我明白了一个道理
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【篇一:我明白了一个道理】
今天我去了我爸学校武侯高中,后悔死了!我可不想再去了。
刚进学校,老爸就说:“嘉嘉,你先上去,原来那间办公室。我去交点资料,一会儿就上来。”还特意叮嘱:“进去别把门锁上了,把门上的门栓拉上去。”我心想,从老爸刚才说的话来看办公室里应该有老师吧?因为如果办公室里没有老师的话,我老爸应该把钥匙给我的,但是他没有给我钥匙,所以办公室里应该有老师。
到了办公室门口,门居然关着!我想可能是里面的老师把门关上了,敲一下试试吧。我先小心翼翼地轻轻敲了三下,没有人开门。我又壮着胆使劲敲几下,还是没有人开门。唉!糟糕透顶啊!要不要去找我爸?我的理智马上告诉我:别傻了,学校这么大,不知道有多少办公室,怎么找啊!再说了,老爸不是说马上上来吗?等等吧。我只好耐心地等,一分钟、两分钟、三分钟……时间在慢慢过去,可是我爸还没来,我终于知道什么是度日如年的感觉了!呜呜呜呜……在我快要绝望时,楼道传来了阵阵脚步声,由远而近。我赶紧向两个楼梯口张望,希望我爸的身影出现。脚步声越来越大、越来越近,有人过来了!唉!人倒是有,不过偏偏不是我爸。呜呜呜呜!伤心之余,我倒想起古人“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的诗句。还好,我还不至于那么悲催。我又失望又无聊。喔!我不是带了书吗?嗨,怎么给忘了,真笨!我顺手拿了一本杨红樱的《笑猫日记》之《小猫出生在秘密山洞》,蹲在办公室门口津津有味地看起来。时不时有大哥哥大姐姐向我投过好奇的目光。他们一定在想:这个黄毛小丫头,怎么蹲在办公室门口看书啊?我尴尬极了。
正所谓“眼不见,心不烦。”我干脆懒得去看,把头埋得低低的,专心致志地看书了。我看呀看,转眼我就看了半本书了。书中写的是笑猫在等虎皮猫生小猫咪,非常焦急。我不正也是吗?我跟笑猫真是患难与共、同病相怜呀!时间在一页页翻飞的书页中不知不觉地溜走了,我都快要把这本笑猫看完了!按我平时的速度一个小时左右就可以看完。也就是说我等我爸都等了一个多小时了,他还没来!气死我了!不过真巧,“说曹操曹操到”,我爸终于被我盼星星盼月亮地盼来了。他一来我就埋怨:“爸,你不是说马上就来吗?怎么一个多小时了还没来!”我没好脸的说。我爸陪笑着说:“对不起,跟他们聊了一会儿。”“一会儿?一个多小时叫一会儿吗?”我依旧不依不饶。
对言而无信的老爸当然不能客气。可是对笑猫,我还必须感激有加呢。
谢谢您,笑猫!陪我度过了这一个多小时终身难忘的时光。
我也明白了一个道理:以书为伴,不怕孤单!
【篇二:我明白了一个道理】
今天,我体会到了“欲要看究竟,处处细留心”的道理。
上午一上课,老师就说:“今天我们做一个关于细心、冷静、观察的游戏。”全班同学立刻高声欢呼起来。
老师接着说:“这个游戏只能让安静的同学玩儿。”一下子,刚才还欢呼雀跃的同学立刻变得静悄悄的,如同一个个安静的小兔子。
其中一个刚才叫得最欢的男生站起来对老师说:“老师,我一会玩游戏的时候保证不说话。”说完又马上坐好,还有一些男生也立刻附和着。
但老师没有叫他们,而是选了两个平时比较安静的同学到台上去,然后让我们观察他们俩有什么不同的地方。
一个男生马上跳起来说:“一个高一个低,一个白一个黑。”
全班同学听了后,一下都笑喷了,台上的两个同学也尴尬地面面相觑。
老师马上强调说:“不但要看外貌,还要观察身上的穿着。”
“衣服颜色不同,鞋子穿得也不一样……”台下的同学们都争先恐后地抢答,把台上两位同学全身上下观察了个遍。
老师等我们说完,示意我们先安静一下,接着说:“现在我们来转换一下角色,让台上两位同学也来观察一下大家,但是要增加难度。”
说完便让台上的两位同学背对我们站好,然后对我们说:“现在请大家把各自的衣服变化一些地方。”
老师话音未落,全班同学一下子沸腾了,有的把帽子戴起来,有的把外套脱掉,有的却愣着不知道该怎么办。
等所有的同学都忙活了好一阵后,老师宣布:“停!”并让台上的两位同学转过身来,让他们在我们当中寻找与刚才穿着不一样的人,谁先找到三个人,谁就获胜。
这时候全班再一次沸腾了,台上的两位同学紧张地仔细观察,努力思索着我们与刚才的不同之处。而台下的我们也嘻嘻哈哈,故意扰乱他们俩的注意力,教室里一时热闹非凡。
最后,我们的游戏在一片欢声笑语中结束了,虽然这是一个小小的游戏,但是让我明白了一个道理:生活中要善于细心发现!
【篇三:我明白了一个道理】
人人都有失败的时候,也有成功的时候。“失败乃成功之母”的道理大家都懂,而这句话因为一件事成为了我的座右铭。
记得那是暑假时,老师帮我报了一个书法比赛,我当时就想:大家都说我的字写得好,那我一定能考个好成绩的。我爸爸知道后,就每天催着我练字,我每次都说:“我有信心能考好,不用练。”爸爸也拿我没办法,只好由我去了。到了比赛那天,我忘记了要比赛,就睡误了。爸爸看着我毛手毛脚的动作,不禁摇了摇头说:“看你这状态,你今天肯定会考砸的。”听爸爸这样说,我心里也没了底气,但我还是很不服气,说:“等着我拿奖回来吧!”
我到了比赛地点时,正好准备开考。我拍了拍胸口,庆幸自己来得及时。当老师发了比赛内容时,我愣住了,居然是我没学过的繁体字!那一瞬间,我紧张起来,不过也只能硬着头皮写。等考试结束后,我已经知道自己不可能考好了,别说第一名,连前五能不能进都说不准了。老师看出了我的沮丧,拍了拍我的肩,安慰我说:“没写好吧?没关系的,继续努力,寒假时还有一场大比赛。我相信你可以的!”“嗯,谢谢老师,我会努力的。”回到家后,我还是很沮丧,躺在床上反思。我觉得我的主要问题是太骄傲和心理素质差。领会这两点后,我不再骄傲,当有人说我写字好时,我会说:“谢谢夸奖。”而不是骄傲的笑着。在大比赛前,老师又带我参加了很多小型比赛,拿了一些奖状。比赛时我准备的很充足,赛后果然功夫不负有心人,我考了个不错的名次。
我很高兴,也很感谢我的老师,是他让我从一个目中无人的小女孩变成了一个沉着冷静的小女孩。我也从这件事中悟出了一个道理:失败乃成功之母。失败后不要气馁,只要继续努力,就能成功。
【篇四:我明白了一个道理】
今天,阳光明媚,我到小红家去玩。
小红是一个性格内向,不爱说话的朋友,但是我一直和小红玩,我们俩没有绝交过,玩得很好。我刚一进门看见小红在玩玩具,我走到她面前说:“小红,咱俩一块玩吧!”小红说:“好啊,正好我一个人玩很无聊,你坐这咱俩一块搭积木吧。”我说:“好,我最喜欢搭积木了。”我俩玩了二局,我都赢了,我看小红不太高兴,我说:“小红,再玩一局吧。”小红说:“好啊,再玩一局。”这次我故意输了,小红高兴地说:“我赢了!”我也高兴地说:“我输了。”小红怀有疑问的语气问我:“你不伤心吗?”我说:“这有什么伤心不伤心啊,这只是玩游戏又不是真正的比赛,再说了比赛输了也没什么丢脸的,努力学练几个月没准还比对手强一百倍呢,所以我不伤心。”小红说:“谢谢你,你让我在这次搭积木中,知道了一个道理。”我说:“这也没什么,不用谢!这是我妈妈教我的。”说完,我和小红又搭起积木来。
通过这次搭积木我明白了一个道理,只要努力没有什么可以难到自己。
【篇五:我明白了一个道理】
我是一个善良,富有同情心的小男孩,我热爱生活,不拘小节,生活中,说白了就是很懒。记得以前夏天,我早上起来,蚊帐也不拉起来,打一个滚,随脚就把被子踢到了地板上,边喊妈妈准备衣服,帮我穿衣服,刷牙、洗脸我也将就对付。妈妈和奶奶找我谈话,语重心长的告诉我,我已经长大了,自己的事情要自己做,要严格要求自己,做一个生活独立,自理能力强的孩子。我也认识到错了,如果现在这些小事还做不好,以后怎么做大事呢。一屋不扫,何以扫天下。我喜欢凡事叫妈妈奶奶做,也是希望得到他们的重视。但是在爸爸面前我就不敢撒野,爸爸喜欢和我讲道理,每次犯了错,爸爸都会讲道理给我听,让我认识到自己的错误,让我心里很愧疚。
现在,我每天早上起来,会自己把被子叠好,自己穿好衣服,洗好脸,有时候还会悄悄的把客厅整理好,力所能及的帮大人做一点家务,奶奶说我长大了。
在学习上,我经常粗心大意,比如语文和英语考试的时候常常为了快点做好,我经常都会写错字,少一点一捺也是常事,数学考试,明明都会做的,粗心大意会验算错误,每次到试卷发下来的时候都懊悔不已,我认识到这个缺点,经常提醒自己一定细心,要认真看清,仔细检查。
小朋友不怕犯错,但是错了要改,避免下次再犯。我一定要学会发现自己的不足,并改正,做一个积极向上的好学生,每天进步一点,做一个全新的我!
【篇六:我明白了一个道理】
经常会利用晨检的时间给孩子们讲一些故事,看着宝贝学生听得津津有味的样子,故事往往就戛然而止。道理呢,道理可以自悟!
在一次爱心捐款的活动中,发现有的孩子对爱心捐款的态度很不明朗,还持有怀疑的神情。在活动总结中,给他们讲了这样一个故事:一天,小明自己在家,忽然听见外面有人来敲门,小明问谁啊,原来,外面的3个人分别是,爱,有钱,成功。前提是只能让一个人进门做客,你会请谁呢?大家议论纷纷,请谁进门的都能说出自己的道理,后来,在我的引导下,渐渐的有个成型的思路,我们要学会爱,因为爱使我们生活的温暖,爱是美妙的感觉,爱是最一切事情的前提,人人献出一点爱,班级,学校都会变成爱的天堂。
在学习中,经常有这样的孩子,看着问题不知道从哪里下手,或者解题思路不清晰,给孩子们讲过这样的一个故事:一天,一个老和尚看见一只蝎子掉进了河里,他就用手把蝎子捞了起来,可是蝎子却把老和尚蛰了一下。又一天,这个老和尚又看见一只蝎子掉进了河里,他又用手把蝎子捞了起来,蝎子又把老和尚蛰了一下,旁边一个农夫很奇怪,就问老和尚:"你为什么明知道蝎子会蛰人,为什么不换一种方法呢?老和这一天,这个老和尚又看见一只蝎子掉进了河里,他看着自己肿胀的手,有点为难,这个时候旁边的农夫用竹竿把蝎子挑了起来,农夫伸出完好的手对和尚说:"做任何事情都需要讲究方法。"
给同学们讲过老虎的故事:有一个人在森林中漫游的时候,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎紧追不舍,他一直跑,最后被老虎逼入了断崖边上。站在悬崖边上,他想:与其被老虎捉到,活活被咬、肢解,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。他纵身跳入悬崖,非常幸运的卡在一棵树上,正在庆幸的时候,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤。又听见了一阵声音,仔细一看,一黑一白的两只老鼠,正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,后来他在树上沉沉的睡去了……
故事终究就是个故事,但是,故事中的道理是大家需要明了的。
对孩子们的教育和引导,方式方法真的很重要,尤其是小学时代的孩子们,对故事,和简单故事中的道理一旦听懂,那么相应所起的作用是巨大的,我们需要好好认真的引导。每天记下对学生的一言一行。常言道:“小故事大道理”。作为教育人,要讲究方法,讲究艺术。为了教育少些遗憾,给学生多一些理解的空间,明了人生中的规则和道理。
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