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人生需要一技之长作文500字 第1篇

“碎片时间”、“碎片信息”、“碎片式学习”……越来越多的关于碎片化的新名词不断地出现不断地被表现。原来看上去十分完整具有规律性的生活在被切碎成无数个微小的元之后看上去是那么复杂，然而，在这复杂的碎片化生活的变迁中，人们得要学会求异。

对于碎片化生活的看法，舆声褒贬不一。有人说，碎片化生活中的阅读方式向人们普及了阅读，有人说，碎片化生活中的新媒体容易造成舆论的误解容易造成人们分辨真伪能力的退却。然而我想说的是，碎片化生活是一种从简单到复杂的进步，是一种社会发展的必然性，是一种从表面到本质的演变过程，但进步性总是和曲折性是统一的。其实我们可以很轻松地举出这样的例子，数学中从自然数到极限再到微分，是初等数学向高等数学最明显的转折点；化学中从宏观的物质到微观的物质再引申到宏观性研究。人们总是从事物的表面现象入手到分割成的本质再以其去演变、改造现象。于数字、原子来说是这样，那么于一个人的生活、一个群体的生活、整个社会的生活也该是如此了。我们便如同一幅拼图一般，想要变成一幅更精妙绝伦的图画，必须拆掉、裁剪成更小的块，再重组，当然我不能否定这是具有一定的风险性的，可这无法阻止人类追求理想和美好的脚步。

那么当我们知道碎片化的生活方式俨然成为一种社会时代进步的必然了之后，我们该去如何面对它，我们该去如何适应它，我们该去如何在这副被裁剪的拼图中立足呢。我的答案是，我们必须要从碎片化生活中求异。

若想求异，必定要先存异。我们一定要尽自己的所有努力，去精于一门之长。这是基础，更代表了未来。再这副被打散重裁的拼图中，你所具有的拼图必须要够结实，在拼图组合为正确的情况下，每块拼图之间的联系一定要紧密，这样它才能承受住更多的拼图。或者我们换一种更形象的说法，只有一个原子它的核电荷数够多，它才能吸引住更多的自由电子。通俗点讲，我们要有赖以为生的一技之长，然后才能在这之上去补充，去变化。这一技之长小可以是为人处世的一套逻辑原则，大可以是自己多年苦练出来专精的学科技艺。

在有了一技之长之后，我们要懂得取舍、懂得选择。在面对这个信息大爆炸的时代，我们要学会如何去辨别。引用古人的一句话来说，我们要“取其精华去其糟粕”。以一技之长取百家之长，以百家之长合于我之长，这样的碎片循环利用才是适应时代的一种发展方式。

对于个人来说，求异是十分重要的，对于社会、对于国家来说，在这碎片化时代中的处理更是十分重要的。便如习_访问上海时所说的：城市管理要像绣花一般精细。由一生二，以元组元，灵活应变，于国家而言，具有科学化的碎片化思想，便是精细，便是可以以不变应万变，而这，就是进步。

存异求异，是我们在时代的夹缝中可以选择的生活方式之一。社会的碎片化生活已成必然性，我们要做的不光光是适应他，更要推动它。从一个人的求异，到一整个社会的求异，精细处理碎片化时间，高效利用随便化信息，碎片化的时代，是科学化时代的一个伏笔。

人生需要一技之长作文500字 第2篇

“三百六十行，行行出状元。”自我读过冯骥才的《俗世奇人》之后，对这句话的感悟更深了。

《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的短篇小说集。全书由十八个短篇构成，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，故事生动有趣，人物跃然纸上。

这本书留给我印象最深的人就是刷子李了。他给自己定了个规矩：每次刷墙穿着黑衣，如果刷墙时身上有白点，就不收工钱。他干活的时候，刷子一举，往墙上一拍，划出一道匀匀实实的白，刷出的墙面好比平平整整打开一面雪白的屏障，刷子发出的声音如同优美的乐章，不禁使人暗暗赞叹。书里有句话说得好：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。”社会是一个人才社会，以前这样，现在也是这样，你必须有一技之长才能更好更体面地生存。

有人擅长绘画，如果再勤学苦练，就可以当一名画家；有人善于写作，如果更上一层楼，就能成为一名作家。如今在大城市里，司机都要会讲英语，公司的员工还要会使用互联网。有了一技之长，你就可以在社会上安身立业，而如果你什么都不会，就只能被社会所淘汰。

曾经有一个人在酒店当清洁工，他认真负责，一丝不苟，每天把厕所都洗得干干净净。有一天，一个顾客嫌弃马桶太脏，他当场舀了一杯马桶里的水自己喝下去。顾客惊呆了，问他：“你怎么敢喝马桶里的水？”他骄傲地回答：“马桶是我洗的，我虽然只是一个清洁工，但我能把马桶清洗得非常干净，里面的水都可以喝，这也是一个特长啊！”是啊，他虽然只是个清洁工，但他也有自己的一技之长，虽然微不足道，但也可以凭此立身。

手艺人靠的是手上的绝活，有绝活，吃荤、亮堂，站大街中央；没有能耐的，吃素、发蔫，靠边呆着。

冯骥才笔下的苏七块、蓝眼、酒婆、认牙、泥人张等等都是身怀绝技的普通人，他们都是凭着自身的绝技立足社会。一个普通人，只要肯用功，也可以把事做到极致，变成自己的特长。读了这本书，我明白了一个道理：手上需要一技之长。

人生需要一技之长作文500字 第3篇

六岁时，我就开始学习弹钢琴了。因为在幼儿园时，看着美丽的马老师优雅地弹着钢琴，心生喜爱，所以便缠着爸爸妈妈：我要学弹钢琴。

刚开始学习时，钢琴书上就只有几个简单的音符，很简单，我便整天都坐在钢琴前，伸手就弹。可渐渐的，我弹琴的时间越来越长，钢琴曲难度越来越大，弹琴指法要求也越来越多，我进入了弹琴厌烦期，我变得十分讨厌钢琴，讨厌充满陌生音符、讨厌降、升号满天的钢琴书了。

每天晚上，我写完作业都要顶着瞌睡虫练琴，遇到陌生的音符，还要一层一层地数它是什么音，而且曲子很长，练了几遍，便会十分不耐烦。有时我弹的不好，自己也很无奈，便会气得把钢琴书往地上一扔，趴在钢琴上放声大哭一场，然后坐起来，抹了抹眼泪，又重新回来练琴，直到把曲子弹流畅为止。

后来，在妈妈的帮助下，在老师的指导与鼓励下，我又一次喜欢上了弹钢琴。每天晚上弹着自己喜欢的钢琴曲子，沉浸在优美的音乐旋律中，那真是一种美好的享受。一首曲子弹完以后，心中有着丰收后的喜悦感！

不知不觉中，钢琴已经伴随我六七年了，它给我带来许多美好，同时也带来一些烦恼，但这个这个过程让我明白了一条人生哲理：做任何事情都要坚持！

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