与众不同的“造纸术”课程
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【篇一:与众不同的“造纸术”课程】
7月5日,我参加了小记者的活动造纸术。我们分两人一组,老师给我们的材料有水汤勺、干花、闪粉砂矿、泡沫纸、搅拌器和颜料。
老师把造纸术的步骤一步步讲解,让我们先把一半泡沫纸放进水里捣烂成浆,接着把纱框浸在水里。过一两分钟抽出来,然后晾一分钟,最后把泡沫水浇在纱框上定型,再进行3至16小时的晾晒,等待干透以后再撕下来就可以啦。
那半盆水里,张瑞柏把一半泡沫纸放进水里,我们轮流拿着搅拌器搅拌。沿着顺时针方向搅拌一会儿,又沿着逆时针方向搅拌一会儿。在我们的努力下,纸和水变成了纸浆。接着我把纱框浸在纸浆里,可是我们的盆太小了,不能完全放进去。“怎么办呢?”我们互相问到。我们看了看工具,异口同声地说:“我有办法了!”“你先说。”又一次不约而同,我们顿时哈哈大笑。我建议到:“我们一起说吧。”“用汤勺把纸浆舀出来倒在纱框上!”于是我们你一勺,我一勺,把纸浆舀出来到在纱框上,再把纸浆铺均匀。我们把颜料均匀地涂上去,干花摆上去,闪粉撒上去,最后舀了四勺纸浆定型。看着美丽的半成品,我们高兴极了。
这一节与众不同的“造纸术”课程,不仅让我大开眼界,还让我收获满满。
【篇二:与众不同的“造纸术”课程】
打开历史的大门,青色的铜镜反射着森冷的光芒。时间的轮廓一步步向前移动,清王朝出现在眼前。
清朝是爱新觉罗的王朝。清朝,会让我们想起它的开国皇帝皇太极与其父努尔哈赤,会让我们想起康熙,雍正,乾隆三位赫赫有名的皇帝,会让我们想起那在慈禧太后垂帘听政下的光绪皇帝,清政府末年的不平等条约。
然而有一个人,身在一个不平凡的朝代,中国最后一个封建王朝,有一个人,有着不平凡的地位,他是康熙的第四子,是清军入关后的第三位皇帝,有一个人,有着不平凡的权利,他掌控着所有人的生死大权,有一个人,有着不平凡的名字,雍正,他就是爱新觉罗。胤禛
康熙皇帝在位61年,其中又曾二废太子,给了诸位皇子王爷许多幻想,留下了许多不该有的幻想,可是当其中一个当了皇帝之后,剩下的皇子日后的生活恐怕是十分艰难了。例如八贤王胤禩,雍正以其结党妄行等罪削其王爵,圈禁,并削宗籍,改名为“阿其那”,改其子弘旺名“菩萨保”。同年,亡。
然而在历史中留下众多疑点的是雍正即位之谜。雍正以其结党妄行等罪削其王爵,圈禁,并削宗籍,改名为“阿其那”,改其子弘旺名“菩萨保”。同年,亡。
雍正以其结党妄行等罪削其王爵,圈禁,并削宗籍,改名为“阿其那”,改其子弘旺名“菩萨保”。同年,亡。
很是奇怪玄烨最后会选胤禛当皇帝,有人说雍正这皇位是抢来的,当初玄烨最看好的是十四阿哥胤禎。他不仅被封为大将军王更是黄袍加身,可最后却是“冷面王”胤禛当了皇帝。因此,野史中说,胤禛是改了圣旨,把:“传位十四阿哥胤禎”改成“传位于四阿哥胤禛”。据说胤禛与其舅舅隆科多商量把“十”字下加一点改成“于”,把“禎”字加两横改成“禛”。可是圣旨并不是汉文还有满文,蒙古文,所以不通。
还有一点令我们纳闷的是雍正之死,这至今是一种迷。第一是刺杀说,据说雍正是江湖高手吕四娘为报文字狱之仇所杀,尸首不存,为顾及王室颜面,宫中传暴病身亡,镶以金头葬之。第二是索命说,相传雍正性格暴躁,杀人无数,其中包括兄弟,后来晚上做梦被厉鬼索命,惊吓而亡。第三是暴病说,据史书记载,公元一七三五年八月二十日,雍正还在处理政务,晚上得病,次日凌晨死亡。宫中传出雍正暴病身亡,由此记入历史,但后人纷纷猜测。第四是谋杀说,被宫女勒死。并取其头。第五是说胤禛是服丹药中毒而死的。晚年的雍正对道士、丹药感兴趣,特为紫阳道人重建道院。胤禛还曾延请道士张太虚、王定乾等,到圆明园炼丹,以求吞服灵丹妙药,长生不老。甚至有人说由于雍正晚年贪图女色。服用过多的春药。所以导致身体不能支撑以至于突然身亡。可是后妃不足三十人的帝王,好色?这不是血口喷人是什么?
雍正皇帝在位更深层的加深了皇权,在政治上先是强化密折制度,然后又设了军机处,来辅佐皇帝处理政务。在西南少数民族地区实行了改土归流的改革,大大减轻对少数民族地区人民的压迫和剥削,对清朝实施全国性的统治和国家的统一有着重要意义。雍正在人权方面有一项重大改革,那就是削除贱民籍,提高了他们的社会地位。大大发展了农业并取得了极高的军事成就。但雍正帝兴起了文字狱,而在他的执政时期,文网之密、文祸之重的确超过他的列祖列宗。
历史将永远铭记你,铭记你的58年人生,铭记你的13年政绩,铭记你创造的雍正王朝!
【篇三:与众不同的“造纸术”课程】
每年学校里都会让我们选择拓展课程,每年我都会头疼,因为我有“选择恐惧症”。
我是个爱运动的男孩,所以我想选体育类,体育类有篮球、跑步、排球三大类,我想选篮球和跑步,可一年只能选一样。
我回家去问妈妈到底是选篮球还是跑步,妈妈每次只回答这四个字自己选择!我又去问同学,他们有的说选篮球,还有的说选跑步,反而让我更难做决定。
我仔细思考,篮球是把体育各方面所有本领全结合在一起,跑步、力量全部都在里面,比如跑步,队员传给自己时要快速上篮,而力量是在传球的时候体现出来的,要是队员在敌方的篮筐下,你要用大力把球传到他的手上,才能得高分。但跑步就只能练习跑和反应力,没有篮球训练的东西多,跑步比较单调,而篮球讲究的是合作。和队员一起拼搏,有胜利的喜悦感,所以我选择了篮球。
最后我向爸爸妈妈说了我的想法,他们都说可以,我最终报了篮球。妈妈说:“你的选择太多了,下次也应该都自己做决定,不要老是说随便随便,要找到自己最喜欢的爱好。”
【篇四:与众不同的“造纸术”课程】
我们的饭菜中有五味隐藏其中,有不同的味道,有不同的模样,有不同的性格。
酸在五味中算不上好,也算不上不好。别人能把饭菜变得美味,而他却能将饭菜变得难吃,就像语文一样,有些题目很简单,有些题目却很复杂,简单的题目就像酸菜鱼,很好吃,但是复杂的题目就好比在面包上涂了一层咸菜一样难吃。语文是一门酸酸的学科。
甜在五味中现居第一位,他能够用自己的甜美味道,将饭菜变得美味,就像数学一样。数学的问题特别多,思考的时候,甜总会来帮忙,一旦问题解决了,心里就甜滋滋的。我们解决了问题,就会喜欢上数学这门学科了。数学是甜甜的课。
苦事是五味中最难吃的味道了,但是又不可缺少,就像英语一样,英语课上,老师在讲课,我们昏昏欲睡,但是出国旅游又不能不说话,我们就得在小时候开始学习,有一次,我在大街上遇到了外国友人,但又语言不通,我只好不说话。英语就是一门苦苦的学科。
辣和咸当然属于科学了,科学课上我们做实验时,一旦实验做错了,我们就要重来一遍,直到实验成功,科学真是一门辣又咸的学科啊。
这五种味道有些好吃,有些难吃,但是缺一不可,要是他们能合作将我们的生活变得美好,就没有什么爱憎之分了!
【篇五:与众不同的“造纸术”课程】
我喜欢看电视,也喜欢上学;每一次看完电视,就好像上了一整天的课,舒适还很疲惫。
同学们最爱上的课莫过于体育课了,那么什么频道是令人轻松的体育课呢?没错是野外求生,当野外探险家贝尔用双手攀上藤蔓时,将自己从谷底攀上山顶时,我们不得不情不自禁地惊讶和惊叹他的臂力,因为他整整爬了二个小时,我连半分钟都无法停留在那根光溜溜的藤蔓上,我心想:“他太厉害了,看来我如果去这种雨林中也是生活不下去的呀!原来中考体育30分是有道理的,是因为只有了好的身体,有好的体魄,才能更好的生活和学习呀!”身体是革命的本钱就是这个道理呀!所以在看了这个节目后让我认识到体育的重要,让我不再抱怨,六上的体育破天荒的优秀了。
语文课又是什么呢?俗话说:“书是人类进步的阶梯。”中国诗词大会正是彰显了这个道理,有一次我看到题目是“客舍青青柳色新,前一句是什么?”我激动地说:“渭城朝雨浥轻尘!”选手也很快作出回答,我这才想起,我“浥”字不会与,羞愧得无地自容;我小学总共才学了几首诗呀!可我却不记得“浥”怎么写,选手要从他学过的几千首,几万首的古诗词中找出那一首,还不能错字同,我根本做不到。而且这些古诗对我来说都是陌生的,我要好好学习语文才能有更多时间扩展课外读物,初中语文占了半个江山呀!这个节目让我第一次意识到古诗词和语文对学习的重要性。
我喜欢看英文版中文字幕的外国电影,这不仅能看到好看的电影,还能让自己有英语语感和英文生词的扩展,更好的学习英语。
要学习科学,自然要选纪录片了,科学涉猎很广,有动物、植物、始前……我不仅能学习知识还能增长见识,一举两得。
用电视学习,在学中玩,玩中学,每个频道都是老师。
【篇六:与众不同的“造纸术”课程】
星期天,我参加了“科学色拉酱”3D打印创新建模活动。
一走进门,签了到,就有位营业员指着一排有点像储蓄罐的东西说:“扫下二维码就赠送一个”。看到好多人拿,我让妈也扫了。
这次教我们的老师是我所在这家店的店长,他向我们提了硬币会不会消失等问题,并让我们设计硬币分类器等。大家有的回答会,因为现在都是用支付宝付钱,现金都不怎么用了;有的脑洞大开,说光的折射可以让硬币消失;有的回答不会,因为咱小孩子需要零钱……。最后老师发表意见表示硬币目前不会消失,它比纸币结实不易破损,市场需求大。
最精彩的是进电脑房绘制3D建模,点击“博士帽”、1改2、点击椭圆、25改26、中间图形上画个圆、右上角的100*100改成150*150……。老师耐心得教着,我想做一个寄居蟹形的,别人以为我做的是螃蟹形。最后大家还可以把自已的作品以3D模式打印出来。
开心的一次活动,真让人不舍得离开。
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