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【篇一：“亚林所”探秘】

“亚林所”？我问妈妈这是什么地方。原来它就是我们学校附近的“亚热带林业研究所”，今天我们文学院的同学们就来到了这里，探索植物育种的奥秘。

来到亚林所，孙校长带着我们进入了他们的会议室，我们整整齐齐入座后，开始听课。我很疑惑，以为是来参观植物的，为什么要来这里呢？孙校长介绍一位叔叔给我们主持讲解，他叫曹爸爸。曹爸爸简单介绍了一下这次活动的内容，然后他让两位同事给我们讲课。叔叔阿姨给我们介绍了什么是基因和转基因食品的知识，他们说科学家研究出了含有胡萝卜素的橙色大米。还有彩色的玉米，有五颜六色的玉米粒。这些植物就是科学家转变植物基因培育出来的新的品种。他们还介绍了很多知识，我听了一知半解，不是很明白。

我印象最深刻的就是去做提取植物DNA实验了。我们分组来到实验室，真是大开眼界啊，里面有很多架子，架子上放着数不清的瓶瓶罐罐。我们认识了一种叫“液氮”的东西，叔叔们把“液氮”从一个大罐子里倒出来，不停地提醒我们离远点，注意安全。我们戴上棉手套，把液氮用勺子舀一勺，上面有一层白色的雾气冒起来，像云雾一样，把手放在那个气体上面，凉飕飕的可舒服了。接下去一位叔叔拿来了一盆植物，说这盆植物是转基因的，我们做一个小实验怎样借助液氮提取植物的DNA。我们开心地欢呼起来：“好呀，好呀。”我们把那棵植物的叶片摘下来，放到碗里再倒一些“液氮”放下去，碗里的植物叶片就像水蒸开一样，“滋滋滋”地发出声响，叔叔赶紧说：“快点捣，快点捣。”我们像药店里捣药一样地快速捣起来，把植物的叶片磨成粉，然后放进一个小小的瓶子里！这个实验的过程就是利用液氮把样品进行急冻，这样就可以使得样品变硬，变脆，保证研磨的时候充分，均匀， DNA释放也更充分，便于提取。原来植物的DNA是这样提取出来的，那样就可以培育出新的植物品种了，我好像有一点点明白了。但是还是有许多问题没有搞懂，带着这些问题我走出了实验室。

今天的亚林所探秘活动结束了，可是留给我的问题却更多了，希望还能有机会再来学习，“亚林所”，下次再见！

【篇二：“亚林所”探秘】

泰国最大的岛屿普吉岛是十分迷人的度假圣地，地处热带，常夏无冬。那里不仅气候宜人，还有温暖的阳光，辽阔的大海，迷人的沙滩……

寒假里，我们全家来了一次说走就走的旅行，来到了这座迷人而又神秘的海岛。但今天我既不带你去游玩风情翠竹岛，也不带你去游玩了攀崖湾、大堡礁、珊瑚岛、帝王岛、PP岛等景点，而要领你去珊瑚岛海底探秘。

我乘坐快艇来到海中央，那里有一块区域，专门用来海底漫步的，一名解说员走了过来，他把我们带到了平台的最前侧，用不标准的普通话微笑的告诉了我们一些海底漫步的规则、注意事项、水下的常用手势以及呼吸的方式。我们一个个戴上太空帽，顺着梯子爬了下去。本以为一下就能沉到海底，刚把头沉入海水中感觉身体就轻飘飘的，自己像是游离在太空中一个渺小的个体，心中按耐不住的兴奋和紧张。我感觉到耳朵胀，无法呼吸，我按照解说员在船上传的“经”，把手伸进太空帽，捏住鼻子，使劲往外吐气，耳朵立刻就出了气，可以正常呼吸了。不知不觉，双脚已经踩到软软的沙子。哇塞！海底世界果真和电视记录片里的一样那么不可思议、那么神奇，人顿时放松了很多，没有刚才那么害怕了。

海水蔚蓝蔚蓝的，离我不远的地方有一簇簇珊瑚，这些珊瑚有的像五指山，有的像手杖，还有的像梅花鹿头上的角。一些软珊瑚随海水舞动，好似少女的头发随风飘动，一条小丑鱼正穿梭在一片灵动的珊瑚中，好像在和这位少女在捉迷藏呢。周围的小鱼有的黄白相间，好像一块块镶着金边的水晶；有的黑白相间，好像一块块巧克力奶酪面包。顿时自己也变成了一条五彩斑斓的鱼，在海底里与“同伴们”自由自在的玩耍嬉戏。

就在这时，潜水员递给我一些东西，我刚把它拿到手上，周围的小鱼就像找到了猎物似的，飞快地游了过来。我恍然大悟，原来这些是面包啊！我时而把手抬起，又时而放下，有时把面包攥在手中。我的手就像一根指挥棒，而那些小鱼就像跳动的音符，跟随我的指挥谱写了一曲欢快的乐章。

半小时的海底游玩时间到了，妙趣横生的海底探秘让我恋恋不舍。让我大开眼界，不但领略了奇妙海底世界，而且增长了见识，锻炼了自己的胆量。

【篇三：“亚林所”探秘】

十一黄金周期间，我们全家到洛阳龙潭大峡谷游玩。

沿着蜿蜒的山路，我们到达了目的地。首先映入眼帘的是满山的青翠和川流不息的涓涓流水，如同美丽的仙女在向我们问好。我们停好车，随着喧闹的人流，一起去探访这美丽而幽静的龙潭大峡谷。

踏着一路的幽静与神秘，我们开始了探秘之旅。

龙潭大峡谷，位于洛阳市新安县北部，是国家5A级景区，是一处以典型的红岩嶂谷群地质地貌景观为主的峡谷景区。景区谷内关峡相望，潭瀑联珠，壁立万仞，峡秀谷幽，是经过十二亿年的地质沉积和260万年的水流切割旋蚀所形成的高峡瓮谷、山崩地裂奇观，堪称世界一绝，人间少有，享有"中国嶂谷第一峡"、"古海洋天然博物馆"、"峡谷绝品"和"黄河水画廊"等美名。我们逆水而上，首先到了五龙潭瀑布。走到瀑布边，我们就被这壮观的景象惊呆了！瀑布从悬崖上的一个洞口飞流而下，如一根根钢针直插地面，又溅起无数晶莹的水花，好壮观！

看完瀑布，我们就沿着栈道向下一个景点出发，这栈道是立在山崖上的，只见木质的栈道曲折蜿蜒，在山间向前延伸，有的地方特别狭窄，只容得一个人侧身通过；有的地方又有一个平台，供大家休息。我们就沿着这样的栈道，来到了四大奇潭龙涎潭、青龙关、黑龙关和串珠潭。这四大奇潭可真名不虚传，瞧！龙涎潭像条卧龙卧在那里，青龙潭和黑龙潭像双胞胎似的，串珠潭像一串珍珠挂在那里，真是奇形怪状。咦？这个地方好像有些奇怪，有哪里不对……噢！看出来了，这里的水是往高处流的！我惊讶地发现，在我的视线里，我站的地方高，远处低，而这涓涓的流水正是从低处向高处流的！我想不明白，爸爸告诉我，这其实是因为我们是在两座山之间穿行的，而两边的山就给我们一种错觉水往高处流。

抬头间，我突然看见从山顶有一排钢丝到山下，这是什么？是滑索，这是一个很锻炼人胆量的游戏，要顺着钢丝从山顶滑到山下，我真想尝试一下。我坐上滑索，滑了下来。风在我耳边呼啸，害怕极了，可是我还是勇敢地睁开了眼睛，哇！好美的景色！青山绿水，人群川流，我深深地陶醉在其中。到了山下，我们拍照留念后，结束了这次探秘之旅。

今天我探访的只龙潭大峡谷景色上的秘密，它在地质结构上还有很多的奥秘，等我长大学到更多的知识后，我会再来探秘的！

【篇四：“亚林所”探秘】

近年来，随着人们生活水平的提高，运动量的减少，心脏病的发生率一路向上飙升。其中，心脏骤停就占了心脏病死亡原因的63%。庞大的数字让人触目惊心，对此，我展开了关于心脏复跳的实验。

首先，领取健康的大鼠作为实验对象，再取一箱冰，箱体中放两个烧杯。一号烧杯盛生理盐水，二号烧杯盛自来水。准备一把小剪刀，一个1毫升的空针，四把大小不同的镊子，3%戊巴比妥钠（动物用麻药）少许。一切准备就绪后，实验正式开始。

我先于大鼠腹腔处注射麻药。大约十分钟后，为了方便实验操作，避免意外受伤，还需将大鼠固定于鼠台上。

第一次做动物实验，我心情分外紧张。看着叔叔阿姨们操作熟练的模样，到我这里却走了样。我战战兢兢地用镊子将大鼠的皮毛提起，剪刀在我的手里颤得厉害，镊子也掉了好几次。我心急如焚，头上都渗出了细细的汗珠。可越着急，手上的铁家伙就越跟我唱反调。我费了九牛二虎之力才剪出了一个“S”形的口子。看着暴露的胸腔，跳动的心脏，我吓破了胆，不禁惊叫一声。朱阿姨听见了，柔声对我说：“没关系，不用太紧张。你还是挺有天分的，我第一次做实验时，还不如你呢。放轻松，没事的。大鼠是为科学事业献身的无名英雄。你过分地紧张，有百害而无一利。稍不留神，操作失误，大鼠就会白白牺牲。”我使劲儿地点点头，深吸一口气，埋头继续苦练。这下，我从容多了。工具在我手中也显得格外灵活。不一会儿，我就取出了心脏，小心翼翼地用镊子夹起，放入一号烧杯中浸泡3秒，再将其放入二号烧杯中浸泡5秒，使其停跳后取出心脏，找到主动脉，用镊子使主动脉被复跳机稳稳吸住后，用线系紧于两者连接处。此时，将钙输入已停跳的心脏中。突然，我被眼前神奇的一幕惊呆了，眼睛瞪得如铜铃一般，嘴半天都合不拢。已经停跳了的心脏竟然又重新“砰砰”地有节奏地跳动了起来。我的实验成功了！我终于解开了临床上通过静脉注射钙剂，以抢救心脏骤停病人的谜团了。我欣喜若狂，似乎身上的每一个毛孔，每一个细胞都在欢笑。

做实验虽然很辛苦，但是却激发了我对科学浓厚的兴趣。大千世界里，还有着许许多多的未解之谜正等待着我们去研究。我立志，为了减轻人类的病痛，延长人类的生命，向着医学研究的道路出发！

【篇五：“亚林所”探秘】

3月7日中午，我到学校的海观楼阶梯教室参加了主题为“生命的来源”的三八活动。

首先，老师给我们讲了我们是由妈妈的卵子和爸爸的精子结合而成的，而且是在妈妈的肚子里孕育了九个月才生出来的。在妈妈怀孕的这一段过程中，妈妈的肚子上会有妊娠纹，且在怀孕后期，如果妈妈多走路脚还会肿。紧接着，老师让我们抱二十斤大米，是为了让我们亲自体验妈妈怀我们时的辛苦。最后，老师让我们学习如何给小宝宝穿衣服和换尿不湿，同时让我们在贺卡上写下对妈妈的节日问候。

从这次活动中我学到了生命是怎么来的，它是一个从一颗种子长大成人的过程，也让我知道了妈妈怀孕时有多么的辛苦。妈妈实在是太伟大了，我一定要好好学习来回报妈妈。

【篇六：“亚林所”探秘】

世界上有许多种类繁多的植物。今天，我和郁达夫文学社的同学们，怀着一颗好奇的心来到亚林所探索植物的奥秘。

我们排好队，在孙校长带领下走进亚林所，是孙校长告诉我们：“亚林所的树都是别的地方运来的，这里买不到的，它们都有自己的故事。”

我们先来到三楼的会议室，由几位叔叔阿姨给我们介绍了什么是基因。“你们知道什么是基因吗？”基因是生物体遗传信息的载体。那为什么要开发转基因食品呢？一是因为粮食短缺，转基因食品能增加产量。二是减少农药对环境的污染，因为转基因食品带有天然免疫力，可以减少或者不使用农药。三是增加营养。叔叔阿姨还讲了：什么是转基因、如何进行植物的组织培养等等。听了叔叔阿姨的介绍，让我感到了科学的伟大，这让我对下面的实验充满了期待！

接着，我们又去了八楼的实验室。一位阿姨带我们先参观了已经种植好的植物。阿姨告诉我们：“剪下这株植物的叶子，在叶子上划几刀，放在培养液里，等划的地方长出小叶片后，再长一点就可以放到罐子里了，等到罐子里放不下的时候，就可以移植到外面了。接着该我们自己做试验了。阿姨帮我们把材料准备好，给我们示范后，让我们自己动手来做。

我们先从消毒柜里拿出一把剪刀。开始我不敢拿，因为温度显示它有200多度，后来看别人都把它拿出来了，于是，我也心惊胆战地摸了一下，咦，原来柄是不烫的。我小心翼翼地剪下一片叶子，又拿出小刀，在上面划了三刀，最后，把它放进培养液里希望我种下的种子能长成一株枝繁叶茂的植物吧！

我们还通过显微镜观察放大了一百倍、一千倍的植物细胞。一位叔叔把一张塑料卡片放在显微镜上面，我们轮流观察。轮到我了，我从来没有实地见过显微镜，我的心紧张的都快跳出来了。我睁大眼睛往里看有什么，结果我看见了好多的黑点和一些活动的微生物，真是太神奇了，原来我们看不到的世界里还有这么多奇妙的事情。

时间过的真快，活动结束了，大家都意犹未尽，这真是一次有趣的、难忘的植物世界之旅！

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