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星期六的中午，又到了要上实验课的那天。地点仍然是大峪中学，只不过要到实验楼四层去上课。实验楼？难道要作实验？我心中怀着疑问，来到了实验楼四层的实验室。

来到四层，一个陈设着许多专业实验仪器的大实验室呈现在我的眼前。这时，一个身穿白色长袍，手戴白色手套的人从一旁的“电子分析室”中走了出来，“随便找个位置坐吧！”她说。我从长桌上抽出一把椅子，坐了下来。

那个“白袍老师”走到讲台前，给我们讲了讲怎样作提取玫瑰精油的实验。实验的作法比较简单，老师并没有详细地讲所有的实验步骤，而是讲了一下注意事项。便开始分组了，一共四组，两人一组。老师用手指了指我，然后又指向我对面的那个穿校服的长头发女生，“你们两个是第一组！”分完组后，老师给每个组都分了实验器具。我们便开始动手做了。

先用镊子夹出干玫瑰放到秤上，秤出五克玫瑰，然后放到搅药碗中，搅成末状后倒入锥形瓶中，加入一百毫升的蒸馏水后再摇匀。我拿起锥形瓶摇了起来，随着摇动作问界，蒸馏水竟然变成了深棕色，水面上还有许多细小的玫瑰残片。之后，老师领着我们来到了“水浴室”，她让我们把手中的玫瑰水放到了水浴锅中并加了三分之一的自来水。把锥形瓶放入水浴锅中，再把温度调到60摄氏度后等三十分钟，但这三十分钟不仅要等玫瑰水煮出来还要填写学习单。等我写完学习单后，玫瑰水也煮好了，时间刚刚好。我们从锅中取出玫瑰水并进行过滤，把一张滤纸放到漏斗中，再把玫瑰水缓缓地倒入漏斗中，过了五分钟，玫瑰残片全都遗留在了漏斗上面，而瓶子中的深红偏棕的液体就是玫瑰精油。虽然之前的蒸馏水有一百毫升，但提取后只有十毫升的玫瑰精油。我们组平分了玫瑰水，虽然我只有五毫升的玫瑰精油，但是作为一节课的实验成果已经足够了。

这节课，我们不仅学会了怎样提取玫瑰精油还体会到了玫瑰精油的珍贵，我们也要珍惜玫瑰，保护生态环境，让中国长出更多的野玫瑰。玫瑰不仅能做护肤品、保健品，还可以做药品，可以延缓衰老，调节心脑血管疾病，成为维护人们健康的功臣！

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