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【篇一：五味与调和】

“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事尤是，人亦然。”看到这段话，我的脑海里浮现出一个词：合作。

“酸甜苦辣咸”就好比是这世间各种不相同的人；“五味调和”就是人与人之间相互调解融合；“共存相生”指相处融洽，共同生存。不同的人在一起，相互磨合，共同相处，这便是合作。

居里夫妇拥有过的的三克镭就是合作成功的例子。第一克镭是由居里夫妇发现的，居里夫人配制，她的丈夫提炼，两个人分工合作，经过了四年的不懈努力，没日没夜地工作，只提炼出了1克镭。她把无偿公布了镭的提炼方法。后来美国的一位记者号召全美妇女捐献给她继续研究的。第三克镭是美国公众捐给她的，她用于在自己的祖国首都建立一个镭研究所。

居里夫妇的这三克镭，不仅有两个人的合作，还有群众的支持和配合，群众便是“五味”，要做到“调和”，即配合、调解。由此可见，合作要有人与人的相互配合，还要不懈努力，才能取得成功。

除了国外的居里夫人，中国历史上也有许多成功的合作事例。将相和便是其中最为典型的一个。

在这个故事中蔺相如是赵国的上卿，他机智灵敏，宽宏大量；廉颇是赵国的将领，他英勇善战，在战场上浴血奋战。

因赵王十分看重蔺相如，廉颇很是不满，想让蔺相如难堪，蔺相如避而远之，更让廉颇认为是惧怕自己，处处刁难他。面对廉颇的挑衅，蔺相如为了国家的生死存亡把个人恩怨放在一边，一再忍让。因为他知道，秦国之所以不敢攻打赵国，是因为赵国文有蔺相如，武有廉颇。廉颇知道了蔺相如的用意后十分愧疚，身背荆条向蔺相如请罪。蔺相如宽宏大量，原谅了廉颇，两人成了挚友。共同守护国家。

这就告诉我们：在与人合作的时候，多多少少会出现意见分歧，因想法不同而发生争执。我们要顾全大局，不能因单方面的原因使合作失败，只有相互理解，不断磨合，才能解决问题，“五味”才能“调和”。世间万物都是如此。

【篇二：五味与调和】

在“调和”这个词语中，最重要的一个字便是“和”。“和”是中国哲学思想的精髓，也是中国人对一道菜的评价标准。“和”字代表了中国人对最佳平衡与和谐的不懈追求。

“和”的概念在饮食文化上，是对完美与平衡的追求。在中国厨师眼中，组成一道美味佳肴的味道只有五种--甘、甜、苦、辣，这是五种最基本的味道。

中国人善于吃“苦”，感受苦的味蕾这舌头根部，但这并不影响中国人对苦味的敏锐感受。人们喜欢吃苦，是因为喜欢寻找隐藏在苦味背后的甘味。在“甘甜”这个词语中，甘的位置在甜的前面，所以甘味中所带的甜味是少于甜的。甘味性缓，因此常被用作于中药中的辅药。甘味给人以一种清凉的感觉，如果要用词语准确地描述出甘与苦之间的关系，我认为最好的莫过于“苦尽甘来”。甜味来自于一种物质--“糖”。不论是在国内或国外，甜味都用来表示幸福和快乐，他表达了对劳动者的犒劳，在年夜饭中我们不难发现甜的踪迹。

准确地说，辣味并不是一种味道，而是物质对口腔刺激所产生的一种酸麻的感受，四川盆地的地形是四川人嗜辣的一大原因。盆地让水汽在上空大量积攒，四川人为了中和体内的湿寒，大量使用辣椒作为食物，川菜的特点就是在于辣。

不论其他四味如何搭配，能够调和这一切的，只有咸味。咸味源自于盐，盐来自海水。把海水导进步透水的盐田中，经过太阳的猛烈炙烤，水分蒸发，盐便开始慢慢结晶。盐的作用在于维持体内水分的恒定。但对于人们来说，盐更大的诱惑在于调和，让食物在原有鲜味上更加美味。

甘、甜、苦、辣、咸，五种味道各有其味，单一的味道给人的感觉不能尽善尽美，五味要经过调和，才能取长补短，互相作用，达到适口芳香，这便是中国味！这便是中国文化！

【篇三：五味与调和】

军训，这是我升入初中的第一堂课。在军训这三天时光里，我品尝到了苦涩的味道，也尝到了甜蜜的味道，还尝到了火辣的味道和海水与杏子的味道。

苦涩，像药一样的苦。在军训生活中，苦是肯定要尝到的。因为，在军训时，站在广场上，太阳公公扇着扇子并且笑眯眯的用它火的身体炙烤着我们。我们的汗珠滴滴答答的从脸上往衣服上落，竟然还要跑步。天哪！我真想大喊一声："我不要军训。"

当然，军训里甜蜜也是必不可少的。在军训生活当中。那位陌生人的第一次讲话引起了我们班每个人的注意，他就是我们的教官--一位陌生却有似曾相识的人。他的第一次讲话既大方又有趣，似乎还有那么一点错误。但是，他的话让我们无比高兴，那笑声长流远方；他的话让我们无比激动，让我们想勇夺第一；他的话让我们无比舒畅，让我们如骏马奔驰；他的话让我们无比甜蜜，好像漫游在糖果乐园一样。

汗水在我的脸上流淌，甚至流到了嘴里，我尝到了和海水似的味道，好咸啊！我用胳膊擦了擦脸上的汗水，啊，好疼！这让我不由的想起往伤口上撒盐这句话。我的脸和胳膊都品尝到了这个滋味，难道受了伤就不可以到还睡了游泳了吗？

军训的生活即将结束了，接下来就是军训汇演。在军训第三天的下午，我们七年级八个班在教学楼下迎着灿烂的五星红旗，听着义勇军进行曲，进行了军训汇演。

汇演结束了，成绩也出来了，我们失望了，第二名，这三天的拼搏与汗水换来的却仅仅是第二名。这时的我们，心情十分沉重。

拍完军训合影，我们气愤的回到教室里坐好。一会儿，教官来了，全班响起了雷鸣般的掌声。教官说了一会话就走了。我们都红着眼睛，沉默了，接着失声痛哭，像吃着酸杏一样。

五味军训里，有苦、有甜，有咸有辣也有酸。这虽然仅仅三天时间，却几乎包含了人生的所有经历。

军训，你在我成长的道路上，写下了完美的一篇！

【篇四：五味与调和】

从来没想过，离开了书的人生是否仍能精彩？

书是甜蜜的糖果

从牙牙学语开始，书就陪我成长。妈妈每晚都用温暖的声音给我讲述着那一个个神奇美丽的童话故事。

“妈妈，公主和王子会不会永远幸福地生活在一起？”我抚摸着书上的图片稚嫩地向妈妈提问，“会的，他们一定会一直甜蜜地生活。”得到妈妈的肯定，我笑了……

书是甜蜜的糖果，在我心里种下了美好的愿望，憧憬着那童话般的生活。

书是苦涩的中药

作为学生，我每天都必须接受着书本上难懂枯燥的知识，每天还要沉浸在各科的题海中。

“君子曰：‘学不可以已’…”我看着语文书上绕口难明的文言文不知所措。但老师却说：“每个人都会有难关，就看你会不会跨了，走过去你就会发现，你收获了很多。”于是我明白，书是一道门，他挡住了无数中图而废的人，只有勇敢推开门得人，才能看到美丽的景色。

书是苦涩的中药，虽然枯燥但却让我们受益匪浅。俗语说：“良药苦口。”只有啃下它，才能一步一步走到最后。

书是平淡的温水

我坐在窗台上，拿着厚厚的的《红楼梦》静静地看着。

看到黛玉葬花，一个花颜月貌弱不禁风的一代佳人苦吟：“花谢花飞花满天，红满香断有谁怜？”心中不住纠紧，拥有沉鱼落雁之貌，才色双全的黛玉却只得个含恨离世的悲惨结局可见封建思想对人的迫害有多严重。

看到刘姥姥参观大观园时，我不禁笑出声来，一个村妇在大家族里乱闯乱撞惹出笑话，同时也沉思着：极度铺张浪费追求荣华的贾府映射着当时官僚阶级的普遍现象。而人们爱富嫌贫的现象也是从古至今的问题。所以贾府的衰败是必然结果，而当今社会呢？这些问题不也时常发生？

一个下午便在这部悲歌中过去……

书是平淡的温水，它能给予我人性的思考，他能弥补我内心的空虚。温水虽平淡无奇但却能温暖我的心。

离开了书，我的人生就定会不完整，而我的书是五味杂集的。

【篇五：五味与调和】

初中生活像什么？像一个酸、甜、苦、辣、咸所汇集的五味瓶，让我时时刻刻品味着多彩的初中生活。

“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋着我们响亮的口号，那一声一声的呐喊声都是由我们的汗水所凝聚的，一天天刻苦的军训，在刚开学就让我们这些初一新生，尝到了初中生活的辛酸，而就是这种让人记忆深刻的酸，在以后的生活中会成为学习的“常客”。

花儿香，蜜儿甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道甜。在我的记忆中，最甜的时候莫过于老师的表扬与鼓励。一次历史课上，老师就大加表扬了我一番，这时，我的心中就像灌了蜜一般甜。

“学海无涯苦作舟”。我虽然不赞同说学习是苦的，但我也不得不承认在今后的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作业，紧张的课程，无一不体现着这个“苦”字。晚上做完小山般的作业，抬头一看，已近九点，还要温习本天的功课，温习完功课，已经十点多了，两个眼皮像压了千斤的巨石，想睁也睁不开。一觉睡到天明，又要开始新一天的生活。我相信，有了这种苦的付出，才会有甜的回报。

说到辣字，人们难免会想起红似火的朝天椒，其实，五味的初中生活也带一点点辣味。记得有一次，语文课上争论一道题，都争得面红耳赤，也没争出个结果，最后发展到吵了起来，还是老师制止了这一场面。

至于咸嘛，就体现在体育课上了。同学们积极参加各项体育活动，奋勇拼搏中那咸咸的汗水伴随着我们。咸也许就是五味中的最后一味吧！

这五种不同的味道，汇集成了我精彩丰富的初中生活，它们相互联系，指引我刻苦学习，走向成功的彼岸！

【篇六：五味与调和】

“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事尤是，人亦然。”看到这段话，我的脑海里浮现出一个词：合作。

“酸甜苦辣咸”就好比是这世间各种不相同的人；“五味调和”就是人与人之间相互调解融合；“共存相生”指相处融洽，共同生存。不同的人在一起，相互磨合，共同相处，这便是合作。

居里夫妇拥有过的的三克镭就是合作成功的例子。第一克镭是由居里夫妇发现的，居里夫人配制，她的丈夫提炼，两个人分工合作，经过了四年的不懈努力，没日没夜地工作，只提炼出了1克镭。她把无偿公布了镭的提炼方法。后来美国的一位记者号召全美妇女捐献给她继续研究的。第三克镭是美国公众捐给她的，她用于在自己的祖国首都建立一个镭研究所。

居里夫妇的这三克镭，不仅有两个人的合作，还有群众的支持和配合，群众便是“五味”，要做到“调和”，即配合、调解。由此可见，合作要有人与人的相互配合，还要不懈努力，才能取得成功。

除了国外的居里夫人，中国历史上也有许多成功的合作事例。将相和便是其中最为典型的一个。

在这个故事中蔺相如是赵国的上卿，他机智灵敏，宽宏大量；廉颇是赵国的将领，他英勇善战，在战场上浴血奋战。

因赵王十分看重蔺相如，廉颇很是不满，想让蔺相如难堪，蔺相如避而远之，更让廉颇认为是惧怕自己，处处刁难他。面对廉颇的挑衅，蔺相如为了国家的生死存亡把个人恩怨放在一边，一再忍让。因为他知道，秦国之所以不敢攻打赵国，是因为赵国文有蔺相如，武有廉颇。廉颇知道了蔺相如的用意后十分愧疚，身背荆条向蔺相如请罪。蔺相如宽宏大量，原谅了廉颇，两人成了挚友。共同守护国家。

这就告诉我们：在与人合作的时候，多多少少会出现意见分歧，因想法不同而发生争执。我们要顾全大局，不能因单方面的原因使合作失败，只有相互理解，不断磨合，才能解决问题，“五味”才能“调和”。世间万物都是如此。

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