他却热情地说：“不用谢。”我真是感动万分。

　　我觉得，有这么一个乐于助人的同桌，真是太幸运了。同时，这种有点值得学习。

　　我的同桌同学作文500字4

　　童柯铭是我的同桌，他爱调皮捣蛋，经常把我气得忍无可忍。

　　今天上午，我终于想出了一个顶顶绝妙的办法，就是准备一本本子记录童柯铭的好表现和坏表现，然后拍照发给童柯铭妈妈，这样童柯铭就不敢调皮了。

　　上午，童柯铭就被我记了4条，1、童柯铭踢我裤子。2、我给尚佳莹一个东西，童柯铭就说尚佳莹是穷鬼，然后尚佳莹不理他，用我送她的东西玩起了定时炸弹，炸弹飞到童柯铭的地方，童柯铭就把那东西扔进了垃圾箱。3、童柯铭今天还戳了尚佳莹的腰三次。4、在吃课间餐时我和戴嘉弈问尚佳莹要吃的，童柯铭说我们吃货。这些表现都是因为我不满意才记下来的，还有二条是在中午和下午才记的，5、中午玩毛线一样的垃圾。6、外教课和尚佳莹玩。虽然尚佳莹也玩了，但是，因为她成绩好，只是偶尔玩，所以我也没说什么。你知道我为什么要记这一条吗?因为童柯铭听不懂外教的话，所以才不好好听课，如果听不懂，应该听得更加仔细，直到学会以后，才可放松，放松不是让你玩，而是像正常听课一样，不用更加努力的听讲。

　　到了下午，我开始记童柯铭的好表现，1、中午童柯铭很安静，没有吵闹。2、中午没有和坏男孩打架，也没看热闹。3、下课没有乱跑。4、下午下课一直在做作业。5、考试的作文写得速度比以前快了些。这几条好表现我都很心满意足，因为童柯铭确实进步了，速度快了，所以我很高兴。

　　以后童柯铭不会调皮了，这使我十分开心!

　　我的同桌同学作文500字5

　　我们班有个“活宝”，上课提问时老师没“请”他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。他下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。

　　那天的事，我记得清清楚楚。三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我的头发披了下来。上英语课的时候，在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一个恶作剧。等到下课，我突然发现“活宝”竟然用剪刀剪下了我大约5厘米的头发。我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧!我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师。”说完，他还假装抹了抹眼泪。我哭笑不得地说：“好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。”“谢谢大老爷，我一定照您的话办事。”

　　最后，老师还是知道了，狠狠地批评他一顿。看着他的泪珠一直往下掉，我心里还真像揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会问我为什么告诉老师。几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师帮我用胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念。

　　他的文笔非常好，作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。

　　瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”，他就是我们班的语文课代表孟子阳。

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