以爱为舟的作文
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以爱为舟的作文 第1篇
听着操场上此起彼伏的欢笑声，我不禁想起了一年级时数学课上的欢乐……
“叮铃铃”，上课铃欢乐地响了，同学们像一只只欢乐的小鸟一样“飞”回了教室，每个同学脸上都兴高采烈的，与别班的垂头丧气形成了鲜明的对比。我们为什么这么高兴？哈哈，这节课是我们最爱的数学课。”“噔噔噔。”老师的高跟鞋声真像一首动听的歌谣。不一会儿，老师出现在了教室门口，她迈着轻快的步子走向讲台。“同学们好，从昨天开始，你们就正式踏入了知识的殿堂……”
每个早晨，老师都会先抑扬顿挫地发表一番感慨，续而才开始上课。老师的声音很好听，再加上丰富的感情变化和肢体动作，让同学们听得如痴如醉，回答问题时对答如流，毫不含糊。因为我们积极配合，所以课上得特别快，一般只要20分钟就可以上完新课。可上完课做什么呢？总不能呆着吧？哈哈，这可是一节课的最高潮。老师会微笑着问同学们：“我们要干什么呢？要玩游戏还是看动画片？”每当这时，同学们总会不约而同地竭斯底里地喊：“玩游戏！”如果恰好有老师经过教室，那么她的嘴一定会变成一个圆圆的“O”字：教室里乱成一锅粥，老师则像一只无头的苍蝇一样到处乱撞……嘿嘿！
游戏规则很简单，老师用一条红领巾蒙住眼睛，一个学生到讲台上“偷”走任意一样东西，然后藏到一位同学的抽屉里，一切妥当后，“小偷”一声令下，游戏就开始了。因为老师戴着红领巾，眼前一片黑，寸步难行，我们便要齐声指导，尽管有我们的领导，老师还是不知该往哪走，因为我们的声音实在太杂了。有些顽皮的学生执意要把老师往“死路”上逼，告诉老师相反的方向；而有些，则告诉老师正确的方向。弄得老师束手无策，一会儿往这边，一会儿往那边，就像一个莽撞的醉汉。历尽千辛万苦后，老师终于找到了“小偷的帮凶”但这还没结束，还需说出他的性别才算结束。如果遇到留着长发的“窈窕淑女”那还算好，如果遇到一些短发的“假小子”，嘿嘿，那人明天准得多个外号。
有时候，离下课时间只剩几分钟了，老师便会放动画片给我们看，什么动画片都有，但最常放的还是《喜羊羊与灰太狼》，因为不仅我们喜欢，老师也很喜欢看呢！在老师的努力下，我们班的期末成绩都达到了90分，喜悦洋溢在班里每个同学的脸上。
这位可敬的数学老师虽然只教了我们一年的数学，但她那独特的教学方法已经把我们引进了数学的圣殿，在学习中，也让我们更加活泼快乐地成长，每天都让我们沉浸在笑声的海洋里。老师，我代表我们班的全体同学感谢你，因为在“求学”的这段漫长的路上，您已经背了我们一大程，剩下的路就让我们自己走吧！谢谢您！
以爱为舟的作文 第2篇
从我“哇哇”落地的时候，父亲变成了我的世界上一个特别的存在，当我第一眼看见这个世界的时候，看见的第一个人便是父亲，看见父亲那欣喜的.表情，我当时认为，我的存在是理所应当的，因为我觉得他们都会喜欢我。
但是后来，渐渐地，事情似乎不是我想的那样，我甚至开始觉得，我的存在，就是一个错误，一个那么大的错误。
爸爸和妈妈几乎每天都要吵，最后吵得越来越严重，以前，爸爸妈妈无论如何都不会在我面前吵，起码是给我一点面子，但是后来，他们两个人无论是什么场合，只要有一点点口角或者不开心，就会开始吵，严重的时候会摔东西，甚至是大打出手。
有一次，爸爸妈妈实在是吵得太过头了，我小心翼翼地说：“爸爸妈妈……不要吵了。”但是我只看见父母那毫无感情的眼睛，事后，我知道了，我的存在，或许真的是一个错误。
妈妈在生我之前，是很不想要我的，因为有了一个姐姐，妈妈也不想再要一个累赘，我还知道，爸爸妈妈感情一直不是很好，好几次一直吵着要离婚，终于……在我出生第四年的那天，爸爸妈妈……彻底宣告决裂！
之后，便是爸爸一直在带着我，带着我度过一次次不愉快的时候，以前，爸爸还是会对着我笑，自从妈妈走了之后，我没见过爸爸怎么笑……
“爸爸，笑一个吧？我今天考了全年级第一，你笑一个好不好？”我经常笑着对爸爸说。
但是爸爸的脸上总是毫无表情……但是在*常生活当中，爸爸除了不对我笑，其它无一不是对我无微不至的，爸爸也让我知道了，我的存在从来都不是一个错误……
我忽然间明白了了爸爸这冷漠的爱……
其实，父爱，就像是一座山，虽然沉重，但是却在心头屹立，那是一座永远屹立不倒的大山……
以爱为舟的作文 第3篇
此时，微风吹拂，脸上感到无比清爽；路边的野花都张开了一张张可爱的笑脸来迎接我。而此刻的我，心情也无比清凉。
张老师，是我们班新转来的数学老师。当她麻利地拿着课本快速地走进教室时，大家不禁感叹起来：这位老师可真漂亮！听到同学们的窃窃私语，我停下手中的作业，抬头一看，果然不假。只见她的肩膀上正垂着一条细而长的辫子，磁娃娃般的白皙脸上有着一双炯炯有神的眼睛，还有一张樱桃般的小嘴。这时，只听她作起了自我介绍：同学们好，我是你们的新数学老师张老师。你们可别认为我长得漂亮就认为我十分温柔，不是的，我的心像块冰，小心别让我把你们冻得受不住啰！听到这里，我不禁想到：这位张老师可真幽默，让我们别被冻得受不住！世界上怎么会有这种人呢？
当第二天上课时，张老师还没说完问题，我就已经把手高高兴起作为班长的我，我很强的好胜感，抢风头的事，当然不能例外。但令我万万没有想到的是：张老师居然装作没看见一样，继续她的问题。如果换个老师，一定早就抽我这种优等生了。于是，我把手伸得更高，生怕张老师看不见。张老师环视一周后，见只有我把手高高举着，便极不情愿地点了我。我高兴极了，兴奋地站了起来，昂着脖子，像一只高傲的大白鹅。这时的我不禁心想：张老师，我一定要让你对我刮目相看的。一边想着，我一边说出了精彩的答题方法：首先，我们要将分母化成相同的，然后再话音刚落，同学们便很给力地想起了一阵热烈的掌声。于是，我得意洋洋地看着张老师，那表情谁都懂哈哈，张老师，怎么样？但张老师却向我端来一盆冷水浇灭了我心中热情的火花：这位同学答得非常不错，但是请注意一下你的行为和你现在的态度！我听后，十分愤愤不平，在心中暗暗和张老师赌气：哼，张老师，我要用有的成绩让你心服口服！
因此，在接下来的几次测验中，第一名都非我莫属。我有点飘飘然了，像一只充足了气的气球。但，张老师却拿着一把钢叉将我这个气球给弄破了。她在我某次的作业本上留下了这么一行字：骄傲使人落后，谦虚使人进步！
一天，我在张老师的办公桌上发现了一封信。俗话说：好奇害死猫，但我实在忍不住，趁老师不在，我打开信封拿出来一读：
亲爱的小程同学，对不起，恐怕老师将你冰痛了。老师这样做，也是为了让你改正缺点，更上一层楼。我希望你能知道，冰终将会化成水，将你托向成功的彼岸
一滴，一滴，又一滴，信中的文字变得模糊起来。我十分后悔，前几天是那样的态度和老师说话，我真不应该。我真想对张老师说：亲爱的老师，你的用意我明白了！你对我的教诲，我一辈子也受用不尽！
想到这里，我抬头一看，天空是那样的蓝，路边的野花也开得格外地艳，而我的心情也是那样地愉悦！
以爱为舟的作文 第4篇
在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是刘老师了。在我读小学三年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是刘老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，刘老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫刘鹏，大家可以叫我刘老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。过了一会开始上课了，同学都认真地听着刘老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位刘老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。
于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是刘老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是田宝桐同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。
下课了，我被刘老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，刘老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在刘老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟刘老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过刘老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。刘老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。
放假那天全班同学都依依不舍的离开了刘老师，我们走出学校大门的时候看到刘老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到刘老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样刘老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
以爱为舟的作文 第5篇
当你带着幼稚的童心迈入学堂时，是谁拉着你的手开始了知识的旅程?当你迷惑于某一事物时，虽谁用和蔼的言语使你茅塞顿开?当你取得成就时，是谁在成功的背后为你撑起了一片天地?他，就是我们的老师。是他，摇下了知识的种子;是他，孕育了知识的硕果;是他在这无边的原野上辛勤地耕耘。为此，他流下了一滴滴辛勤而艰辛的汗水。打开记忆的闸门，老师们的形象又一一重现在眼前，它像一个烙印，深深地熔在了我的心底。记得那是四年级时，家中，由于父母感情不合而常常吵架。终于，他们走到了尽头，他们离婚了!我跟了爸爸。当时有人常常问我我有什么感受时，我总是不以为然，满不在乎地暗暗一笑。久而久之，渐渐地，无形中我感到我变了，我变得内向、孤僻起来。
每天的满腹委屈与不快只能向一堵冰冷的墙而倾诉。更让我焦头烂额的是学费，家里刚发生这件事，由于家庭贫困，所以我的学费都是欠着的。学校为了这笔学费催了我好几回，每次催了过后，我只能躲在一个无人的角落里偷偷的哭泣。为此，我常感到困惑，感到无奈，再这样下去，我整个人都快崩溃了。这天清晨，我照旧来到学校。刚上早读，学校又来向我要学费了，而且是当着全班的面。我无地自容，硬着头皮找父亲去了。我知道，其实这是一种逃避，因为我怕看到同学们异样的目光。无奈，父亲一时也拿不出这么多钱，就这样，我辍学了。从那以后，时间过得特慢，我无法形容失学的寂寞与痛苦。每当我看见学生放学后有打有闹地回家时，心头总会一阵酸楚，两滴眼泪无声无息地从脸颊滑落。想到家中以前的幸福，想到过去学校的快乐，我是多么地渴望回到过去呀!一天中午，我回到家中，父亲见我回来，就高兴地对我说：“你的班主任老师今天来过了。”“她，她怎么会来?”我大吃一惊，见爸爸又说：“她叫你明天去学校读书。”
“不，我不去，我去了还是会回来的。”“不会的，孩子，学费你班主任老师已替你交了。”我愣了，但还是掩饰不住内心的激动，泪水夺眶而出。班主任老师已教我四年了，在这四年里，老师不知为了我们而付出了多少心血。记得有一次，她为了班上一名同学的学费，偷偷的去输血。在一节课上，老师突然晕倒。直到后来，我们才知此事。而这一次，老师该会不会又是……。我不敢往下想，此时，我的心就像针扎的一般，泪水模糊了眼睛。望着老师离去的方向，我暗暗发誓：老师，我绝不辜负你对我期望，我会用优异的成绩回报您，回报大家，回报社会。是您让我这颗软弱的心灵变得越来越坚强，是您让我重新点燃了对生活的希望。老师，我永远也望不了您的恩情。
以爱为舟的作文 第6篇
在这个世界上，有一种风会绽放。
当我不在学校的时候，因为我一直对男班主任有偏见，我听到妈妈对我说：“你的班主任是一个年轻的男老师，他的思想应该贴近孩子们。”之后，我开始对未知的未来感到害怕和不安。
开学、考试、军训之后，一切都那么顺理成章。那时候，我总以为班主任是个不笑的人。直到有一天，我的腿抽筋了，走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在队里的腿部神经强烈地刺激我的大脑，直到我最终无法战胜它并大声喊出“报告”。当时在我们军训场的班主任马上来帮我去诊所，我了解到班主任真的很好，对学生也很感兴趣。我试用了几天，被同学晒伤了。班主任买了些药，让他们把药擦干净。我想他也许是一盏明灯，虽然并不耀眼，但却能让一颗充满恐惧的心在周围解冻，并温暖起来。
在军训期间，有一场比赛。那时，我们班正在休息。学生们坐得一团糟。他们低下头，和同伴们谈论生活中的琐事。他们偷偷地笑着。同时，教学主任和一组老师来上课，让我们排在倒数第二位。那天晚上我们吃饭的时候，上楼的时候连呼吸都不敢。我们担心班主任会生气，但他没有。他向体委了解了真相，克制了内心的不耐烦。相反，他温和地告诉我们要好好训练。
他真的相信我们，相信我们会创造一个奇迹，叫做666班，一个叫做666班的时代。
后来，你经常听到这样的声音：“嘿，我的电话卡坏了。”“去问班主任吧！”我把饭卡丢了。“告诉班主任！”我不知道他有什么心情来解决我们生活中的琐事。
第一个假期，我们都很兴奋。回家后，我翻开微信群，看到了班主任让我们回家报到的信息：“亲爱的家长们，你们二年级的孩子正在路上发信息。收到后请留言。记住五星的赞美！”
在那一刻，我感到非常幸运。当我来到一个陌生的环境时，我遇到了一群和我同龄的陌生学生。我的心拒绝了，因为我不习惯和陌生人说话。前几天我很内向，不喜欢和人说话。但后来，我发现我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的学生。在高中一年级最困难的几年，在中学二年级最困难的时候，我遇到了这么好的班主任，这真是上帝的关怀。
感谢上帝的爱，我们有一个光明的未来。
听“云下飞扬”，“风使云长花，花儿漫天，在乌云下默默地开，然后飘到哪里”，这是我最喜欢的歌词。我想，突然风来了，静静地过去了，满天都是鲜花。
我们都是尚未开放的花朵。总有一天，它们会开花，被风吹到天涯海角。它们会形成一个奇怪的光环。随着班主任的风声，我们“桃李”飞向远方。
在未来，继续前进，随着那将绽放的风，它将燃烧。
以爱为舟的作文 第7篇
大地忘不了雨水的洗礼；花木忘不了雨水的滋润；而我像是大地的其中一员忘不了老师那如雨水般浓浓的师恩。
老师，您如耀眼的灯塔，照亮那弯曲的道路，让我们大步前行；您如沁凉的微风，吹走那苦恼的困惑，让我们吹奏青春的舞曲；您如参天的大树，遮挡那狂风暴雨，让我们散发花朵的清香。
有人说“父母是孩子的第一任老师”，因为他们教会孩子做人的道理，处事的态度。除了父母之外，对我们最大影响的就是老师，那个烈日下辛勤工作的园丁，他把知识灌输给祖国的花朵；那座通向知识海岸的长桥，他让学生踏过去寻找知识。他，把无穷的知识教给无知的孩童，从懵懂变得充满知识和理想的青年。
我想起了告别一年多的小学李老师，她，发丝中带着几缕白发，眼角有几条躲藏的皱纹，脸上永远挂着那亲切而自然的笑容，对人十分和蔼可亲，那点点滴滴的回忆没有在记忆的汪洋中缓缓流去。
她，如蜡烛般无私奉献的。那是个寒冬，我在学校参加踢毽子，每天放学都要训练。我记得那年的某个傍晚，那夕阳早早就落下了，那天的训练也结束，我却发现自己的作业还没带，连忙跑回教室，却看到教室的灯还亮着，一个身影一动一停，仔细一看，原来是李老师，她正在挪桌子，30多张不整齐的座椅被人悄悄挪放整齐。地上残留的纸碎，被老师拿起的扫帚扫走。
那还没搽干净的黑板，注视这一切，整个教室静静的，只有风吹过的声。当您准备关上灯时，又走开了，走向那还没关上窗户，把那吹着寒风的窗户关上了。老师，您就是这样默默奉献。
她，如夕阳般温和的。离别母校的最后一个星期，那天，我们都要拍下照片留恋，记得每个同学都穿着同一的校服，而您，精神抖擞，十分高兴，那笑容绽放得最大。某个同学忘了反好衣领，您走了过去，像母亲那样，温柔地帮他反好。在拍照时，你对着每个同学说：“这是我们的小学回忆，你们尽情地笑。”每一个同学都点点头，向镜头展开笑容，那次的照片中每一个笑容都比不上您，您就像海洋，容纳我们犯下的错误，谆谆引导，在这照片中，难道不是包涵着一位老师的辛勤付出吗？老师，您就是这样可敬。
我记得半年前的回校，那时候我的成绩很不理想，保持不到平均线，母亲很着急，我也有很大的压力。那时候，我和您交谈，您给我指出很多身上的错误，并给予了许多鼓励给我：不要气馁，是金子总会发光，要向前方看。老师，真的很感谢您。
老师，您也许不知道，您是一个让我敬佩的老师，因为您的看似微弱的语言却解开我一个个谜底，用您的知识教会了我，也许看似不大，却让我受益匪浅。
记忆中的老师您很美，真的很美，也许只有我一人认为吧。我曾不忘记，因为那无法用语言形容的师恩，就是时光最好的回忆，泛起一次又一次的涟漪。
以爱为舟的作文 第8篇
初三最紧张的一年，在我们的身边永远有一个人从不离去，她就是我们的班主任。每天早自习前，她会在讲座前微笑迎接每一位同学；午餐时，她会叮嘱同学不要吃冷饭，少喝饮料，饭后不要做剧烈运动；晚自习后，她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全，*安到家。无论什么时候，有多大的困难，她永远在你身边，给你支持，给你帮助，陪你度过艰难困苦。
中考是对她的唯一回报，从此我便埋头苦学，我明白，我们只有努力学习考入理想高中，才能报答她的恩情，才能让她欣慰。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，中会容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜！
我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天/谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！
但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。
还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？
在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼吧！
以爱为舟的作文 第9篇
有一个日子我们不能忘记，那就是9月10日的教师节。这是我们用心报答恩师的特殊日子。
今年的教师节又来到了，这是我国的第27个教师节。我要祝福所有老师“节日快乐！”对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊重和感恩的人！当我重拾起过去学生时代的回忆，把我带回到了三十多年前的校园生活时光。我的每一步成长都渗透了老师的汗水，老师的爱曾经撒播在我的心中，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我的人生中从未敢忘记老师对我的教诲，我对老师的那份敬爱与感恩依然不减当年。
从稚嫩童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开，老师教会了我1、2、3，老师教会了我A、B、C，老师教会了我写字，老师教会了我作文。在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的是老师。几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师就是海上的水手，教鞭就是老师手中的桨，老师把辽阔的天宇边划成了一条漂亮的弧线，执掌起满天晚霞。一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福就是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。老师对学生的爱，叫做师生情。这种情是人世间最神圣无私的情。人们赞美老师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁。老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。在我的心中最美的是老师。
或许有一天，老师教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是老师的人格魅力在我们心中却是永恒的。敬爱的老师，时空的流转把我们之间的距离越拉越大，但我对老师尊敬和感恩却永远不会改变！我要真诚地对老师说上一声：“谢谢！”这是我发自内心地感谢老师如山似海的师恩，感恩老师为我们所付出的一切！有些恩情不是等量能回报的，有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起老师。
纵使再多的言语，也道不尽我对老师的一片敬重之情，也说不尽我对老师深深的爱。
在这浓情九月的教师节里，我惟有为恩师献上一份真情，深情地、由衷地对老师说上一句：“老师，您永远是我心中最可亲、最可敬的人！感恩老师！”希望你能用的上，静侯佳音哦！
以爱为舟的作文 第10篇
点亮心中的灯，即使前方黑暗，前方的路也是明亮的；点亮心中的灯，即使路再长，也能看清方向。心有明灯，未来不再黑暗；相互支撑，前方依旧灿烂。
人人心心相印，相互支撑，获取前行的信念：”文起八代之衰“的韩愈和一代寓言宗师柳宗元在对方困境之时相互支撑，相伴前行；家家心心相印，相互支撑，赢取进步的动力：20世纪初，无数民族资本家崛起在*发展之时，相互支撑，互助互利；国国心心相印，相互支撑，把握未来的方向：中美经济对话在世界金融危机之时，相互支撑，合作共赢。人人，家家，国国，心心相印，相互支撑。创造历史，改变世界，掌控未来。
家与国从来都是同义语，只不过家的范围有大小，国的境界有高低。有人以国家的发展为己任，开辟鸿蒙，风雨兼程：张居正励精图治，挑起革新吏治之梁，舍小家，顾大家，将大明之旗屹立在东方不倒，书写下万历年间不朽辉煌；有人以穷则独善其身，达则兼济天下为信条，砥砺自我，选择远方：诸葛亮年近而立之时才出山，此前，一直苦心修学，为自己，为他人，将汉室光辉撒进万家，镌刻下三国时期一段传奇佳话。人人，家家，国国，为人为他为它，终究可以创造个人的历史和历史的未来。
盈月色清明，清风吹在脸上，伴着烛光，伏在桌面上翻开那“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。追寻前人走过的路，寻求前人，遗留下的慰藉。这足以支撑我们后人勇于探索，不断创新。
汨罗江水载动着屈原的历史，告诉人们他的那份精神与日月同辉，百世流芳；长流的易水载动着荆轲的精神将与易水前流，永垂不朽；“生当作人杰，死亦为鬼雄”，吴江水载动着项羽的历史，告诉人们项羽的精神用照大地，留驻人间。一种精神，一种信仰，一种文化。她让我们回望历史，感念现在，遥想未来。
*悠悠前行，进取是永恒的主题。新时代新青年新五四，我们也要志存高远，树立家国意识。我们更要脚踏实地，愤慨前行；70后80后90后，每个时代都有自己的英雄，他们的光辉事迹或多或少地影响了我们，影响我们后一代人。是他们，将复兴中华为理想；是他们，既然选择远方，又何必在乎风雨兼程。
鲁迅曾经说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍生求法的'人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是*的脊梁。”小国是家，大家便是国。玉树汶川，08奥运10世博，又有多少人为成全他人，为热爱祖国舍弃自己哪怕是生命。
点亮智慧的明灯，照进他人的梦乡。成就个人的同时不忘成全他人，这种人值得敬佩。相信自己，可以改变自我；相信自我，可以改变他人；相信改变他人，可以共创辉煌！
以爱为舟的作文 第11篇
都说父爱如山，母爱如海。山之威，山之严，山之坚似的爱可言可表，可这“如海”的真谛，人生自古、广天之下，有谁能说得清、道得明呢？孟母三迁是爱，触詟说赵太后“父母之爱子则为之计深远”也是爱，更有含辛茹苦、舐犊情深、画荻教子、岳母刺字等等都是满满的母爱。其爱如海，深邃无可测也，广袤无可量也；其爱之无我难以言状，其爱之殷切难以言喻。其爱之源不过拳拳，系阳光之一芒，大海之一波，却万象焕然，集于一身。
母爱——凝聚在母亲对孩子的一言一行，浓缩在母亲对孩子的一思一想。
尽管我早已进入知天命之年，半生都在享受着母亲的爱，比如年前84岁老母去南方姐姐家，临行时若对小孩子般叮咛我：“下午早点出去散步，不要走回来时天都黑了；回家把门插好，有人敲门不要开！”我“嗯、嗯、嗯”地应着，心中却不以为然道：“我都这个岁数了，还能不清楚这些吗？”大有嫌母亲杞人忧天之心。嗨，人总是这样，生在福中，爱贯满盈，竟体会不到母爱是一种什么样的心态和境界。
直到有一天突然发现自己对孩子的健康、*安、快乐竟是那般牵肠挂肚，稍有不“测”便惴惴不安，甚至明知孩子已经成年，却偏要循我那84岁老母般执着地“唠叨”，方才恍然大悟——这就是母爱之心使然。
那一日，是腊月二十七的早上，惦记着儿子要驾车从外地赶回来，想压压他的躁气、稳稳他的心境，便打电话叮咛：“起来了吧？别着急，检查一下水管开关、把电源插座都拔了，把天然气大阀关好；还有别忘了把那串佛珠戴在手上或放车上。”儿子“嗯嗯嗯”地应着。
接下来就是最关键的，我故作轻松慢声细语地嘱咐：“上了高速一定要慢一些，前面若有大车，你不要超，宁可减速距离远一些啊！”
儿子笑道：“我已经到天水了，正在服务区加油呢。”
“啊！”我惊讶地跺了一下脚。
儿子解释说：“白天路上车多，我昨晚8点多就出发了。”
“啊！”我再次惊讶地叫了一声，爱怜交加地嘟囔：“你胆子也忒大，第一次跑长途你就敢跑夜路。”心念“^v^保佑”，立刻想到前边还有4个小时的路程，他不能疲劳驾车，便催促：“那你不能再开车了，先去宾馆睡一觉，不要着急。”
儿子可能归心似箭，解释说：“我在车里睡了一觉，这会儿很精神。”
结果是我只有无奈地叮咛：“那你别着急，慢慢开。”
挂了电话，我这心就扯起来，明知还有4个小时或者慢一点开5个小时吧，可我坐不住了，一边打开手机音乐让佛乐循环播放，遥祝儿子一路*安顺利；一边忙忙碌碌地洗红枣和水果熬一锅儿子爱喝的果汁，然后和面摘菜准备儿子爱吃的“拉条子”（一种面食）。
那一晚，坐在儿子身边嗅到头发里一股油汗味儿还夹杂着一股怪味儿，狐疑道：“你不是天天早上冲澡吗？怎么才一天没冲就有味道。”儿子有自知之明，端盆倒热水泡脚。一脱袜子，我立刻发现白袜已变黑袜，脚跟处还破个洞。顿时痛怜心升，痛他一人在外漂泊不善照顾自己；怜他男孩子总是懒惰不拘生活质量。忙寻了新袜子给他，将破袜子扔出去，然后坐在一边有一搭没一搭地唠叨起来：“以后要经常泡泡脚，可以除湿，脸上的油腻和痘痘就是湿气造成的；要勤换袜子和^v^，洁身自好才能显出人清爽；人清爽，女孩子才会喜欢。”儿子好性格，每每听见我这样的唠叨，总是笑着，不吭声。
儿子在南方呆惯了，每年回家过年总是不穿毛裤。西北－10°的温度，他一条线裤外罩牛仔裤岂能不冷？年少张狂不知，待以后落下关节炎后悔不及。儿子一进门，我就怂恿：“你把牛仔裤脱了，我给你找条棉裤穿上。”儿子坚决不干，我无奈，见他坐沙发上看手机，便取条小毛毯强行盖在他腿上才罢休。想想这样的举动以前总是母亲对待我的，如今我继承衣钵又用在对待儿子身上，可见母爱是一样的，代代沿袭。
那一晨，知道儿子总为头发油腻、掉发烦恼，见他醒来，先说：“我熬点儿生姜水，再加点盐，洗头时你多泡泡头皮。”儿子同意，我又道：“你先倒杯开水喝了，清肠、排毒，对皮肤好。”
儿子洗了头发，站在阳台上擦拭湿漉漉的头发时，我瞥见杯子里的水还有大半，不由得着急，端起杯子递给他道：“这杯水一定得喝完，以后每天早上一起来就喝，养成习惯！”儿子温吞吞地笑道：“你先放那儿，我一会儿喝。”我了解他，知道一放，他就忘了，便不依不饶地坚持，儿子无奈，接过杯子一干而尽，我这才满意。
儿子从事游戏专业，也爱动漫，捧着手机看得津津有味，吃饭时也不肯关闭。一想到辐射对他有害，我心里特别着急，又不能发火强令，只得好心的启发：“吃完饭再看吧。嗨，你们这些80后没救了，手机多脏啊，又有辐射，对身体不好的。”惊见儿子吃饭狼吞虎咽，心中又是一阵痛怜，想必他一人在外吃饭时总是如此，转而叮咛：“这是在家里，慢慢吃，别那么快，对胃不好！”儿子总算找着了一个理由，道：“只有看手机，才能吃得慢一点儿。”
初六傍晚，我忽然想蒸苹果吃，取小碗时不慎在墙上碰了一下，立时滑落，刹那间我祈祷：“千万别破！”然不遂我意，碎成八片。心中顿生懊恼和不祥，忙秉承中华传统民俗文化，连连祈愿：“岁岁*安，岁岁*安！”尽管如此，仍然排遣不了我心中的惶惑：“这预示要发生什么事？”第一个本能想到儿子在哪里？是不是开车在外面？刚下过雪的路上那么滑！我抄手机拨儿子的电话：“你在哪里？开车没有？”果然儿子开车在外面与朋友小聚，便抑制着心中的恐慌叮咛道：“你早点回，路滑，慢点开车。”放下电话，担心与忧虑铺天盖地包裹着我，我心惴惴。如何化解这碎碗之灾，惟有以诚敬佛！我不是皈依的居士，但为了儿子*安归家，我诵了两小时的佛经，方觉心安。
噫，静静地坐下来回味上述言行的时候，觉得好笑，思忖何时自己也变得这样婆婆妈妈？再深深思索自己为什么这样？除了我还有人会这样吗？他的父亲、爷爷奶奶、叔伯舅舅、姑姑姨姨会这样吗？答案是肯定“不会”的，只有我啊，因为我是他的母亲！我心中填满了孩子的衣食住行喜怒哀乐，心中只有希望他健康，惟愿他*安，祝福他快乐！顿时如醍醐灌顶地彻悟：这是母亲的本能、母亲的天性。这就是千古传唱，天下大同的母爱！
母爱，如海！
孕育十月赐血肉，
哺育长大献乳汁，
养育*倾心血，
教育成才计深远，
无私奉献终不悔，
包容祈盼尽此生，
不求反哺与跪乳，
惟愿*安与快乐！
为人之母，愿天下孩子能体会母亲之爱，祝他们一生*安！一生快乐！
二〇xx年xx月xx日（农历初xx）
以爱为舟的作文 第12篇
春天的花开了，夏天的蝉鸣了，秋天的叶落了，冬天的雪飘了。在四季的变换中学会欣赏自然的美丽。童年的脸笑了，青年的步稳了，中年的心*了，暮年的发白了。在岁月的变迁中懂得珍惜人生的美好。
春天童年
——百花睁开眼
淅淅沥沥的，一阵小雨。都道是“好雨知时节”，可不，昨夜的一场雨，让整个城市从漫长的冬季中苏醒过来了。润物细无声，燕子衔泥，杨柳吐丝，树上的花骨朵儿欣欣然露出了若隐若现的面颊，犹抱琵琶半遮面。
看着朗润的景色，婴儿“咿咿呀呀”快活地叫着，手舞足蹈地比划着，好不自在！婴儿的笑脸，如初春绽放的蓓蕾，似百花的`笑靥，明亮地绽放着，天真而无邪。
夏天青年
——繁木映彻天
春风轻轻地吹走了，带走了百花的娇艳，留下了树木的繁荫。知了在枝头欢快地唱着，青蛙在水里尽情地跳着。荷花像是个羞红了脸的少女，站在层层叶子中间。微风拂过，扭动着婀娜的身姿，摇曳出一段优美的舞蹈。
昔日的婴儿长成了美丽的少女，脚步一改往日的蹒跚，轻盈而欢快。瀑布般的长发在微风的吹拂下轻轻飞扬。阳光透过树叶间的空隙在地上投下点点笑脸儿，少女将嘴角轻轻上扬，轻盈地走着。
秋天中年
——黄叶铺满地
告别了烈日炎炎的夏季，人们便将轻便的夏装脱下，换上了亮丽的秋装。时不待物，片片黄叶在空中转个身儿，宛如蝴蝶般缓缓落下。几只大雁飞过，几嘶哀鸣响彻天空。
昔日的风采渐渐远去，青丝中掺杂入了一抹刺眼的白。琴棋书画为伴的生活不再，柴米油盐成了生活的重心。人到中年，生活中有做不完的家务事，为了丈夫儿女付出再多，心情依旧愉快。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，她在心中默默地吟着。
冬天暮年
——皑雪落尽檐
不知几时起，白取代了黄。这是一个瑞静祥和的世界，枝头没了清晨的鸟鸣，地上没了松鼠的嬉戏，水中没了鱼儿的寻觅，但整个世界都处在一种洁净而安详中。
以爱为舟的作文 第13篇
黑板又被写得满满当当的，拿着粉笔的手起起落落，似在舞蹈一般。阳光调皮地从窗子里透进来了，照亮了那纷纷扬扬的尘埃，而您仍然不厌其烦地为我们讲解着。这一幕常常浮现在我的脑海中，挥之不去。
犹记得，您常常帮我解答难题，耐心地提示我找到思路的突破口。有一次，您帮我解答完了题，殷切地对我说：“有问题固然是好的，不懂来问。也要学习自己思考，就如做人一样，不可能随时有人来替你解答。你是个十分聪明的孩子，只要有心，就一定能做出来。”
我似懂非懂，但真的不常去问老师了。独立思考，自己找答案！我开始自己琢磨，有时“山重水复疑无路”，又“柳暗花明又一村”。
吴老师，感谢您的谆谆教导，让我尝到了解题的快乐、成功的喜悦。
犹记得，儿时的我胆怯害羞，和熟人说话脸都会红，和陌生人交谈腿肚子抖个不停！而您却选我参加演讲比赛。您一句句地指导我朗诵时的语气语调语速，一遍遍地教上下台的动作神态。“你笑起来很好看，为什么不多笑笑呢？”这是您那时对我说过的最多的一句话！像春风一样吹散了我心头的乌云！比赛之时，我还想着这句话，不禁笑了！那次比赛，我并没有让您失望，喜获三等奖！我变得开朗起来了。
吴老师，感谢您的悉心指导，让我做到了从容不迫、大方优雅。
犹记得，那次考试，我考得最差的一次。理所当然，我被您叫进了办公室。我拿着卷子，虽然办公室里开着空调，但是豆大的汗珠仍然流过了脸颊。我不知道我在害怕什么。可能是怕您对我的失望。
“这次你考得确实不好！”您摇了摇头，抿了一口桌上的龙井。“我看过你的试卷了。一些较难的题型你是没问题的，但是主要的问题就在基础部分。”您让我靠近些，用笔指给我看。
“先看选择题，选择题你错了三道题，全部错在粗心大意了！你看。”老师的身子向前倾了倾。“第一个要选的是不正确的，而你呢，选的都是正确的。下一题，你可以用面积来计算，可是，三角形面积要除2，你没有除。”老师拿着草稿纸，在上面写着过程，有时还停下来和我讨论几句！后面老师说了什么，讲了什么，都不记得了，只记得那温暖如风的话语和心头浓浓的暖意。
“我知道你是一个很有潜力的学生，你给了我太多的惊喜，老师相信你会越来越棒的。”最后您调皮地对我眨了眨眼睛，微笑着拍拍我的头！忽然间，我的眼睛湿润了，不想让您看到，便急匆匆地走出办公室。
吴老师，一路走来，感谢有您相伴。您如母亲般给予我温暖、鼓励、支持！您又如伙伴一般，陪我快乐成长。
总会在不经意间蓦然回首，讲台前的您依然精神抖擞。吴老师！您还好吗？什么时候可以再坐在讲台下，再听听您的讲课……
以爱为舟的作文 第14篇
听着操场上此起彼伏的欢笑声，我不禁想起了一年级时数学课上的欢乐……
“叮铃铃”，上课铃欢乐地响了，同学们像一只只欢乐的小鸟一样“飞”回了教室，每个同学脸上都兴高采烈的，与别班的垂头丧气形成了鲜明的对比。我们为什么这么高兴？哈哈，这节课是我们最爱的数学课。”“噔噔噔。”老师的高跟鞋声真像一首动听的歌谣。不一会儿，老师出现在了教室门口，她迈着轻快的步子走向讲台。“同学们好，从昨天开始，你们就正式踏入了知识的殿堂……”
每个早晨，老师都会先抑扬顿挫地发表一番感慨，续而才开始上课。老师的声音很好听，再加上丰富的感情变化和肢体动作，让同学们听得如痴如醉，回答问题时对答如流，毫不含糊。因为我们积极配合，所以课上得特别快，一般只要20分钟就可以上完新课。可上完课做什么呢？总不能呆着吧？哈哈，这可是一节课的最高潮。老师会微笑着问同学们：“我们要干什么呢？要玩游戏还是看动画片？”每当这时，同学们总会不约而同地竭斯底里地喊：“玩游戏！”如果恰好有老师经过教室，那么她的嘴一定会变成一个圆圆的“O”字：教室里乱成一锅粥，老师则像一只无头的苍蝇一样到处乱撞……嘿嘿！
游戏规则很简单，老师用一条红领巾蒙住眼睛，一个学生到讲台上“偷”走任意一样东西，然后藏到一位同学的抽屉里，一切妥当后，“小偷”一声令下，游戏就开始了。因为老师戴着红领巾，眼前一片黑，寸步难行，我们便要齐声指导，尽管有我们的领导，老师还是不知该往哪走，因为我们的声音实在太杂了。有些顽皮的学生执意要把老师往“死路”上逼，告诉老师相反的方向；而有些，则告诉老师正确的方向。弄得老师束手无策，一会儿往这边，一会儿往那边，就像一个莽撞的醉汉。历尽千辛万苦后，老师终于找到了“小偷的帮凶”但这还没结束，还需说出他的性别才算结束。如果遇到留着长发的“窈窕淑女”那还算好，如果遇到一些短发的“假小子”，嘿嘿，那人明天准得多个外号。
有时候，离下课时间只剩几分钟了，老师便会放动画片给我们看，什么动画片都有，但最常放的还是《喜羊羊与灰太狼》，因为不仅我们喜欢，老师也很喜欢看呢！在老师的努力下，我们班的期末成绩都达到了90分，喜悦洋溢在班里每个同学的脸上。
这位可敬的数学老师虽然只教了我们一年的数学，但她那独特的教学方法已经把我们引进了数学的圣殿，在学习中，也让我们更加活泼快乐地成长，每天都让我们沉浸在笑声的海洋里。老师，我代表我们班的全体同学感谢你，因为在“求学”的这段漫长的路上，您已经背了我们一大程，剩下的路就让我们自己走吧！谢谢您！
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师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇（扩展1）
——师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇
以爱为舟的作文 第15篇
在这里，我先跟我最值得爱戴和尊敬的老师说声：“老师，您辛苦了!”老师!您把最珍贵的青春奉献给了我们，在黑暗中是您为我点亮了最明亮的灯，在我们迷途的道路上是您做了我们的引路人;在我们迷惘的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在这丰富的知识世界里遨游!是的，老师就是这么伟大，无私!
记得上五年级那年夏天的一个下午放学后，因为那天是我值日，所以我晚走了，当所有的同学都高兴地背着书包放学回家了，在空荡荡的教室里只见何老师还独自坐在讲台上，不停地查阅教学资料，聚精会神的思索着。这时，有几只讨厌的蚊子飞了进来，停在何老师那消瘦的手臂上，无情地吸食着她的鲜血，但何老师还是目不转睛地看着资料，是那么认真，那么仔细。她根本就没有发现蚊子的存在。“ 唉!怎样讲课才能让他们更容易懂进去呢?”何老师烦恼的说。此时，我的眼泪不听话地流了下来。以前，我们总把老师用心的上课当作恶意的折磨，背里说老师的坏话，现在想起来真是不应该啊!我们辛苦，老师比我们更辛苦。何老师，您是那么的伟大，像蜡烛一样，默默地燃烧着自己，用自己身上所有的光芒来照亮我们的前程，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个又一个奇迹般地神话。您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大，最高洁的。
每当我漫步在草坪两旁的路上时，看到一朵朵含苞待放的花蕾时，不由地觉得它们很美。但我又想到，花儿美，育花人更美!育花人总是不宣扬自己，一直在默默地呵护着他所培育的花朵。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
四年了，在这四年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我们付出了太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!是的，何老师就是这样一个人，她把她那最无私，最伟大的爱送给了每一个学生，使每个学生都得到幸福和快乐。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。她就是我敬爱的何兰春老师。
以爱为舟的作文 第16篇
从幼儿园到现在，教过我的老师不知有多少个，但最令我难忘的是从四年级开始教我的周老师。
记得那是一个酷热难耐的'日子。中午，我和几个同学一起去食堂吃午饭。可是，一到食堂，就闻到一股发霉的气味，我们开始吃饭，就连饭也有一股霉味，我们赶紧把饭倒掉了，这时，我们仿佛觉得霉味越来越浓了。我们呛得受不了，跑出门，咳嗽不停。这时，周老师走了过来，说：“你们怎么了？我路过这里看见你们咳个不停。”我们深深地吸了一口气，说：“饭发霉了，不能吃，发霉的气味我们受不了。”“哦！原来这样，这些钱给你们，去买个面包吃吧！”说着，把钱塞进我的手。“谢谢！”我们拿着钱去买面包了。我们买了面包，吃完后，我们打开窗户，把霉气吹散，然后，就开始做作业。
过了一会儿，我们忙完了作业，肚子早已*了，突然，一个熟悉的声音响起：“你们一定没吃饱吧！这些东西给你们吃。”我抬头一看，原来是周老师，他手里提着一大袋包子和馒头。周老师把包子和馒头放在桌子上，叮嘱了一声：“快点吃，凉了就不好吃了。”我们来不及说感谢的话，他就急匆匆地走了。
我望着周老师那渗满汗珠的额头，已经被汗水浸透的衣衫，那急匆匆的背影，我们深深地感动了。现在，我们的小学生活快结束了，但周老师对我们的关心和爱护将永远温暖着我们，激励着我们。
六年级:陈盈睿
以爱为舟的作文 第17篇
还记得，那是一次全国绘画比赛，题目是“朱鹮”。当我站在报名处看到这两个字的时候，心中一阵窃喜。因为朱鹮在我的家乡是一种很常见的动物，田埂上，池塘边四处都有它的身影，我毫不犹豫地报了名。可当我真正拿起笔时，我困惑了，这朱鹮的样子心里知道可这到底怎么画呀?我垂头丧气的找到了您向您诉说了我的烦恼。你听完拍着我的头说：“傻孩子，看哪是什么。”顺着指尖望去，两只可爱的朱鹮正在溪边嬉戏呢!我立刻来了劲。拿来画笔，专心致志地画起来，渐渐的我感觉到很烦躁。因为我在画另一只朱鹮的脑袋时，低头觅食的朱鹮脖颈处有一些乍起的毛。那可恶的毛可把我那住无论怎么了，无论怎么画都画不出来它那种独特的韵味。我生气的说：“这是什么鸟嘛，难画死了”!您听见了我的话，不但没有厉声的批评我，反而和蔼地问我：“遇到麻烦了?半途而废可不像你的作风。”我没有吱声。您语重心长地对我说：“你要记住，在漫长的人生路上你会遇到比这更多的挫折。这远远比你今天所遇到的要难上几十倍。但是，你要坚信：胜利只属于那些有恒心的人!”说完您拿起笔，在我快要画完的地方一笔一笔地画，边华边解释：“这毛向上伸，你画的时候尽量把线条向上提。看，这样画……”看着您慈祥的面孔，听着您语重心长地教诲，我感到有一股神奇的力量在远方召唤，引导着我，引导着我前进。
一次，我碰到一个数学题，开始我还蛮有信心的，可是算了好几遍也不正确，正当我想放弃的时候，耳边又响起了您的话语我提醒自己，只要有你耐心就一定能成功。可是，自习都下了，我还没有算出结果。最后只有向你求助。您接过题目看了一眼对我说：“这道题出的有些难了，不过没关系，我给你讲讲就可以了”!您开始边列式子边讲，可我看的都眼都花了。我不解，您又一遍一遍的给我讲解每个步骤，直到我完全弄懂为止。灯下，此时，您的一举一动，就像一部好看的动画片，定格在我的脑海中久久不能忘却。
也许这些小事您已经忘了，因为您为学生做的太多太多。只有那满头的银丝知道您的幸劳，只有眼角的皱纹知道您经历的沧桑。我知道，在您满头的银发中有一根为我而生，眼角的皱纹里有一丝因我而出现。
老师，您像一盏灯，为我们照亮了人生路;您像一枝蜡，让我们在您的燃烧中感受到了温暖;您像一只春蚕，把自己都奉献给了人间!
花儿以它馥郁的芳香作为对养育它的大自然的回报;鸟儿以它婉转的歌声作为对哺育它的父母的回报;我以自己进步的成绩作为对您无私培养的回报!
老师，谢谢您!师恩难忘。
以爱为舟的作文 第18篇
升入四年级，张老师接了我们班，担任班主任，教语文。
至今，我仍记得她给我们上第一节课的情景。张老师抱来了一摞日记，发给我们每人一本。“哇，这是谁的？写得这么好呢。”打开日记，一些同学忍不住惊呼起来。的确，我面前的这一本，有的篇幅长一些，有的短一些，每一篇都写得认认真真、工工整整。仔细看下去，每一张的下面还都排上了页码呢，第一页上，编排了一个目录。这哪里是日记，简直就是一本作文书呢。
“我刚刚送走一个毕业班，这些日记都是那些同学留下来的。同学们看一看，写得怎么样。”张老师来回走着，笑着，问我们。
“好，写得太好了！”同学们异口同声。
“从今天起，我们也学着写日记，怎么样？”说到这，张老师像变魔术似的，从教桌旁的纸箱里抱出了一摞本子，然后说道，“这些日记本，是我送给你们的，每人一本，写完的同学还可以以旧换新。”
哦，本子是免费的？太好了！领到崭新的日记本，看着封面上那精美的图案，我们心里甭提有多高兴了。之后，张老师又给我们讲了日记书写的格式、要求等。
回到家，我仔细想了想今天的事儿，认认真真地写进了日记。第二天，张老师看完我的日记后，给我画上了三颗星星，还有一张笑脸。我很高兴，写日记的劲头更大了。一篇、两篇……一连五篇，我写得都很用心。星期日那天，爸爸带我去了奶奶家，由于贪玩，我把写日记的事儿忘记了。星期一，张老师找我谈话，我满不在乎地说：“天天写，天天写，太……太……”但“烦人”二字我没有说出口。
张老师把手压在我的日记本上，沉下脸来，说：“日记，日记，顾名思义，就是要一日一记嘛。有话写，多写点；没话说，少写点。我们写日记，锻炼自己的写作能力是一个方面，更重要的是让自己养成一种习惯——坚持。”
我似懂非懂地点了点头。
张老师的态度缓和了下来，继续道：“坚持，是一种品格。一个人，无论做什么事情，贵在坚持。行动，才会有收获；坚持，才会有奇迹。如果没有坚持，遇到一点困难就轻易放弃，最终将一事无成。明白吗？”
我使劲点点头。我忽然明白了，张老师不仅仅在教我们写日记，更在教我们如何做人。这以后，我总认认真真地写好每一篇日记，做好每一件事情。有时候倦了，累了，不想做了，猛然间想起老师的那句话，我心底就会生起一股新的力量……
不久之后，我写在日记上的一首小诗，经张老师的推荐，竟然在报纸上发表了，这给了我更大的动力。
升入五年级后，张老师不再教我们了，这些事她也许都忘了，我却永远记得。老师，谢谢您。是您，让我们沐浴在和煦的春风里，陶醉在知识的海洋中；是您，把我们推向浩瀚的大海，把我们引向壮丽的人生。
以爱为舟的作文 第19篇
夏日的傍晚总是那么迷人，夕阳刚刚落下，余晖映照着这座古城，路过曾经的校园门口，感到一切还是那么的熟悉，好像自己又成了那个17岁的女孩。回忆起自己的17岁，最幸运的事莫过于遇见了她——我的李老师。
李老师是我高中时期的老师，她对我的影响非常大。永远无法忘记第一次见她的情景，那是高二新学期开学的第一天，她衣着朴素，头发花白，鼻子上架着一副老花镜，但眼里光芒四射，好像能看透每一位学生的心。她手拿教科书和教案，默不作声的站在了讲台前。顿时，班里鸦雀无声。她没有自我介绍，而是淡淡的说了一句：“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”。这一句简单的歌词，却直击我们的心灵。那时候我所在的高二（7）班是有名的“差”班，很多同学都不能定下心学习，听到李老师这一句话，大家都陷入了沉思，揣摩深意。后来再次回想那一天老师的用心，深深叹服老师那精彩的“第一课”。
李老师教了我两年，她的文学素养非常高，她总说我们是她的“关门弟子”，我心里也是暗自得意。每次她给我们上语文课，我都听得格外认真。还记得她给我们讲《史记》，文言文中那些实词虚词，经她一点拨，就变得特别有趣，学得也很轻松。有一次老师讲到《项羽本纪》，她讲了很多有趣的历史故事，绘声绘色，引人入胜，到今天我都难忘老师是怎么讲那一段历史的。我想后来我对历史的兴趣，就是那时候她点燃的。除了讲《史记》，唐诗宋词，我也非常喜欢。李老师教诗，可决不是单单教我们理解诗意，而是引着我们体会诗的意境美，提升我们的品诗情趣。是她，让我感受了苏轼的淡然与闲适，体会了李白的潇洒与浪漫，感知了李清照的婉约与不凡……她激起了我学习古典文学的渴望，点燃了我心中探寻中华文化之美的火炬。
听李老师的课是一种享受。作为她的学生，我感到特别幸福。她对我非常的关心，在我低谷时，一直鼓励我。高三时，市里组织了一场比赛，她把机会给了写作水平并不突出的我。每每回忆那天她让我去参赛时眼里流露的光，我的心中就会涌动一股暖流。是她给了我希望，如同冬日里的阳光，给我温暖。
回顾往事，想记录的点滴太多太多，老师对我的恩情，我永生难忘。后来我考上大学，选择读中文系，很大程度上也是崇拜李老师的缘故。长大后我就成了你，如今我也成了一名语文老师，也在三尺讲台上日复一日的教书育人，感受做教师的幸福。
谢谢你，我的李老师，谢谢你，让幸运的我遇见最美的你！在这第34个教师节来临之际，由衷的对您说一声：节日快乐！
以爱为舟的作文 第20篇
每个人的小学生活都是快乐的，是纯真的、是天真无邪的。在这六年的学习生活中，值得留恋的太多了：同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室，都是这么的亲切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的老师了。老师就像母亲一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您？
老师在上课的时候总是精神百倍，将课文讲地引人入胜，使我陶醉在其中；老师在我犯了错的时候，批评我的声音虽小，但份量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶，为的是让它茁壮成长；老师在与我谈心的时候，我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望；每当老师表扬我时，我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊！老师，你是无私的。啊！老师，你是伟大可敬的。
从早自习到课间的十分钟直至放学，老师的心时时刻刻牵挂着我们，她的奉献说不完，她的付出道不尽。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报老师的付出，把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。老师的关爱永无止尽，从我们刚刚进入校园大门的那一刻起，我的身旁就多了一份无尽爱。
老师的爱像母亲的手抚摸着我的头；老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊；老师用爱讴歌生命，老师用爱展示生命的真谛。老师，我是花朵，您是园丁，用心浇灌着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩；我是小草，您是太阳，用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子，我就不禁想起了一首诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库，让我展开了想象的翅膀，飞向知识的王国。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。老师我要感谢您，感谢您给我的无私奉献，谢谢！这六年，它是我金不换的童年。风景如画的教室，和蔼可亲的老师，天真活泼的同学，幸福而精彩的小学生活，我永远都会铭记这一切。
以爱为舟的作文 第21篇
年华流转，岁月如梭，我已是束发少年了，童年中许多人许多事都已淡忘，但我那慈祥的班主任王老师对我的教诲，对我的恩情，我一直深深地镌刻在心里。
看着窗外那冬日的暖阳，感受着温暖的阳光，我不禁又想起了您，王老师。
那是一场南湖区航模比赛，由我们学校承办，有近百名学生参加。我和小伙伴们准备了一个多月，对于制作红船模型有了丰富的经验，期待着比赛中夺得好成绩。
比赛当天，我从容地坐在工作台旁，拿出了工具，只等裁判一声令下开始组装红船船模。比赛开始了，我熟练地把马达装到舱内，一块一块地拼装船体。比赛非常顺利，我只要将船板和舱壁黏在一起，船模主体就可以完成了。我小心地挤着胶水，可是不知怎么着，胶水竟然像喷泉一样射出来。我躲闪不及，左眼一阵刺痛，胶水竟然喷到眼睛里了！顿时，我的左眼火辣火辣的，感觉像有千万只鹰爪在眼球里抓挠，痛得我眼泪直流。
面对这突如其来的横祸，我拼命用手揉着左眼，想把眼睛里的异物擦出来。但是，左眼越来越痛，我害怕极了，哭了出来，心想：我的眼睛会不会瞎掉啊？正当我手足无措时，王老师您来了。您看见我捂着眼睛哭，着急地说：“小潘怎么了？是眼睛不舒服吗？”我边哭边说：“王老师，我眼睛进胶水了，好痛啊！老师，我的眼睛会不会瞎呀？”您听了吓一跳，嗔怪地说道：“你怎么那么不小心？别急，老师带你去办公室用温水洗洗，应该没事的。”
您抱起我一路小跑着往四楼办公室赶。我伏在您的肩头，听着您呼哧呼哧地喘气声，看着您满头的银发，心里既温暖又愧疚。您，跑得很快，也很稳。到了办公室，您把湿巾卷成一个小棒，小心地拨开了我的眼皮，一点一点地挑出眼睛里的胶水渣渣。您的手像魔法师，左一下，右一下，轻轻地擦拭着，我感觉眼皮痒痒的，很舒服。不一会儿，我左眼里的胶水渣子基本都挑完了。
您让我坐着等一会儿，说要用温水再给我洗洗眼睛。说着，您急匆匆地拿了一个干净的脸盆去接温水。几分钟后，我看您端着一盆温水跑回来了。肯定是您跑得太急了，脸盘里溅出来的水，把您的裤子、鞋子、袖子都弄湿了。您抽出一张新的湿巾，泡到温水里，挤干后小心地擦拭着我的眼皮。我感觉眼睛已经好的差不多了，慢慢睁开眼。此时，我发现世界如此明亮美好。
“王老师，我的眼睛不痛了，谢谢您！”我有点哽咽了。您慈祥地笑了，“没事就好，没事就好！快去比赛吧。”
我向您鞠了一躬，飞快地跑下楼。我发现此时的阳光，格外温暖格外灿烂格外亲切，就像您脸上的微笑……
以爱为舟的作文 第22篇
林花谢了春红，太匆匆。逝者如斯，白驹过隙，俯仰间已然度过两载春秋。最难以忘却的是您的温柔，如春日暖阳，融化心中坚冰。最念念不忘的是您的风趣，似深巷明灯，照亮前方道路。最无法忘怀的是您的鼓励，若久旱甘霖，横扫一切阴翳。唐代诗人罗隐言蜂“无论*地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。而教师亦是如此，像黑暗中熠熠生辉的烛火，燃烧自己照亮他人，鞠躬尽瘁，死而后已。
人生的旅程中，教师是不可或缺的陪伴者。读书习字，接人待物，他们教会你的又何止这些？米哈伊尔认为“教师是人类灵魂的工程师”，这个评价十分贴切。有言是，十年树木，百年树人。教师在学生身上倾注了太多关怀与热情，以身作则，教导他们扣好人生的第一颗扣子，确保他们成长为真正意义上的，顶天立地的人。教师的陪伴绵长温暖，对于学生们来说，不会太炽热，也不会太冷漠，只是在你遇到困难的时候，能够第一时间想起他们。
人生的旅途中，教师是无可替代的引路人。教师为你指引前方的航线，描摹出你的人生的绚丽图景。在他的心目中，你拥有明媚远大的前程，光辉灿烂的未来。教师解答你的疑惑，宽慰你的不安，激励你的自信，发掘你的潜能。他们如同辛勤的园丁，在一方小小的花园里永不停息的耕作。他一生种下无数朵玫瑰，你只是其中一支。但于你而言，成就你的那位园丁却是无可替代的。
人生的旅途中，教师是独一无二的启明星。教师的职责或许正如昌黎先生所言“传道受业解惑”，独特的职业赋予他们沉稳耐心的个性特征。在当代科幻作家刘慈欣的短篇小说《乡村教师》中描绘了这样一位坚守山村的小学教师。大学毕业后，他毅然决然留在山村。微薄却常常拖欠的工资，村民们的不理解都无法使他丧失希望。确诊食道癌后，他放弃了在扶贫专项病房中治疗的机会，因为实在是交不上几万元的手术费用。多年来，他的钱都用在了孩子们身上。在灰暗的教室之中，他操着嘶哑的嗓音，在离别的凄楚下，为孩子们上了第一堂也是最后一堂物理课。他用生命诠释了人民教师的伟大与无私。这正好印证了那句话，“我将无我，不负人民”。
明媚的秋季是收获的时节。值此第三十七个教师节来临之日，我们没齿难忘您的恩情，期盼我们能够成长为让您觉得骄傲的人。新学年新气象，我们应当向光而生，奋斗不息，以优异的成绩为自己的人生写出一份满意的答卷，借此表达我们对您深深地感恩之情。在这个特殊的日子里，请让我们对您说一句，老师，您辛苦了！
待到重逢日，桃李满河山。
以爱为舟的作文 第23篇
潘老师，您当我们班主任快三年了，在这期间，我们有任何问题都会向您咨询，你就是我们的倾诉对象，是我们的好知音。今天，我要向您“告状”，说说我的家人。
首先，我要告爷爷的状。爷爷是个非常爱面子的人。亲戚聚会上，他常常在亲朋好友面前眉飞色舞地炫耀说：“我孙子上了很多培训班。围棋可厉害了，在观城棋院里数一数二。人非常聪明，作文写得很好，还会魔方、钢琴┈┈”其实，我早就没在上培训班了，不过我一直在自学。而且您经常提醒我们，做人要谦虚，“山外有山，人外有人”，在某些方面我是优秀的，但也不是最好的，就算这个圈子里是最好的，但圈外有圈，圈外的第一名永远是我的目标，学无止尽。我要不断努力，更上一层楼。
第二个要告的是奶奶。她太注重健康饮食，每餐都是自己做的。我偶尔吃个烤串喝个饮料就要被教育个不停，说这个不卫生，那个不健康。连给我买吃的爸爸妈妈也要被批评一番。有时候只能找借口偷偷去外面潇洒一顿。我认为偶尔外面尝尝鲜也是没关系的，如果每个人都注重极致的健康饮食，都不出去消费，那么那些餐饮店不就都开不下去了呀。
第三个要告的是外婆。外婆过于节俭，平时给我买这买那，一点儿也不心疼，可轮到她自己，却省吃简用。其实，我最希望外婆自己能吃好、穿好、睡好、玩好，天天开开心心，不要每天这么辛苦地奔波赚钱，年纪大了就该好好地养老，有爸爸妈妈在赚钱就够了，再说我也在长大，以后赚更多的钱来孝敬外婆。
第四个，我要告的是外公。外公每天动不动就跑到邻居家和他们一起打麻将。那边空气很差，烟味很浓，这导致外公不知不觉中吸了好多二手烟。妈妈知道后把外公叫来，好好地劝他，分析香烟的坏处有很多，不要再去了。可外公说戴个口罩就没事了，今后还要去。妈妈劝不动，没有办法。要是外公闲暇时去散散步或看看书，岂不是比去打麻将好得多？
最后，我还要告爸爸妈妈的状。爸爸是个不折不扣的“手机控”，他休息时看，检查作业时看，上床时看┈┈手机好像有魔法，紧紧地吸着爸爸的眼球。还有妈妈，妈妈什么都好，就是脾气有点暴躁。我有些题不会做，妈妈教了一边见我没懂，就不耐烦了，还严厉地批评我，我心里也急，越急思路越混乱。
潘老师，您看，这些就是我要向您告的状。这就是我的家人，虽然他们有各种各样的缺点，但有一点是毋庸置疑，就是他们都是非常非常爱我的。我现在的生活之所以这么舒适，不用操心学习外的任何事务，就是因为有着这些家人们的爱护。我明白，每一份安逸的背后，都有着不容易的付出。所以，我一定会好好学习，为以后的发展打下坚实的基础。另外，我也会利用空余时间，多陪陪家人。
以爱为舟的作文 第24篇
每到教师节，我都要与自己正在教的学生一起共叙师生情，共忆师长恩。
首先要说的是我的初中班主任李斯本老师。
李老师是^v^老兵，后来转业到教育战线。我们初中经历几次分班，但我很有幸，三年都没有分到别的班，一直跟随着他老人家。李老师教我们语文，我现在能够熟练运用语言文字，底子应该是李老师帮助打下的。30多年过去，现在我已经无法记出他教我们的每一堂课的内容了，但是他常说的一句话“人一能之己十之，人十能之己百之。果能此道矣，虽愚必明,虽柔必强。”我绝对是一辈子不会忘。后来我读书多了，才知道这句话出自《中庸》，原文其实是“人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”。无论是己十之，还是己百之，己千之，我都觉得很震撼，我们如果真能够有这种精神，一定能够学有所成，所以在三市多年的教育教学中，我也常拿这句话与自己的学生分享。我在分享时一定会讲到李老师。
李老师给我们留下了很多回忆。他会在我们闲一些时，跟我们讲他年轻时参加“黄唐起义”的“提着脑袋耍”的传奇经历，每当这样的时候，我们总是听得津津有味。李老师教我们时年纪已经很大了，国家没有忘记他的革命斗争与晚年从教的辛劳，他是离休。现在他逝世10多年了，遗憾的是，他离世时，我没有及时得到消息，没能去吊唁，一直很内疚。李师母当年有田土，我们会在农忙时帮忙去收割和插秧。现在，这些都成了我们的美好回忆。在初中母校建校70周年时，我发起为母校捐建一个图书室，我还应母校之请写了这样几句话：“丙申三月，余回母校，感念师恩，联众学友，集腋成裘，学校支持，建阅览室。学生读书为本，自当饮水思源，遂以“思本”名之。惟愿母校桃李芬芳，学子为国栋梁。”阅览室所藏六千多册图书都是我一本一本仔细挑选的，图书室以“思本”名之也是谐音李老师的名字斯本。
我读师范时的班主任也是个李老师，李老师教我们数学，他给我写的毕业赠言都是用函数式写的。李老师刚毕业就教我们，所以与我们年纪接近，这就平添了一份亲切。我们那时的中师生，素质都是不错的，李老师也特别放心我们班级自治，我们53班也确实凝聚力强，毕业30多年来大家一直都有联系，每十年一大聚，宁乡籍的常常小聚。我们每一次大聚都会请李老师和师母参加，李老师也亦师亦友对我们，去年暑假我们毕业30周年大团圆，在晚会上李老师应邀发言，他谦虚地说，他带我们班，没有给大家很多帮助，但也没有给大家伤害。他真是一位随和厚道的好老师。他后来在母校担任校领导到副校长，现在她女儿也早已成家立业，还生了一对好可爱的双胞胎。他是我们永远喜爱的李老师。
以爱为舟的作文 第25篇
日历翻过了一页又一页，过去的日子如点缀夜空的星星，让我每时每刻都能拾一颗勾起我的回忆。时光荏苒，转眼间，我从一个幼稚的孩子变成了六年级毕业生，我最感谢的就是我的班主任曾老师。
曾老师才三十出头，脸上总是洋溢着灿烂的微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课的样子严肃而认真，仿佛是一位教学经验丰富的教授。曾老师外表虽然*凡，但是她对学生的高度负责，对工作的严谨态度却是不*凡的。
大家都知道孙悟空有很多本领，其中一个本领是——火眼金睛，曾老师也有这样的本领，上课时，有的同学开小差、讲小话、做小动作···这都瞒不过曾老师的火眼金睛，曾老师提问那些没举手的同学一挑一个准，站起来一问三不知，曾老师不会责怪他们，而是告诉他们以后要专心听讲，学会尊重别人。
曾老师从不特别的注重我们的成绩，没有考好也不会责怪我们，而是给予我们鼓励，使我们把失落的情绪转化为力量，每一张试卷，她都会认认真真，仔仔细细地给我们讲解，让我们每一题都能听得懂，记得住。有一个方法能让我们记得特别的清楚——打手掌心，凡是我们错了曾老师讲过的题目或者错了不该错的题目，丢了不该丢的分，曾老师就会把我们叫到讲台上来“大刑伺候”边打还边说：“不打你们，你们就不记事！”
曾老师特别的为我们着想。阅读课上我们要讲作业，同学说：“阅读课好无聊啊，听着听着就要睡着了！”曾老师笑着说：“想睡觉啊？那我每天中午都用前几分钟来跟你们讲笑话吧！”同学们拍手叫好。说玩笑话，全班哄堂大笑，曾老师故意调侃那个同学：“现在，我可以开始讲了吗？”
您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您就像辛勤的园丁，悉心地照料我们这些幼小的树苗，洒下一滴滴辛勤的汗水；您就像春雨，无声地滋润我们这些小草······
曾老师，感谢您六年来对我无微不至的呵护，感谢您教会我如何做人，感谢您让我懂得了信、礼、勤、爱······太多太多的感谢说也说不完，我想说：“曾老师，您辛苦了！”
以爱为舟的作文 第26篇
爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。可见，灵感所占的比例虽然很小，但是它却是人生走向成功的不可缺少的台阶。
传说中苏东坡想要成就自己的妹妹和秦观这对绝配，于是有了后来的美话。苏小妹给了秦观一副上联：“双手推开窗前月”，要他对出下联，如果对得上的话她就和他厮守终生。苏小妹是一个才女，所以，难一个小有名气的才子是理所当然的事，毕竟也是终身之事，怎可轻浮。才女始终是才女，秦观终是被难到了，而解开这个结的是苏东坡，确切的`说是苏东坡给秦观的灵感。
有人说那不是史实，但是，苏小妹联难秦观的美谈是不是史实，我们没有去深究的必要。就算是世人对爱情或者是对文学的一种美化的臆造，我们只要相信如果不是苏东坡投进水中的石子溅开水波而给秦观灵感，那么就没有今天这个让人们赞叹不已的美话了。所以，“一石击破水中天”这样的下联也自然地让后人拍手叫绝了。
灵感可以让人在迷失后找到方向，让人豁然开朗。于是它铸就了走向成功的台阶。
如果说每一个对世界有贡献的人都是天才，那么从古到今，天才已经是数不胜数了。而他们的名字之所以铭刻在世人心里，那是因为他们总是执着于他们所喜欢的事物，也正是因为这样，他们往往被捆于所执着的事物中。很多时候他们就像是疯子一样，总是忘记这样或那样的事。那么我们还不如叫他们白痴还好些。
然而，“白痴”和灵感有着不解之缘。一个小小的机遇，一件在他人看来微不足道的事都可以给他们灵感，让他们去专一于一件事，把它做好。
阿基米德在一次洗澡时，溢出水缸的水给了他灵感，于是他发现了水的浮力;牛顿有一次在苹果树下被掉落的苹果激发了灵感，于是他经过专心研究而提出了万有引力定律……其实这些都是客观存在的物质，就算他们没有发现，这种客观物质也依然存在，而因为灵感让他们去研究去探索，最后把世界引向了更深层次的智慧和认识的领域，也让他们获得了成功的喜悦。
人生就是这样，也许你会迷失在一样你所爱的事物里面。比如说写文章，你总是希望写出一篇好的文章而又不知道从何着笔。就在你徘徊不定的时候，一片落叶，一片白云，一条溪流，一个别人的微笑都会给你灵感，从而让你的犹豫在瞬间有了方向，那一刻你的面前会出现一条通向成功的道路，而这条路满是灵感铸就的台阶。
实际上，不管是苏小妹和秦观的美谈还是阿基米德发现的浮力现象或是牛顿的万有引力定律，这些都是灵感奠基而得的成功。
所以，“天才”这个称号并不重要，重要的是我们在去做一件事的时候，要找到那百分之一的灵感后去专心研究和探索。
师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇（扩展6）
——以相互支撑为话题作文1000字3篇
以爱为舟的作文 第27篇
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我，要感谢我的老师，因为老师让我在知识的海洋中翱翔！
九月，是成熟的季节，九月，是收获的季节，但九月，更是属于老师的节日！老师，三尺讲台见证了您的艰辛，您用艰辛铸就了一生的永恒！在此，让我们乘着九月的风，和着九月的曲，向天下所有的老师致以最崇高的祝福！
他，一个默默无闻的小老头，他很朴素，他很节俭，他总是那么的默默无闻，他就是我四年级的数学老师——亓宝亮老师，他为祖国的教学事业贡献了他的三十余年的光辉，他是我的老师，同时又是我妈妈的老师，他铸造了我和我妈妈两代人。虽然他已年过半百，但他依然用他的艰辛屹立在工作岗位上，为祖国的教育事业，默默无闻的工作。
在他的课上，没有严肃，没有批评，有的只是幽默，喜悦；当然，学生对他的爱更是日月可鉴。他用他自己独有的语言，让我们在知识的海洋中遨游。
我想问，世界上真正能视金钱如粪土的人能有多少呢？而亓宝亮老师就是这样：他每天都骑着他的自行车来学校，听同学们说，老师的家里学校很远，但他依然喜欢骑自行车来学校，不是因为买不起别的车，而是他习惯了节俭。
有一件事很难忘记。记得那是在一节数学课上，我们班正在学习三角形那一课，亓老师让我们用尺子量一下三角形三边的长度和三个角的度数，我在书包里左翻右翻，可就是没找到尺子。过了一会，我才想起来，昨天晚上做数学作业，用了尺子后就忘了放进书包里，我在位子上唉声叹气。这时，数学老师发现我不对劲，问我怎么回事，我只好一五一十地说了。老师听了后，马上转身走出教室，一会儿功夫，老师回来了，我发现，他的手里多了一套尺子。他向我这边走来，把尺子给了我，什么话也没说就走向讲台了。接到尺子的我，心头一热。第二天，我拿着钱去找老师，老师说：“你这是干嘛啊，只要你好好学习，那就行了！”老师冲我笑了一下就走出了办公室，那一刻，我感到我的心里暖暖的，终于体会到了什么是师恩情，什么叫师恩似海深，老师，我永远不会忘记你！
天下没有不散的宴席，亓宝亮老师在我上五年级的时候，被调到其他小学去了，当时，心里酸酸的，很痛。从那以后便再也没有了他的消息，但我的心里永远为亓宝亮老师保留着一个位子，我永远不会忘记他！
转眼间，时间已经过去了两年，别人都说，时间可以淡忘一切，而我对亓宝亮老师的思念始终如一，也许，此时的老师正在三尺讲台上奉献力量；也许，此时的老师正在努力备课；也许……
老师，我永远爱您，永远，永远……
以爱为舟的作文 第28篇
“蝉声中南风吹来，校园里凤凰花又开，无限的离情充满情怀，最难舍师恩深如海……”这是妈妈手机铃声中的一首歌，我非常喜欢。每当唱起它，老师为学生所做的一切便在眼前浮现，使我对老师充满崇敬、充满感恩。
老师是辛勤的园丁，悉心地培育着祖国的花朵；老师是闪光的蜡烛，不惜燃烧自己照亮别人；老师是无私的粉笔，粉身碎骨在所不辞。
我的语文老师是美丽温柔的周老师，她给我的第一印象便是和蔼可亲。她总是温柔地对待我们，但她的温柔并不是溺爱。不管是谁，即使是班长犯了错她也会严厉批评。同时她又十分关心我们，对同学们一视同仁。*时要是谁生病了她会急得团团转，谁有个什么伤痛她会担心得掉泪。记得上次一个同学不小心用一根很长的塑料管扎到了我的眼睛，虽疼痛难忍，但我没跟老师说，可当周老师得知后，她慈爱地看着我那只红肿的眼睛，关切地问我疼不疼时，我好感动，心里对周老师的敬意又多了一层。
我们的班主任数学老师却是非常严厉的易老师，他的面部表情特严肃，时常眉头紧锁。谁要是上课开小差被他逮着了可绝没好果子吃，没完成作业的他定要重罚。可他又像一位慈父关爱着我们每个人，每次我们在学习方面遇到难题，他都会鼓励我们，帮助我们，甚至课余时间他也会不厌其烦地接听我们的求教电话。
老师都值得我们敬重，因为他们把青春岁月都奉献在了我们学生身上！为了我们能够更加健康茁壮地成长，他们默默地奉献着自己。师恩深如海，我一定要努力学习，争取以优异的成绩回报老师的一片苦心。
以爱为舟的作文 第29篇
时间过得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已经由一个每一天要妈妈牵手接送的小宝宝，变成了学校里神气十足的大姐姐了。陪伴我成长的，是一位又一位性格鲜明、风格独特的教师。感激每一位教师对我的指导和教诲，这当中，最令人难忘的，要数顾教师。
顾教师有许多张脸，有时温柔，有时严肃，有时幽默，有时顽皮。她的每一张脸，我们都喜欢。
教师温柔的时候，就像我们的妈妈。班上的秦^v^没有妈妈，身上常脏兮兮的，教师从来没有嫌弃过她，常用轻柔的声音提醒他把手脸洗干净。有一次，秦^v^的外衣的缝口裂开了好长一段，人一走动，裂开的部分就一扇一扇的。有几个调皮的同学故意和他打闹，在打闹中扯他的衣服。教师看到了，制止了他们。还从家里拿来了针线，帮秦^v^把衣服缝好。教师坐在阳光里，凝神望着手里的活儿，手指灵活地动着，缝好了，打了个节，用牙齿把线头咬断，然后把衣服递给秦^v^。整个过程，秦^v^都傻傻的。那天午时，他一向坐在座位上，没有出去玩，他必须是在好好回味那爱的味道。我看得都有些羡慕了，恨不得自我衣服上也裂开了缝，期望教师也给我来缝一缝。
教师布置作业和检查作业的时候就会变得严肃起来。作业先是说一遍，然后写在黑板上，还总要问我们是否都明白了。不要妄想教师会忘记她布置的作业，不管是写的，还是背的，还是要查资料的作业，凡是从教师嘴里布置出来的，是必须会如期检查的，错了的都必须及时订正。如果不认真完成，就会享受双倍作业的待遇。不要担心教师会打你，或者会骂你，那是不可能的。教师给予我们最大的惩罚是脸上没有笑容，以及眼神中深深的失望。谁也不愿意被教师用这样的眼神看着，所以，我们的作业总能按要求完成。
课后玩的时候，教师变得比我们还顽皮。跳绳、踢毽子、跳皮筋，什么都要参活一下，水平竟然还不差。每次赢了，教师脸上就会现出得意洋洋的表情，仿佛这比上课上得好还更令她自豪一般。
顾教师，我快要毕业了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上。
以爱为舟的作文 第30篇
您从一年级开始就是我的班主任和语文老师，这六年中，您教给我们丰富的知识，教育我们茁壮成长。您为了我们呕心沥血地备课，为了我们废寝忘食地批改作业。我永远都忘不了您那激情飞扬讲课文时的身姿，忘不了您语重心长地教育我们的话语，忘不了您和我们一起游戏时的欢声笑语……
六年中，是您一次又一次的谆谆教诲使我走上了正确的道路，记得刚上四年级时，我因为贪玩成绩急速下降，常常连课堂作业都不会做，这一天天的作业像滚雪球似的越滚越大。终于有一天，您把我单独地留在了办公室，耐心细致地帮我补课。当我做作业的时候，您还坐在一边，一条条地帮我纠正错误，您又帮我背课文、默词语。为了我，您放弃了休息的时间，我感觉到一股暖流流遍全身。一连几天的`补习，使我在考试中取得了令人满意的成绩，这都是您的功劳啊！
还记得五年级时，我忽然变得胆小怕事，是您一次次和我促膝谈心，帮我恢复自信，是您一次次给我锻炼的机会，使我乐观开朗。当我信心百倍重新投入学习后，我的成绩突飞猛进，现在我已经成为班上的尖子生了，这些都是您用汗水与心血换来的，我该怎样报答您呢？我决心以优异的成绩向您交上最满意的答卷。
以爱为舟的作文 第31篇
光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年快过去了，老师，在您的谆谆教导下，我由一个不懂事的小女孩，成长成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我的耳边；您的身影常浮现在我的眼前，您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。
以前虽然我胆子小，上课不喜欢积极地举手发言，但是我的学习却一直不错。您就有意的锻炼，培养我的胆量。五年级时，您让我当班长，我知道既然担当了这个班长的职务，就一定得把它做好。这也逼迫我不得不与同学们打交道，与不认识的老师说话。渐渐的，我的性格变的开朗起来，管理能力、说话能力、组织能力，各方面都有了长足的进步，朋友也越来越多，心境也越来越宽广了。这些进步，我都要感谢您给我的关心和锻炼的机会。
是您在我幼小的心灵里点燃了希望的火花；是您给了我打开知识宝库的钥匙：是您教会了我在知识的海洋里遨游的本领……
在课上，您决不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些少数调皮分子，使出浑身解数，拿出“绝招”，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离开的身影，我们都会感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀！您总是为我们营造一个轻松的课堂气氛，让我们能把答案更准确、更清楚的表达出来。每当我们的学习有了一点点进步，每当我们更加懂事，更加听话时，您脸上绽放着笑，我知道这是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。您每天都不辞劳累地为我们仔细批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，哪怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这让同学们刮目相看，佩服不已。
每当我们犯了严重的错误时，每当我们大声吵闹时，每当我们学习上不认真时，您那严厉的眼神像刀子似的射在同学们的身上，很耐心地来教育我们，听得大家羞愧地低下了头。
生活中，每次看到您就像看到妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。您那清澈的眸子如同包含着四十四个同学的一举一动。
姜老师，您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书人的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个有一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。
在我心中，您是一支不灭的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；在我心中，您是一片湛蓝的大海，用那宽阔的胸膛，托起明天的太阳；在我心中，您是一座高高的大山，用那坚实的臂膀，托起祖国的希望。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“老师，谢谢您！”
以爱为舟的作文 第32篇
是谁教会了我们人生中的每一个第一：是谁教会了我们走的第一步；是谁教会了我们说的第一句话；是谁教会了我们认的第一个字&&这就是我们伟大的母亲！她对我们的关心、爱护并不是三言两语能说清楚的。 这是一个真实的故事。在一个旅游胜地，一位年轻的母亲高兴地带着自己的孩子一边乘坐缆车，一边欣赏着美景。谁也不曾想到，危险正一步步逼近。突然，看似*坦的缆车飞也似的向下坠落！原来，支撑缆车的大铁绳断了，这是多么严重的故障呀！这时，缆车坠落在地了，所有人都觉得不会有生还的可能！然而，当工作人员打开缆车的门，奇迹发生了------一位三岁左右的小孩居然毫发未伤。又是什么让他这样幸运呢？原来，这位年轻的妈妈在危险来临的那一刻，居然不假思索地用双手将她的孩子高高举起；用最后的生命将她的宝贝托在半空中，避免了碰撞对孩子造成任何伤害。这位伟大的母亲，用自己的身躯给这位幸存者，也就是他的孩子构造了一个生命的殿堂！ 这位母亲的行动给了我心灵上的营养。回想一下，我们的母亲虽然没干过如此轰轰烈烈的事，但是她给我的关爱也够我们去感恩了！ 记得一个严冬的雨夜，我突然发高烧，妈妈二话没说，给我穿上衣服，拿起雨伞，打开门，飞也似的下楼梯，直奔医院。此时，夜黑漆漆的，风呼呼的刮着，雨哗哗的下着。趴在妈妈的背上，我分明感受到妈妈在发抖，我把妈妈抱得更紧了。这时，不知是地面太滑，还是妈妈赶得太急，妈妈突然身体猛烈的向前摇晃，顿时，我觉得我的屁股肯定要着地了。突然，妈妈扔掉了手中的伞，反手把我从背上揽入怀中，我没事了，可妈妈却把脚扭伤了，手也被伞挂伤了。看我没事，妈妈拾起雨伞又匆忙地向医院赶去。我们终于到了医院，经过医生的诊断，我无大碍，妈妈那颗怦怦直跳的心才终于放下了！ 妈妈为我付出的，我会十倍、百倍的感谢、回报她，让母亲的.付出有价值！四川遂宁船山区三年级:杨一萍
以爱为舟的作文 第33篇
光阴似箭，岁月如梭又是一个教师节又来临啦，每个个人心目中的老师都不一样。有严厉的、慈祥的、和蔼的、幽默的、能歌善舞的、严肃认真的……我心目中的老师是和蔼可亲的。“一日为师，终身为父”的时代已成为过去，但我认为语文老师确实就像我的父亲。他的出现改变了我的人生，让我在知识的海洋中遨游；是他教诲了我，让我懂得了知识的重要；是他启发了我，让我知道了自己并不比别人笨。也许是命中注定，也许来自偶然的相遇，他成了我的班主任。
在每个教师节里，有的同学会认为只有送礼物才是最好的。在我眼中只需一个成绩就可以啦！上课没听懂的，下课去问老师，如果是别的老师直接一个耳光就上去啦。象我们的老师就不会批评我们，而是非常有耐心的给我们讲。老师讲的课也是绘声绘色的，也很有幽默感。在一节语文课上，有个同学把爱之链读成了爱吃面，我们全班同学都笑啦，连老师都笑啦也没有批评这位同学，老师给他纠正错误。老师还把他的语文课让我们上成了体育课。老师十分关心同学。
一次，同学们正在津津有味地读着自己喜欢的课外书。突然，刮起了大风，乌云密布，一片很暗。不一会儿，就下起了大。大家都冻得发抖。这时，老师随手拿起一把伞，就消失在倾盆大雨中了。大约几分钟，老师带着一大袋子东西急匆匆地赶来了。只见，他浑身是水，冻得浑身打颤。原来，他冒雨回家为我们拿衣服了。“同学们，你们穿上这衣服就不冷了……”看到这一切，一股暖流涌进我们的心头。在回家的路上，风伯伯，雨婆婆，好象在为老师歌唱，在把老师颂扬。老师让我们体会到他比关心他的孩子还关心我们。我们的老师个子高高瘦瘦的，拥有着像月牙一样的眉毛，眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛像蓝宝石那样清澈、透明，眼睛下面有着一个高高的鼻梁，鼻梁下面有着一个樱桃小嘴抿嘴一笑，两腮就会露出两个小酒窝……他的耳朵灵的连针掉到地下的声音都能，连我都不敢相信老师的耳朵太灵啦……
老师是人类灵魂的工程师，雕塑了孩子们无暇的心灵；你是田地里的老黄牛，每天默默地耕耘在希望的土地上；你是明灯，为学生照亮了前进的路程；在我们心目中，您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是工程师，塑造我们纯洁的心灵；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长；你奉献了自己，丰富了别人；你是园丁，我们是花朵在你精心培育下争芳斗艳……他就是我们的王杰老师，您的教诲之恩，我永生难忘。
请相信，在您这位辛勤园丁的精心呵护下，我们这一棵棵小树一定会成长为一株株参天大树。您就等着桃李满天下的那天吧！
以爱为舟的作文 第34篇
“感恩的心，感谢你，让我有勇气做自己……”每当这美妙的音乐从音响里慢慢传出，那美妙的旋律就让我想起你，我们的班主任，杨老师。
从懵懂的童年，到成为学习成绩优异的好学生。我知道成功的背后，有你的汗水和努力。每当我们为自己的学业成绩感到骄傲的时候，我看到你眼中的赞许和满足，感受到你母亲温暖的爱。
记得有一次，我参加了学校组织的故事演讲比赛。为了在比赛中取得好成绩，你总是花时间指导我如何在课业繁重的情况下发表演讲。在你孜孜不倦的教导下，我的演讲水平有了很大的提高。
突然，比赛那天。看一个玩家玩的时候忍不住紧张，熟悉的故事内容变得模糊。马上轮到我上场了，但我连一句话都结结巴巴。说实话，我甚至想告诉你，我会放弃！当时你好像看出了我的紧张，读懂了我的心思，快步走到我身边，拍拍我的肩膀，笑着说：“老规矩，没什么好怕的！你能行的，相信你！”你温暖的话语和鼓励的微笑仿佛有魔力，让我紧张的心情慢慢放松，故事的内容依然清晰…
该我上场了。我优雅地走上讲台，生动地开始了我的演讲。我讲完，台下的师生热烈鼓掌，我知道我成功了！我真想大声说出来，老师，谢谢！
如果说你的帮助和鼓励帮助我重拾信心，克服了困难。然后，在你及时的启发下，我可以拨开迷雾，重新找到前进的方向，在学习的道路上越走越远。
上学期期中考试，我打得很差，尤其是作文，甚至考错了！要知道，作文是我骄傲的资本，每次考试都得满分，所以被同学羡慕，但是这次，唉！为此，我伤心了很久。我记得那天下午我被发的时候，你把我叫来了，亲切的对我说：“你觉得你这次考试失败的原因是什么？”我低下头小声说：“作文没好好审题。”我以为你会像其他老师一样批评我。没想到，你听了我的回答，还是和蔼地对我说：“既然知道原因，就一定要改正。老师相信你！”我抬起头，看到你的笑容像春风一样温暖。在你的眼里，我感受到了你的理解和鼓励。我心里泛起涟漪，重重地点了点头。
后半学期，我加倍努力，努力学习，把你的鼓励变成前进的动力，一直督促自己。最后期末考试，我考了第二好的成绩！毕业典礼那天，我收到了同学们闪闪发光的祝贺。而你留给我的，依然是阳光般的笑容。
鸟儿感谢天空，因为天空给了它广阔的空间；鱼感谢河流，因为河流给了它生命；草感谢大地，因为大地赋予它无限的生命力。老师，我感谢你，因为是你把我引入了知识的海洋，为我指明了前进的方向；我感谢你，因为是你用汗水和心血浇灌了我们祖国的未来，让我们的明天更加美好！谢谢各位老师！
以爱为舟的作文 第35篇
曾经的我们有过多少个日日夜夜，我和您共同度过了美好的一个学期。当久时重逢的那刻，我很快乐，像一只小鸟回到了蓝天的回报。虽然只是微笑，但笑的却是那么灿烂。一个小孩的笑脸。我从没忘记过您的教诲，时时刻刻记在心里，您的身影容貌，在我的眼前—从没有消失过，我们的故事就轻轻地唱响……
我朦胧清楚的记着是开学第一天的第一节课。您带着满脸的笑容迎着春风走进了让您哭笑不得的教教室，对着无语的学生，很幽默，很风趣，进行自我介绍——特别的介绍课
同学们，大家好。我是你们新的语文老师兼做班主任。希望有“冤”尽管伸，本人王老师替你们解决各种“冤”题。现在开始进行第一项，自我介绍。我先给你们做一个示范。我姓王，就是九五至尊的王，吉祥如意吉，源远流长水。永不知疲倦大海诵；“本人教人十二载，希望你们有我的知心朋友，成为我的徒弟。好：那位同学笑得那么幸福，你来自我介绍一下”
“我的名字叫夏研（化名），很高兴成为您的学生，希望自己会成为您的徒弟……”第一节课在不知不觉中下课了，初次的相识，很快乐！
第二节课，您带领我们走上了正轨！无意中您来到我的身边，说要我的书面，在一文中我打开了第一页，“大家停停，我说一下谁是语文课代表。坐在角上靠着男生的夏研，你问我为什么选她，因为她笑得很灿烂”第二次见面，很尴尬
久久而之，我与你您之间熟悉了，有太多共同的话语，我们之间美欧隔海。就如同父女一般。我有什么心里话，就给您倾诉，那一天是我的黑暗世界。
“呜呜为什么会这样？为什么？”坐在草地上我很伤心，您闻声而至；夏研，你不要哭了。什么事都会过去的，你只要记住我的话；你知道你为什么会失败吗？“在草地我摇摇头、
您认真给我说“夏研你失败并不是因为你没有努力，只是因为你太自负，自负的认为别人无法帮助你，靠近你，听我说，你是一个聪明的孩子，也是需要被爱的孩子，你就像这小草一样，平常的没有话说。但是你自身独特的精神与气质是别人没有的！你要学会交往，要学会倾听，知道吗？”坐在那点点头。
正是那一次，您彻底改变了我，让我学会了太多的知识和技巧。您说：“我当您的徒弟有点失望，所以我认真学倾听，学交往。是您让我明白在成长中要经历磨难方能见彩虹。
我们已分别两年，这是第二个教师节，每到教师节，我都会写两句话：“谢谢您，让我明白生命是彩色的，希望你永远健康，快乐-佚名“今年的教师节，我没有写这两句话，因为我们之间已不需要纸条来传递彼此心意——虽然分别后只见到一次。您给我的礼物永远是那次的眼神，希望我给您的礼物是您第一次的感觉，那个微笑，此时的夏研正用笔写这我们之间的故事……
以爱为舟的作文 第36篇
母爱，我深深的相信母爱是世界上最伟大的爱。因为母爱是由妈妈一个人为我付出的。
在我有记忆的时候，有一次，我生病，妈妈得知后立马陪医院看病，从她那焦急的眼神中我看出了妈妈对我的关心，在我病还没好的这段期间妈妈没天很辛勤的照顾我，直到我的病好了妈妈才不照顾我的。我觉的妈妈像一棵大树，而我是一棵小树，大树妈妈每天辛勤的哺育着我，让我健康的成长。母爱是一座高高的山，无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡、母爱是一泓深深的潭。无论家有多少纠葛，她总是以容纳百川的胸怀，默默忍让。那宽宏的气量，那包含的品格，让家和睦泰然、息事宁人。
我一年级的时候，为外班的传染我得了红眼病，妈妈得只后立马来从学校接我回家，来到医院医生给我看了一下叫我们买眼药水和药回去好好调理几天就可以去上学了。我和妈妈松了一口气，高高心心的回家去了，到了我的病好了，我才去上学的，刚好那天下雨我没带雨伞。妈妈在校门口接我，可是，那天妈妈没带雨伞，妈妈说没关系。一路上，雨依旧下着。在这个风雨交加的傍晚，妈妈那件薄薄的风衣竟是这样暖意十足，仿佛泌出一股力量，不断翻涌，顿时遍及全身，温暖了我的心田。我多么想令这一刻停留住，只觉得一股热气一直往上冒，一颗颗泪像断了线的珍珠似的从我的眼眶中缓缓地流了出来。也许有时，爱只是一件带着母爱就是这样，充盈着你生活中的每一分，每一秒，伴随于你生命中每一处吧。你会发现原来它是那么美。
有一个人在你心灵最软的地方，她用一生爱你，你也用一生爱她；有一种爱在你身边最近的地方，它给予你一切，却从来不要回报……这个人叫做母亲，这种爱叫做母爱。母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的`母亲！”
以爱为舟的作文 第37篇
花朵如同往日的芬芳，小草如同往日的顽皮，而我已不同往日的稚嫩。
父母的爱
从最初的呀呀学语到现在亭亭玉立，一直陪伴我身边的是爸爸妈妈。浓浓爱意，香而甜。在我三岁的时候，闯了个大祸，至今记忆犹新。那个时候，住在姥姥家，顽皮的我，非要爬那个很窄的*台，妈妈满脸的不同意，我只好一个人偷偷溜到院子里，来到那里，仔细打量着，最后，一踮脚，一伸手，一把抓住那凉凉的铁棍。本想着顽皮的在上面走几步，真是天有不测风云那，一不小心踩了空，从*台摔下来，我哇哇大声哭起来。听到哭声的妈妈，赶紧跑过来查看情况。妈妈一边训斥着我，一边把我扶起来。看了看我，心疼的说道：“你这孩子，怎么就是不听话呢，现在好了吧，摔疼了吧！”我泣不成声的说了一句：“我再也不爬了。”这时，只见爸爸急匆匆的从那边来，手里似乎还拿着什么，原来是药水。爸爸还从身后给我变出来了一个棒棒糖，我笑了。嚼着甜甜的糖果，也就不那么痛了。那时，虽然痛，但是我感受到了爸妈对我的`关心，对我浓浓的爱。
朋友的爱
原本，我们形同陌路；原本，我们互不了解；现在，我们彼此熟悉；现在，我们形影不离。成长中，我们总会遇到困难和挫折。每次，他们都是陪我一起度过。考试失利了，有他们的鼓励；遇到烦心事了，有他们的安慰。成长中的磕磕绊绊，虽痛，但一直陪伴我的是鼓励，是安慰，是爱。那次，我们分离，真是“想留不能留，才最寂寞；没说完温柔，只剩离歌；心碎前一秒，用力的相拥著沉默；用心跳送你，心酸离歌。”我们在一起度过了太多美好的时光，太多美好的回忆，怎么舍得忘记。朋友，人生中不可缺少的一部分，因为有他们，我的生活变得丰富多彩。
师长的爱
穿过层层雾绕，透过似纱的缥缈，我的眼前出现的那幕幕画面，让我为之驻足，一生中，我们会遇到无数个导师。可这四年来，她陪我度过了无数个春夏秋冬。对她，真所谓“情有独钟”。她很受我们的爱戴，私下里我们亲切地称呼她“美姐”。记得那年运动会，因为我们班一位同学，她留下了眼泪，我们都懂得，那泪水带着一丝感动，一丝心疼。我们就像是一家人，而她就好像我们成长路上的一盏明灯，时刻照亮我们。四年的师生情，一直伴我左右。从最无知慢慢走向成熟。在这个艰辛而快乐的过程中，她对我的爱，一直令我难以忘却。
走过多少个春夏，那些爱仍在；走过多少个冬夏，那些爱永存。
师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇（扩展4）
——以爱为话题作文600字10篇
以爱为舟的作文 第38篇
倘若我是跋涉千里的夜行者，老师必是那重重夜幕里一盏温柔的灯，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，老师必是那热烈的掌声，呼唤我的自信，鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小鱼儿，老师必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮性的同时，将快乐涟漪般扩散了去。
那时候我没有什么喜好，就喜欢侍弄花草，画画，但我的父母却并不这样想，他们认为这样是奢侈的浪费时间，于是强制性的收起了我的画笔，接管了我的花草。那段时光我觉得索然无味，没有什么可以让我提起兴趣。爸爸妈妈将我的简历投送到各个好学校的邮箱里，对我说：孩子，我们这都是为了你好啊!我辜负了他们的期望，没有如愿地考上他们心目中的好学校。回到家后，爸爸责怪我不争气，让我好好反省为什么没考上，自己到底差在哪里，以后该怎么办?
之后的一段时间，我的心情一直在谷底徘徊，上课时常常心不在焉，整个人总是无精打采的。一天中午，赵老师把我叫了出去，我当时心里隐隐有些不安。我一路尾随她的脚步，来到一座凉亭。
你，怎么了，遇到什么事了，可以跟我说说嘛?她轻声询问着，眉头略皱。赵老师就像一位知心的姐姐与我交谈着，丝毫没有老师的架子。我顿时觉得找到了一位知音，便将心中的苦恼，像潮水一般倾泻而出。她听了后，微微点头，什么也没说，转身走出了凉亭。忽然，赵老师回过头问了我一句：你喜欢什么花?我微微一愣，随后答道：向日葵。那你知道它的花语是什么吗?她笑着问。嗯向阳而生，迎难而上，勇士精神。我略微思索后，答道。不错，但你真的知道它的意思吗?说完，赵老师转身回去，只留我一人孤身在风中凌乱，脑海中还在回想着那句富有深意的话。
放学的路上，我还在思索这句话的意思，忽然我好像知道了老师的意思。心中的阴霾一扫而空，立刻又像一只欢脱的小兔子，蹦跳着回到家中。接下来的日子，我调整好状态，蓄势待发，向期末考试发起挑战。不知是我的错觉还是怎样，我总感觉背后有一道炽热的目光在紧盯着我。终于，功夫不负有心人，在期末考试中我取得了优异的成绩。
休业式那天，我再次去了凉亭，远远地就看见了一道摇曳的身影----赵老师!不知是心有灵犀还是什么原因，我们俩不约而至地来到了这儿。当我走近，老师缓缓转过身子，将手中的一朵向日葵送给我，说：恭喜，取得好成绩。这些天我在观察你，不错，有进步。看来，你将我的话已经领悟了。赵老师微笑着，脸颊上的酒窝若隐若现，洁白的牙齿，整整齐齐。原来，我身后那道灼热的目光是赵老师的。
那朵充满祝福的向日葵被我插在我最爱的花瓶里，在阳光的照射下，泛着淡淡的金光。看着这朵向日葵，脑海中不由自主的浮现出赵老师那阳光般的微笑。
以爱为舟的作文 第39篇
我忆起了我小学的启蒙老师邓老师，邓老师个头不高，一副和蔼可亲的样子，时刻关心着我们每一位同学，邓老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举，但从一件件小事中感觉到了老师对我关心，给我印象很深的一件事是：我们秋游去登山的时候，我想率先到达山顶，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨着如何走近道。于是，我趁大家不注意时离开了队伍。
于是，我却迷了路，当我绝望时，我见着了一个身影，邓老师？她走到我眼前，说：“你怎么在这儿？掉队了？”“不是的，我想走捷径，却迷了路”。“你一会要记住，集体的力量是最大的，一根筷子易折断，那十根呢？一定要团结，不然太危险了，走，回队伍去。“老师说，我点了点头，其实回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍，同学们问我上哪儿去了。邓老师说：“刚刚他不舒服，我就陪她走在后面了。”一句话，如阳光般融化了我的担忧，同学们也来关心我哪里不舒服，老师望着我，微微一笑。从那件事中，我不仅学到了团结的重要，更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊，从那以后，我便成了一个团结同学的人，也努力做一个像邓老师那样善解人意的人。
每当我因为什么事而感到困惑时，都会记起老师们的谆谆教诲，他们的一句句话，给了我人生巨大的启迪。
人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……
他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活，相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。
谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。
以爱为舟的作文 第40篇
母亲有一个上锁的抽屉，里面放着一个盒子，我迫切地想知道盒子里放着什么，可我每次问起，母亲总是轻轻一笑，“不告诉你。”
终于有一天，我和母亲因一点事而闹起了矛盾，我气呼呼地趴在桌上，有一句没一句地和母亲顶嘴。
她沉默了许久，坐在那里一动不动，我几次想开口，话却在嘴边缩了回去。我想，就冷战吧，你不说我就不说，最后肯定是你先道歉。我转过身，背对着她，把作业拿出来打发时间。
她又开始絮絮叨叨地责备起我来，“越长大越不像话!”我板着脸不理她，她慢慢地抽开抽屉，拿出了那个盒子，我的心忽然紧张了起来：难道盒子里放着能整治我的东西?
我的手心开始沁出点点汗水，我假装写作业的样子，微微偏头，伸长了颈子努力想看清里面的东西。余光只看清像纸一样的东西，却又模糊不清。
母亲用双手捧着那个盒子，叹了一口气，竟无声地流下泪来。我一下子慌了手脚，心里责备着自己：看吧!把母亲气哭了!我踌躇了一下，刚鼓足勇气道歉，母亲就站了起来，吸了吸鼻子，转身出去了。
桌上还留着那个盒子，它鲜艳的颜色惑着我，我按住那颗狂跳的.心，深吸一口气，蹑手蹑脚地走到盒子旁边。
里面会是什么呢?一定是母亲的宝贝!或者藏着一个不可告人的秘密?我实在按捺不住，揭开了盒盖。
一张照片首先映入了眼帘，照片上那胖乎乎的婴儿双手捏成一个小拳头，脸上笑成一团。这不是我小时候的照片么?我微微颤抖，拿起了照片，底下还有许多零碎的纸条：妈妈，祝您母亲节快乐!妈妈，新年快乐!妈妈我爱您!妇女节快乐!妈妈，我错了，下次不会犯了!妈妈，对不起，我不应该……
脸上何时已经泪流成河，门忽然被打开了，我慌乱地对上母亲红肿的眼睛，“妈妈，我错了……”
以爱为舟的作文 第41篇
“老师，谢谢你！”老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。
以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱……我会永远记在心里，老师，谢谢你。我一定会好好学习，长大后成为国家的栋梁！
语文老师：教了我们三年的语文，怎样都会有些感情，更别说我们这些好同学，老师那动听的声音，美丽的面孔，蘑菇头，就是我一开学对老师的评价，老师那细心的教育，温暖的关爱，就成为了我长大后的记忆，优美的评价，美丽的记忆，会永远铭记在我的心头！
英语老师：只教了我们一年的英语，在别的同学眼中，英语老师会是一个无敌的女杀手，因为你每次都会布置很多作业，还有你在上课时严肃的样子，令人胆战心惊。可在我们好同学眼中，英语老师却是一位我们好同学的朋友，每当我们被可恶的男同学欺负，英语老师都会以最快速度赶到班中，把那些同学痛骂一顿……无论哪位老师，在我眼中都是最完美的，最好的，无论你们教不教我们班，我都会想你，最好可以看到老师那张美丽的面孔，即使只能远远的看着你，我也心甘情愿，我也高兴……老师，谢谢你！
数学老师：教了我们三年的数学，你和我之间亦师亦友，种下了深厚的情谊。你还记得，我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗？不过，每次你都会当“警察”，把我抓住；你还记得，我和陈靖一起去你那“偷”零食，你却不在，我和陈靖为这学校跑了一圈，终于找到你了，你知道我是为了什么吗？是为了你—的零食，我和陈靖躲在一棵树后面，偷偷地看着你，悄悄地想听你讲电话，可我却一句话也听不到，我虽然听不到你在说什么，但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊，好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转，直到上课铃响，我们俩才依依不舍的回到了教室……
老师们，敬爱的老师们，你们用双手哺育了我们，令我们健康的成长，你们如同辛勤的园丁，无时无刻的关心着我们这些小苗苗：语文老师是及时雨，每当我们有燃眉之急时，她总会伸出“援水”，为我们解决问题，指明前进的道路；数学老师是阳光，总是照耀着我们，给我们温暖的阳光，让我们茁壮成长；英语老师便就是肥沃的土壤，让我们深深的、深深的扎根，打下深厚的基础，使我们早日成为参天大树的创造条件。其他科目的老师也很重要，他们是我们健康成长的外部条件，少了他们，我们都会不堪设想！不能够健康成长！所以在这里，我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声：“老师，谢谢你们！”
以爱为舟的作文 第42篇
我上小学以来，遇到过三位班主任，都是要求严格，注重我们的行为养成。六年级班主任王老师对我影响最大。
上六年级，王老师“逼”我们每天都要读课外书，可我一直没有养成阅读的好习惯，假期逮住一套书猛读一通，上学期间总觉得的要写作业没时间，有点小空闲玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿书。
那是一个炎热的的下午。当我大汗林漓的跑到教室时，只见王老师趴在讲桌上练字，而同学们都在安静的专心致志阅读呢!我的脑子“嗡”的一声，冷汗赴热汗的后尘，也冒了出来：“糟了，又没带课外书”。我低着头，悄悄从老师眼皮底下溜过，安安静静坐到座位上。歪着头，一边装作找书的样子，一边小声地恳求同桌把她的《摆渡人》借给我看，她从桌子下面把书递给我。我赶紧接过书，不敢抬眼看王老师，把头深深地埋在书里。仿佛王老师明察秋毫的目光已从讲桌上离开，透过书本盯着我，我的脸火辣辣地烫。我一边看书中主人公的悲惨遭遇，一边暗自发誓：再也不能不带书了。
后来，我刚读完米切尔的《飘》，正值学业繁重，偶有闲暇，也没有捧起书，内心感觉空落落的。百般纠结之后，我终于捧起了路遥的《人生》。我的思绪也随着主人公坎坷的经历起起伏伏，我把书带在身边得空便看。现在继续看路遥《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏惧，反而觉得长篇小说耐读，更有意思。
王老师还“逼”我们每天写微作文。刚开始的几天，我没的写，只是写一些回忆，写得并不生动，像是记流水账，经过很长时间的练习，我渐渐开始留意身边发生的事、遇到的人、看到的物，学会从生活中发现点滴的小美好，让生活中琐琐碎碎的小事都成为我写作的素材。我的阅读面不断扩宽，积累也随之增加，不再局限于知识海洋里简单的语文书，我更爱看经典小说、世界名著，善于从课外书中积累好词、好句，学习他们的写作手法。
回头看六年级一年的学习生活，是王老师“逼”着我阅读，使我养成了利用碎片时间读书的习惯，书柜里的书都被我读少了，却发现需要读的书越来越多了;是王老师“逼”着我写微作文，使我不再害怕写作，微作文就是我的素材库，着急了拿来就用，不以偷懒为耻，反而为自己有家底可以拿来主义而窃喜。
可是，转眼就毕业了，多想让王老师一直“逼”着我，给我前进的动力。这是不得不面对的分离，王老师将会迎来一群新的“熊孩子”，我也将走出王妈妈的庇护，迎来新的起点。
感谢您，王老师，正是您的正确引导，才使我树立目标，改掉坏毛病，在小升初的关键时刻不掉队。感谢您，王老师，正是您的用心栽培，我这棵小幼苗，才能阳光充沛，水分充足，茁壮成长。
以爱为舟的作文 第43篇
在我的成长过程中，得到了父母点点滴滴的`关爱，我才得以健康成长。
其中，爸爸对我的那份爱，在我的脑海里怎么也挥之不去。
记得有一天是星期六，老师让大家写一篇作文，题目为《劝爸爸戒烟》，当时我心想：爸爸从不抽烟，这可怎么写呢?我冥思苦想，还是理不出头绪，眉毛拧成了一个“川”字型。爸爸看我着急的样子，忙问我：“怎么了?”我听了，就把这件事告诉了爸爸，他听后，不在意地说：“那你就想象我经常抽烟呗。”可是倔强的我却不答应，说：“你又没抽烟，我也没劝你，我写不出来!”当时，爸爸听后，立马走出家门。
我心想：难道爸爸生我的气了?过了五分钟，爸爸突然回来了，我一看，他手里还拿着一根点燃的香烟呢!我感到非常奇怪!爸爸是不抽烟的，他没事拿香烟干什么呢?爸爸好像看出了我的心思，就连抽了几口烟!还没见他吐出烟圈，就连着咳嗽了几声，我看着他痛苦的表情，心里一着急，说出许多劝人戒烟的话来，爸爸听后说：“那你——就把刚才劝我的话——写下来不就成一篇作文了吗?”爸爸说出一句话就咳嗽了几次。当时，我感动的说不出话来，紧紧的与爸爸拥抱在一起。
爸爸是一位不善于言辞的人，他对我更多的是关注、支持和陪伴。清楚的记得我学会骑自行车后的第一次上路。我为了表现自己的勇敢，就拒绝了爸爸的陪伴。正当我得意忘形之时，对面突然开来了一个庞然大物——大卡车，我一急之下，车把左右晃动，没掌握好*衡，重重的摔倒在地，那一刻多希望爸爸在自己身边扶我一把呀!就在那危急时刻，爸爸像空降兵一样从天而降，前来救援。此时，我真正地体会到了爸爸是我的保护神。爸爸的关注、友爱和支持滋养着我的身心。
爸爸的爱浸润着我的心灵，一种爱的种子在我心中渐渐膨胀开来，感恩之心从心灵深处源源不断的滋生。这种爱陪伴我走过美好的童年，并将走向灿烂的明天……
以爱为舟的作文 第44篇
教师节来临了！我们终于迎来了又一个光荣的教师节！
每天，我们都能够看到老师那亲切温和的面庞，听到那语重心长的谆谆教诲，也能看到老师那废寝忘食伏案工作的身影。可以说，为了我们更好地学习，为了我们更健康地成长，在我们的'身上，我们敬爱的老师已经付出了几乎全部的热情！
是的，微薄的工资，你们不在乎；繁重的工作，你们不在乎；别人偶尔鄙视的眼光，你们还不在乎。可是，当我们的成绩差了，或者是生病、受伤了，你们就在乎起来。跑前跑后，担心害怕，为我们补习功课，问寒问暖，怕影响了我们哪怕是片刻的学习。而你们，却怎么很少关心过自己？每到这时候，我总是在心里问：“老师，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是为了什么？”
“是为了你们学得更多的知识，是为了你们更健康地成长！”
老师，您总这么说。
是的，老师，为了我们，您付出的实在太多！我不会忘记，在我四年级的时候，因为摔伤，我不得不请了长假养病，您就每天下班之后来到我家里给我补课，风雨无阻。那天您冒着大雨而来，给我补完课后又顶着大雨而去。后来我听说您第二天上课的时候声音沙哑，还不停地咳嗽。老师，虽然您不说，可是我知道您是因为我才被大雨淋得重病啊！
我们不会忘记，在这个世界上，有一种最光荣的人——教师；在这个世界上，有一种最大的责任——育人。而我们更不会忘记：师恩如海。
师恩如海
我们就是航行在
大海中的小船
在您的怀抱中
快乐地前进
师恩如海
我们就是嬉戏在
大海边的少年
随手捡几只贝壳
已经够我们
用一生去珍藏
老师，教师节到了，写几行文字，一首小诗，送给您，我亲爱的老师！
以爱为舟的作文 第45篇
又一个金秋季节，又一年瓜果飘香，又一个曾经硕果累累的金秋，转眼间，我已经进入了初中二年级。然而，我从未忘记小学六年级的班主任胡老师。亲爱的胡老师，你现在好吗？你还记得那个经常反对你并让你生气的假小子吗？
你还记得吗？那时，你刚刚参加了我们的班，班里的小灵通已经知道你是我们的班主任。走进教室之前，一个马*在黑板上写了几个歪歪扭扭的字:欢迎胡老师！我最讨厌告密者。哼，我一定要再请你一次，继续当班长！就在铃响之前，我没有给他任何回应的机会。箭上来，在胡背后又添了一笔。其他学生突然大笑起来。看着那个谄媚者厌恶地盯着我，我给了他一个骄傲的微笑。而你，这时走进教室，所有人立刻静了下来。和我关系好的同学都为我担心，而拍马屁的人则在幸灾乐祸地等待我的命运。至于我，我看起来不在乎。无论如何，自从我上学以来，老师对我的批评就像是家常便饭，而我的战斗能力早已锻炼成刀枪不入。你看到了黑板上的字，但我所期待的雷鸣般的场面并没有出现，相反，是一个忍不住笑了的微笑:似乎每个人都已经知道我的姓，但我并不困惑。然而，我很愿意用我的愚蠢来换取每个人的智慧。几句话，不禁让想看我被训练出来的马*看得错愕，也让我心里有点隐隐的失落。
你还记得吗？一所学校对所有学生进行感恩教育。会后，你给了我们一篇题为《我的母亲》的作文。我只写了一个题目，交了作业。
第二天上课，你叫我的名字，问我:你为什么不写作文？
我不想写！我固执地站在那里，用挑衅的目光看着你。
你不想告诉老师关于你妈妈的事吗？
我没有妈妈！我突然歇斯底里地爆发了一句。令人印象深刻的师恩初中作文
安静，教室出奇的安静。你盯着我看了一会儿，好像你明白了什么，只说了一句:“坐下！”他转身继续上课。
下午放学后，你把我叫到你的办公室，那里只有你一个人。我想这一定是又一轮批评。令我惊讶的是，你抚摸着我的头说:“对不起，老师不知道情况，这让你很难过。”那一刻，一种悲伤的感觉从心底涌出，但我忍住不让眼泪从我的眼中涌出。老师，你可能不知道“母亲”这个词是我心中永远的痛。自从那个女人离开我们的父亲和女儿，和其他人一起逃走后，我就一直讨厌她。从那时起，我也成了一个没有母亲的孩子。我尽力用我幼稚的方式和行为来保护我的尊严，也表现出我的叛逆。
今天老师家没有人。你愿意做老师的同伴吗？你又告诉我了。我看着你，看到了你眼中的期待和真诚。我不知道为什么，但我不由自主地点了点头。
以爱为舟的作文 第46篇
您不是演员，却吸引着我们渴求知识的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却把一批批青年人的灵魂塑造得纯洁高尚……老师啊，我怎能将您忘记，您就像一颗璀璨的明星，永远闪耀在我的心上！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海汤汤，广袤无垠；我还要说，师恩是雨，因为雨露甘霖，润物无声。
老师，有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说您是春蚕，吐丝成茧，给人温暖；但是我要说，您是船夫，劳累了自己，普渡了众生。
老师，在我心里，您是春雨，滋润大地；您是夏冰，爽人心扉；您是秋风，吹来稻香；您是冬雪；孕育希望。
人生的旅途中，总有一大一小两串脚印，那是您陪伴我们走过的人生轨迹。人们都说您桃李满天下，可是又有谁知道这其中您所承受的艰辛和您无私的付出？老师，您是海，我是船，没有了您，谁能将我托载，我又怎能扬帆远航？老师，您是山，我是泉，没有您的孕育，我又怎能在大地母亲身上涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来不断塑造自我，激励自我，完善自我。老师，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用自己执着的信念，铸成了我生命的光环……
老师，记得那次，我与同桌发生了矛盾，忍不住打起来，当时并没有让您知道。由于我们未分胜负，就约在另一天再战。那一天，我因为求胜心切，就从家里偷偷拿来了一根钢筋。可还是被细心的您发现了，您当时并没有当众批评我，只是让我下课后去您的办公室。是您耐心的教导，我才明白了打架的危害，才能迷途知返，重回正道。老师，经过这件事，我深深地感受到了，您是那么和蔼，那么可亲。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力，它将久久地、久久地印在我心里。
老师，自从我们分别，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑海浮现；您的教诲，永驻我的心田。老师，我忘不了您的爱，忘不了您的鼓励，忘不了您的循循善诱，更忘不了您指引我走的人生之路。
老师，有人说一日为师，终身为父。是的，是您把精魂给了我，把母亲般的爱给了我。老师，您只知道给予而不想得到回报，我怎能不对您表示由衷的敬意！
老师，我向您致敬！敬爱的老师，我多想再一次注视您的眼睛，多想再一次聆听您的教诲，多想再回到从前，让我能常常见到您，我敬爱的老师！
老师，在这个属于您的日子里，让我诚挚地祝福您，并为您高唱一曲生命的赞歌！
老师啊，我最敬爱的老师！
以爱为舟的作文 第47篇
又一个金秋季节，又一年瓜果飘香，又一个曾经硕果累累的金秋，转眼间，我已经进入了初中二年级。然而，我从未忘记小学六年级的班主任胡老师。亲爱的胡老师，你现在好吗？你还记得那个经常反对你并让你生气的假小子吗？
你还记得吗？那时，你刚刚参加了我们的班，班里的小灵通已经知道你是我们的班主任。走进教室之前，一个马屁精在黑板上写了几个歪歪扭扭的字:欢迎胡老师！我最讨厌告密者。哼，我一定要再请你一次，继续当班长！就在铃响之前，我没有给他任何回应的机会。箭上来，在胡背后又添了一笔。其他学生突然大笑起来。看着那个谄媚者厌恶地盯着我，我给了他一个骄傲的微笑。而你，这时走进教室，所有人立刻静了下来。和我关系好的同学都为我担心，而拍马屁的人则在幸灾乐祸地等待我的命运。至于我，我看起来不在乎。无论如何，自从我上学以来，老师对我的批评就像是家常便饭，而我的战斗能力早已锻炼成刀枪不入。你看到了黑板上的字，但我所期待的雷鸣般的场面并没有出现，相反，是一个忍不住笑了的微笑:似乎每个人都已经知道我的姓，但我并不困惑。然而，我很愿意用我的愚蠢来换取每个人的智慧。几句话，不禁让想看我被训练出来的马屁精看得错愕，也让我心里有点隐隐的失落。
你还记得吗？一所学校对所有学生进行感恩教育。会后，你给了我们一篇题为《我的母亲》的作文。我只写了一个题目，交了作业。
第二天上课，你叫我的名字，问我:你为什么不写作文？
我不想写！我固执地站在那里，用挑衅的目光看着你。
你不想告诉老师关于你妈妈的事吗？
我没有妈妈！我突然歇斯底里地爆发了一句。令人印象深刻的师恩初中作文
安静，教室出奇的安静。你盯着我看了一会儿，好像你明白了什么，只说了一句:“坐下！”他转身继续上课。
下午放学后，你把我叫到你的办公室，那里只有你一个人。我想这一定是又一轮批评。令我惊讶的是，你抚摸着我的头说:“对不起，老师不知道情况，这让你很难过。”那一刻，一种悲伤的感觉从心底涌出，但我忍住不让眼泪从我的眼中涌出。老师，你可能不知道“母亲”这个词是我心中永远的痛。自从那个女人离开我们的父亲和女儿，和其他人一起逃走后，我就一直讨厌她。从那时起，我也成了一个没有母亲的孩子。我尽力用我幼稚的方式和行为来保护我的尊严，也表现出我的叛逆。
今天老师家没有人。你愿意做老师的同伴吗？你又告诉我了。我看着你，看到了你眼中的期待和真诚。我不知道为什么，但我不由自主地点了点头。
以爱为舟的作文 第48篇
老师，两鬓的头发愈发白了……
学生心痛了……
走出了乔老师的班已经有两年了吧，好想再去上堂课，重温那旧日的情怀。时间如流水，过去的日子如过往云烟一去不回，我对乔老师的爱却如纯酒，随着时间的增长而愈加强烈！
老师在自己的工作岗位上教了接近20年，却从没有一个学生说过老师教的不好，更没有一个学生埋怨老师不负责。就是在这**凡凡的岗位上，老师从没迟到过，即使在生病的时候。
说到这，使我想起了，那是三年前……
老师发高烧，正好临近期末考试，我们都很担心，我们全镇第一的宝座不能就这样白白让给了别人啊！后来证明，这些担心都是瞎担心，该上课的时候，老师照样出现在了教师，还是那样满面红光，神采奕奕。我们都很惊奇，老师，怎么……老师一摆手，说我已经好了！笑了笑，开始上课……
讲完课后，老师的神态不太对，所有人都在愤笔疾书的做作业，我放下笔，注视着老师，只见老师手紧攥，忽然一回身，手向嘴上一放，动作是那么迅速，那么不引人注目。但这些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……
讲完那节课后，老师的病情又加重了，但是，老师没有给我们落下一节课，都是带着药给我们不停的讲。我们又有谁是铁石心肠，谁又不为之动容，尽管老师的动作很简短，就是一个吃药的动作，但是，每个同学心中都有了同一个秘密……
我们没有辜负老师的希望，那次，我们成功“卫冕”了镇第一名，老师也笑了……
如今，我们在中学里，学的很轻松，因为老师都帮我们打好了基础，在我们级部的尖子生中，我们班占的了多数。
大雁飞的再高再远，终回故里。老师的恩情，我末齿难忘。老师，您就像一条鞭子，永远护送我成功。
师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇（扩展8）
——母爱，如海作文
以爱为舟的作文 第49篇
老师，您就像天上的太阳，温暖着我们幼小的心灵；您就像一盏明灯，照亮着我们前进的道路。谢谢您，我亲爱的语文老师。
说起陈老师，同学们都很喜欢她。她每天扎着一条马尾辫，一张瓜子脸，还有一张会说话的小嘴巴呢。她是一个善良又尽职的老师。每当我们在生活上有什么困难，或是在学习上遇到什么挫折，她都会帮助我们。
记得有一次上语文课，我又控制不住自己的嘴巴，竟然和同桌说起悄悄话。后来，老师发现了，盯着我看了好久，可是我还不知道。最后，老师怒气冲冲地走到我旁边，叫我换个座位，到后排坐不要影响别的同学上课。可是我不想换座位，就坐在那一动不动。老师沉思了一会，又继续讲课。老师一边讲，时不时地注视着我。可整节课，老师讲的我都没听进去，笔记也没记。到了下课，老师叫我到讲台旁。我犹豫了，一声不响便趴在桌上。正当我想走上去的时候，老师走到我旁边，特别生气。我从来没有见过老师这么生气。老师拽起我的书包，还说：“叫家长带你回家！跟我去办公室。”那时，我吓呆了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。只知道一场暴风雨即将来临。
我忐忑不安地跟着老师一起走到办公室。老师说：你好好想想，自己错了什么！”老师气得满头大汗，我也吓得一声不出。这时，上课铃响了，其老师都去上课了。老师把我拉到她旁边，轻声细语地对我说：“你知道自己错什么了吗?”我……我……”我低着头，吞吞吐吐的。老师说：“我讲课，你多次不认真听讲！我问你话，你不回答我！让你下课说说是怎么回事?你竟趴在桌上对我不理不睬……”说着，老师拿了几张面巾纸，给我擦眼泪。我对老师说：“老师，我以后会认真上课，积极回答问题。你叫我，我也会回答你的。老师，求求你，不要跟我妈妈说。”老师说：“好。知错就改，善莫大焉。那这事就是你跟我的秘密。不过，你得先换座位，试用期两周。如果能专心听讲，就换回原位。”我说：“好。”您又说：“记住啦，少壮不努力，老大徒伤悲。把眼泪擦干，回去上课吧！”我长吁了一口气，开心地走出办公室，自言自语地说：“太好了！这件事总算雨过天晴了。”
从那以后，我再也不敢不认真听讲了。两个星期过去了，我去找老师给我换座位。因为我表现越来越好，现在，我又回到了我原来的座位啦！我知道，老师对我的严厉要求是为了让我学到知识。老师对我的良苦用心，是永远也说不尽的。谢谢您，老师！
鱼儿应该感谢大海，因为大海给了它的一个自由自在的家。而我应该感谢我的老师，是老师教会我知识，教育我做人的道理。老师的话如春雨般滋润着我的心灵。谢谢您，陈老师！
以爱为舟的作文 第50篇
爱有很多种表达方式，一个简单的动作，一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱表现得淋漓尽致。爱不需要任何修饰，就是能这么轻易地在不经意间流露出来。
我曾在书上看到过这么一篇文章，叫作《拐弯处的回头》。文章很简短，但其蕴涵的哲理却是深刻、耐人细细体味的。文章讲述的是一个10岁的小男孩，他受了一点小伤，便跑去告诉爸爸，希望能获得一些同情和安慰，没想到，他的爸爸理也没理他便走了。小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍转过了头，眼光向这边看了看。小男孩笑了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来……
在我们现实生活中，我也曾看到过很多很多的爱的表达方式。那是在学校的时候，一次，天气很冷很冷，因为是在春天，谁也没有料到天气会这么寒冷，所以，大部分的同学的家长都拎来了大袋小袋的衣服，生怕孩子会生病。跟往常一样，吃完了晚饭，我和徐卓影手牵手从餐厅回到了寝室。突然，我发现*的床头柜上放着一张小纸条，出于好奇，我走过去拿起纸条看了看，纸条上写着：*，换洗的`裤子已经放在床上了，床底下还有一箱牛奶，注意身体，好好学习记住了。落款是爸爸。
简短的几句话使得我有一种想哭的冲动，看看床上，摆放着一条叠得整整齐齐的裤子，床下有一箱*爱喝的牛奶。多么*凡的字眼，却能体现出如此伟大的爱！
以爱为舟的作文 第51篇
在我小时候，住在老家。那时的我，非常不听话……
爸爸妈妈忙的时候，总是把我送到那里，说我怕孤单，明明是你们忙而已，还找借口说为我好，有必要吗?我故意每天都很晚回家，去跟那些村里的朋友玩，总是把身上的衣服弄脏不可。我是一个好胜心特强的男生，别人比我跑得快，我就是不服，每天早上晚上跑步，再一次向他挑战，后面的小鬼瞧不起的说：“你能跑过我们吗?”我生气了，一拳砸在了那个孩子的脸上，他吃痛的哭了。那个大块头也生气了：“切，别以为你是城市里的孩子我们就怕你了，兄弟们!上!”当战争快开始的时候，有一个稚嫩的声音传过来：“冬儿，小心点儿!”黑影抱着我，帮我挡着那一次次的脚印，我哭了。那些打我们的孩子也觉得太过分的，赶快逃离现场。影子是我在家乡遇到的一位朋友，现在他正在保护着我。他慢慢站起来，伸出手，一脸微笑着说：“嘿嘿，我经常被人欺负，习惯了，起来吧。”我看着他被脚踏上的痕迹，不免心痛，你以前，这么可怜吗?“笨蛋，我可以对付他们的!”他呵呵的笑了。之后，我们开始形影不离，自动提出要求去老家，妈妈爸爸很惊讶，但没拒绝。
我们一起玩耍在石子路上，我说我的城市里的事，他说他的村里的事，都说自己家的好，一开始赌气，可最后还是会在一起。忽然，听到妈妈说：“我们家要搬到很远的地方，可能再也去不了家乡了。”我伤心的直奔他家。敲门声是那么的深沉，他出来了，笑着说：“小东，你第一次找上门。”我低着头，眼泪不禁流出，我抱住了他：“影儿，我以后见不到你了!”他因为我抱着他，所以不知道他的表情，只知道，他也很伤心：“冬儿，不管我们在哪，我们是永远的朋友。”他最后说了这一句话，我离开他的怀抱，擦了擦眼泪：“恩!”告别的，是那样突然。
我坐在自己的.房间，躺在床上看连续剧，看到了爱的拥抱，不禁想起影儿。影儿我们，是永远的朋友，对吧?
以爱为舟的作文 第52篇
“倒计时xxx天。”时光飞逝，四年一晃而过，有你在我身边的日子里，我忘不了……
记得六年级，我第一次见到你是在学校。那是一个闷热的夏季，是我第一次踏进这所学校。巧得很，那一天，我因发烧而躺在医务室，没有参加军训。你推开医务室的门，进来关心我，询问我。我这才知道，你是我初中的班主任——Q老师。你是第一个当我在新环境中推开我心门的人。
是你，让我对新学校有了一丝轻切感。
记得七年级，我第一次看见你这么生气。那一天，我上课的时候在台板下看课外书，正好被你看见。当时，你的语气格外严厉。我低着头，不敢正视你的眼睛。我这才明白，你都是为了我好啊！你的一字一句都深刻在我的心。我这才知道你的谆谆教导对我来说是这么的重要。
是你，为我指清了迷途。
记得八年级，当我们知道你生病要住院是，我们都哭了，你也流泪了。我第一次尝到了离别的痛苦，第一次知道你对我的重要，第一次明白了我是多么的依赖你。我第一次见到你的场景再次出现在我的脑海，又化为汹涌的泪水滑落。
是你，让我懂得了依恋。
现在九年级，我们都长大了。低矮的课桌也换了尺码，也再也不用仰视你了。可你在我们的心中，依然伟大。四年里的每一笔粉笔字，就如同一点一滴的回忆，记忆在我的心中。也许粉笔字一擦即逝，可我对你的记忆，早就深深刻在了我的心中，永不抹灭。这四年来，一点一滴的知识汇聚成海洋，让我在知识的海洋里翱翔。
是你，哺育了我知识。
“倒计时xxx天。”白色的粉笔字格外刺眼，仿佛无时不刻的提醒着我将要开你。
有你在我的日子里，我学到了知识；有你在我的日子里，我得到了关爱；有你在我的日子里，我忘不了，真的忘不了……
师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇（扩展3）
——以爱为话题的1000字作文3篇
以爱为舟的作文 第53篇
白驹过隙，时光荏苒。转眼间，我成了别人眼中的初三毕业生。回首这美好的初中三年，有太多笑声和泪水，我一步步成长，一点点成熟。
我最喜欢的老师，就是梁老师了。初一报道那天，我在写自己名字的时候，手因为紧张而不住的颤抖，梁老师见了微微一笑，说道：“别紧张啊，这可是你来三中的第一天，应该高兴才对。”我抬起头看着眼前的梁老师，心想：这就是我的班主任老师吗，太好了！从那时起，我对梁老师的喜爱一直保持到如今。
梁老师总能一眼看出我们所欠缺的方面——体育。她在开学第一天就给了我们一个下马威。三中的操场我们要跑三圈呢！这对于我来说是一项不可能完成的任务，可是梁老师的眼神告诉我没有商量的余地。第一圈我还勉强跑了下来，等到第二圈的时候我就被落下好远，第三圈跑完我已是上气不接下气。“没有好的体魄，哪里来好的成绩？坚持！”梁老师说。当时虽然心里不高兴，可是我敢怒不敢言。现在想想，我要感谢梁老师，因为她的硬性要求和鼓励，才练就了我一副强壮的身体。
转眼间就到了初二，我越发明白说话谨慎的重要性，可能因为一两句玩笑话，就会让自己陷入困境。我素来不服气不认输，遇到困难也是硬上。梁老师怕我吃亏，每次都护在我前面，说着和解的话。我总是不理解，明明不是自己的错，为什么要忍气吞声。梁老师却教导我：人总是有从众心里，当人们认准是你错的时候，你怎么解释都解释不清。不如长个教训，以后谨言慎行。每当想起这段话，突然眼前一模糊，不知道梁老师因为不省心的我们受过多少气，回忆起梁老师护着我时的身影，我便懊悔不已。
上了初三，梁老师更加重视我们自己的想法，在有些事情的处理上，她总是问问我们的意见。培养我们的动手能力，让我们独立起来。梁老师总是在下课的时候，坐在讲台上，看着教室里嬉闹的我们，眼睛里流露出开心与欣慰，与刚入学时的我们相比较，我们成长了太多。
也许是为我们操劳了太多，梁老师健康的身体也有了疾病。有一天梁老师穿着宽松的连衣裙来给我们上课，看到梁老师穿衣风格的突然改变，我们都表示很诧异。下课后，梁老师才说：“我肚子上有水肿，穿上宽松一点的衣服就看不出来了。”我听后心头一紧，同学们更是争先恐后地询问梁老师的身体状况，梁老师挤出一个笑容：“老师就是有点水肿，没事的。”梁老师从来都是委屈自己，生着病仍来给我们上课，我们都感动不已，上课时都聚精会神地听课，不敢惹梁老师生气，因为我们都心疼梁老师。
梁老师总是喜欢在上课的时候说一些我们从来没听过的词汇，也总喜欢在训斥我们的时候加一些自己研发的语句。“你们就知道咧咧”“唉，这班学生…”都是梁老师的口头禅。我总爱模仿几下她可爱的样子！虽说同学们都说像，可我仍觉得少了那么几分韵味和严厉。
梁老师经常说，成绩不是一切，她更注重我们多方面发展，从初一的插花课，到每周按时发放的班报。我原本以为枯燥的初中生活，在梁老师的绘制下，变得多姿多彩。
我们特别荣幸能成为梁老师的学生，在她爱的庇护下茁壮成长。师恩如蔚蓝的大海，我们在海上乘着爱的小舟漂向远方。未来，我会带着梁老师的教导与期盼，创造属于自己的辉煌！
梁妈妈，我爱你呦！
以爱为舟的作文 第54篇
有了根的支撑，大树才会枝繁叶茂；有了细流的支撑，大海才会广阔无垠；有了意志的支撑，我们才会活得坚强与无畏。
每个人都应该靠自己支撑自己靠他人支撑的人只是一时的聪明者和幸运者，就像是风化的基石支撑的高楼大厦，随时都有可能坍塌任何人都支撑不起我们的肩膀，除了自己的脊梁！
一个农场主在麦草堆里丢失了他心爱的金表，找了老半天却一直找不到，于是他找来许多小孩，并对他们许诺：谁找到那块金表就奖给他一匹强健的骡子。孩子们高兴极了，马上去找他们找了很久，都没有找到眼见天色渐黑，孩子们一个个也都失去了信心和耐心，渐渐离去可是还有一个小男孩，依然在认认真真的找，不放过每一个地方他是多么想得到一匹骡子呀！于是他一直找到了深夜，身边的朋友们早已回家去了，周围也变得静悄悄的，蓦地，他的耳朵里传来了“滴答滴答”的声音，他向传来声音的那个地方慢慢走去，终于找到了那块金表，最终得到了那匹他梦想中的骡子。
一匹骡子能让一个小孩一直坚持到深夜，这似乎不可思议其实这正是一种意志的支撑！正是他对那匹骡子的渴望，支撑着他始终不放弃自己的目标这个世界上，有些人说下了许多豪言壮语，订下过令人心驰神往的目标，可最终却一事无成，不正是缺少一样支撑自己的东西吗？而那种东西又只能从自己身上开掘。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》”他们挺过来了；“左丘失眠，厥有国语；屈原放逐，乃赋《离骚》”他们也没有倒下如果不是“究天人之际，成一家之言”这种夙愿的支撑，司马迁能够和着泪水著成《史记》吗？，如果不是“心忧社稷苍生”，半生漂泊孤苦无依的杜甫能留下那么多华章而成为一代诗圣吗？而天才诗人海子风华正茂之时却魂断山海关，不正是“支撑”失去所致吗？再想想变法屡次受抵触的王安石、轮椅上的科学巨人霍金我们就更不难明白“支撑”对一个人的意义了。
前几天，我在报上看到一条让人触目惊心的消息：我国每年*均的自*数已达28万，自杀未遂者达150万！呜呼，在生活条件日益得到改善的当今时代竟会如此！这难道不能引起我们深思吗？
从温室里长大的同胞们，请铸炼好自己的脊梁，明天的太阳还得靠我们托起！
师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇（扩展7）
——以难忘师恩为题的作文3篇
以爱为舟的作文 第55篇
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您老师，您是一位伟大的园丁，看着这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑影！我读三年级的时候，我的班主任是杨玉林老师，杨老师她对我们虽然有点严格，但是她态度亲切。
刘老师她有一头黑里透金的头发，有一双炯炯有神的大眼睛扫视着全班同学的一举一动，如果发现有几位同学在下面窃窃私语的话，老师就会下课叫他们去办公室，到了老师办公室，老师就告诉他们上课要认真听。老师有时候会在课堂上讲一些笑话，引得我们哄堂大笑。有一次，老师在讲台上讲课，我的眼睛虽然目不转睛的样子，可是我的心早已飞到操场上，下课了，我从教室飞奔出去，听说老师叫我去办公室一趟，好像有什么东西要给我看。糟了！我心里七上八下，一定上课我不认真，老师要狠狠地批评我一顿了。
我低着头走进老师的办公室，见到老师的桌子仍然是那么旧：左上角放着旧墨水瓶，右上角放着一堆老师批改过的作业。咦，那不是我的作业本吗？仔细一看，原来全错在上课溜号时老师所讲的题目，我把头低的更下了。老师亲切地对我说：“仔细看，错在哪里？”接着，老师一步一步地给我讲解，然后停下来，给我思考。从那以后，每天下课我都跑到老师的办公室请教老师各个问题。就这样，我的成绩就渐渐地提升了，从八十多分升到九十多分了。我这来之不易的成绩都是杨老师辛苦得来的。对了，教师节到了，我祝老师节日快乐！我现在已读四年级了，杨老师也不再担任我们的班主任。但是，杨老师您永远是我们的好老师！
以爱为舟的作文 第56篇
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的*，从门外汉到专才，从人类的.结绳记事到今天的信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。
老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;您教给了我们知识，却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业，过上安逸的生活，可您却放弃了这段大好时光来当老师，甘守清贫，这是多么可贵!
每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。
曾记得上个月，红眼病流行，班里很多同学都感染了。面对这种情况，老师您依然像以前那样给我们上课，改作业。终于，过不了多久，您也染上了红眼病，可是您仍继续给我们上课，改作业，利用课余时间去打针。望着您那红红的，布满血丝的眼睛，我哭了。老师，您多么伟大!
曾记得上个星期举行演讲比赛，经过班级的初选，我和其他两个同学被选中参加全校比赛。我想：不是每个班级选择两个参加比赛吗?我们班怎么是三个?直到那天，我才解开了这个疑问。一天，我吃完晚饭，早早地来到老师的房间朗诵。偶然发现桌子上有本本子，我拿来一看，非常震撼，心久久不能*息。上面是本班演讲的排名，写着：肖荷茜，刘建祖第一名，龙超第二名……老师完全可以排除我，叫他们两个去，但老师不想伤我积极性，因为我为了这次演讲准备了很久，付出了很大的心血。学校比赛那天，我没有被学校录选，非常伤心，也非常嫉妒他们，真想再比一场。不知怎的，谁告诉了老师，老师笑着对我说：“虽然你没有选上，但你表现得够好了，下次继续努力。”一语惊醒梦中人，不然我的心将会被嫉妒摆布，这件事成了我前进的动力。谢谢您，老师!
老师，人们都说，您育着祖国的栋梁，我却要说，您是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代代人的脊梁!您的每一堂课，每一句叮嘱都仿佛在我眼前打开一扇窗户，让我看到一个斑斓的世界……
教师，这一职业是神圣的，我发自内心地感激您，感谢您为我所做的一切。我一定会好好学习，将来以优异的成绩回报您。
以爱为舟的作文 第57篇
在一个宁静的下午，一束阳光调皮的溜进我的小屋。我轻轻地伏在书桌上，望着那个让我“百思不得其解”的作文题——“偷点……”。我到底要偷点什么呢?是快乐?自由?还是健康?还是欢笑?这个讨厌的、让我一筹莫展的题目真是让我头痛啊!我一手拿着作文纸，一手无奈的敲着桌面。唉!到底写什么好呢?
望着在窗台上跳跃的无数个光的小精灵，我深深地叹了一口气。但突然灵光一闪，一下子坐了起来。阳光?偷点阳光?现在的中学生最缺的是什么?不就是时间，是自由，是阳光吗?我就写“偷点阳光”，不是很好吗?事不宜迟，立即开始打草稿。我奋笔疾书，但写到一半就突然卡壳了。不行!太不好写了!而且和阳光有关的事太少了!我虽不想半途而废，但没办法，写了一半的作文被我“无情”地给删除了。
无奈，我只好又重新放下笔，一手撑着脑袋，一手敲着桌子。这时，我突然有了一个念头：我是不是可以回到从前的我，不像现在，写出那种比较活泼的作文，想些有新意、幽默的作文题。这样似乎更好写一点。现在正是“偷菜”的时代，不如我写一个有趣的作文，就叫做“偷点菜”。反正现在又没啥写，试一试也无妨。但我刚准备动笔写，却又念一想：这样子似乎不太好。就算老师认为写得还可以，但这次是去比赛，那些评委们会喜欢吗?无奈之下，这个题目也被我给“无情”地“抛弃”了。
一下子删掉了两个题目，让我又着急又烦躁。算了，不写了!找同学出去玩去，调整一下心情再写。我拿过放在桌旁的手机，拨通了同学的号码。“喂!舒煜!在干吗?出去看电影不你也在写做作业?你妈妈不让你出去玩啊?那算了，下次再找你。记住，放假的时候短信联系。拜拜!”挂断了同学的电话后，眼前浮现出小学时和同学、朋友们在外面玩耍的场景。原来和我玩得好的其他四个朋友现在都很少聚在一起了。唉!多么想回到从前那个时候啊!哎，有了!我就写“偷回小时候的回忆”怎么样?但，这好像有点儿太过于悲伤了，而且让人有一种不再是小孩子的那种感觉。实在不愿意写!这个也被我给淘汰了下来。
不知不觉，已经接近黄昏了。傍晚的一丝丝凉风轻轻地拂过书面，纸张一页页的翻动着，到了其中一页后停了下来。我拿起那本书，只见那页书的上面写着两个大字——灵感。我的大脑好像忽然被什么东西给电了一下。对了!我可以把刚才所发生的一切给写下来，就叫做“偷点灵感”嘛!哎，这样写真不错!事不宜迟，我立即动笔开始“创作”起来……
灵感从哪儿来?我希望它是原原本本地从我的生活中来，原原本本地来自于我自己的想法，而不是从他人的生活、想法、与他人的行动中得来。
以爱为舟的作文 第58篇
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，竟恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖。”这是一首孟郊的《游子吟》，这首诗表达了母亲对我们的恩情难以报答。是啊，母亲为我们付出了太多太多，我们永远也报答不完。还记得……
“你的衣服真好看。”我羡慕地说。
“我的这件衣服好看是好看，可是，这个该死的商标却让人讨厌，贴在身上，难受死了。”朋友愁眉苦脸地说道。
“商标?不舒服?我怎么不觉得，我看是你太娇气了吧!”我笑着对她说道。
“胡说，难道你不知道许多同学都很埋怨这个商标吗?”朋友很不服气地说道。
“哼!我还偏不信你对这商标不讨厌，还是你的商标高级些，和我们的不同。”朋友尖叫道。
“怎么，还当真了。”我笑嘻嘻地看着她说。
“当然，standup!我瞧瞧!”朋友站起来说。
“咦!花，你这商标好像被剪掉了，哦!怪不得你不难受，真驶聪明的，怎么也不告诉我，真不够意思。”朋友炯炯有神地盯着我说道。
“我没有啊!我也不知道怎么回事，你可别冤枉我哦!”我一脸无辜地说。
回到家，我问妈妈：“妈妈，为什么我的衣服上没有商标?”
“商标?哦!我穿衣服，觉得商标贴在上面挺难受的，而且，有时我去学校接你，也总听到有人老是抱怨，所以我想你应该也很难受，所以便帮你剪掉了，怎么了?”
看着妈妈，我觉得她好伟大，好细心。
“妈妈，真谢谢你，你真是全世界最好，最细心的妈妈了。”我哭着对妈妈说。
妈妈紧皱的眉头终于舒展开来，她笑了，笑得很开心。
我这才发觉，妈妈的头发上增添了一些白发，发鬓也染白了些，这都是为我操劳时累的。
妈妈，我一定要好好报答您，虽然你的恩我永远也报达不完，但是我会尽我的能，孝顺她，孝顺我的父母。
以爱为舟的作文 第59篇
有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师是园丁，用汗水浇灌我们;有人说，老师是工程师，为我们建起成功的桥梁;有人说，老师是阶梯，有了他们，我们才能到达顶峰;有人说，老师是孺子牛，任劳任怨，不辞辛苦;也有人说，老师是海滩，任我们俯合那些知识的贝壳，用智慧垒起一座座沙滩……
我常常想起六年级那段美好时光。您，同我们一起游戏，同我们一起探究学习中的难题，同我们一起享受成功的喜悦——陈道源老师。
每当上课铃禹，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道难题，一个个道理，一条条法则，黑板上那一题、一字、一例都凝聚着您的心血和汗水。那一题题，如高级营养液输入我们的大脑，使我们更加聪明;那一字字，如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加强壮;那一例例，如指明灯为我们指明道路，引导我们走向成功。
您是教数学的，并且常说数学这门课没什么讲头，搞懂了就行，试卷上的题都考得是书上教过的，所以数学课上就没什么趣味，很多人不爱听，可我却觉得很好，而且我很爱听。您上的课没有一节课是乏味的，都是那么生动有趣。您在课堂上总讲故事，讲笑话，总引得我们哄堂大笑。
差学生看来，您是严厉，不通情理的，而对好学生来说，您是慈眉善目的，关心人。
记得六年级时，我是文娱委员。有一天，老师让我们唱《隐形的翅膀》，因为我们班有五十多个人，而老师复印的歌词只有二十几份。老师说，一张歌词，两个人看，我正巧和孙启瑞坐在一起，他不给我看歌词，还强词夺理地说：“老师给我的，又没给你喽”。老师是说“一张歌词两个人看，你看别人都是一张歌词两个人看的”，他哑口无言，他当然说不过我，因为他那边不得理嘛，可是他仍然不给我看，我像小孩子似的哭了起来，下课后，毅然决然的向老师“辞职”。您看见我哭了，真心先安慰我，询问我怎么了，要不要紧，待我感觉好了许多的时候，您才问我：“杨欢，你真的不想当文娱委员了?到底是谁欺负你的?让你委员都不当了。杨欢，你可要想清楚哦，你常说要为班级也一份力，自己却浪费这个白白的机会?”我毫不犹预地说：“不，为班级献力，有很多种方式，再怎么做我也不当文娱委员了”。“哦我想想，你先回教室去吧。”
现在我知道，您是多爱我呀，文娱委员的确是很多人都想要却要不到的位子，我这样的退出，也给您啬了多少的难处。您不想让我退出，这却是我自己的意见。虽然您最后同意了我的意见，却没有再选文娱委员。
上次回母校，我看见您的白发又多了许多，岁月匆匆，您不知不觉间老了，我们却正向我们最美好的时光奔去。长大了，我要让您看到，您教出来的学生，有个名人。
教师节，我为您和全天下的老师献上一首诗。
以爱为舟的作文 第60篇
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的.结绳记事到今天的信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。
老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;您教给了我们知识，却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业，过上安逸的生活，可您却放弃了这段大好时光来当老师，甘守清贫，这是多么可贵!
每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。
曾记得上个月，红眼病流行，班里很多同学都感染了。面对这种情况，老师您依然像以前那样给我们上课，改作业。终于，过不了多久，您也染上了红眼病，可是您仍继续给我们上课，改作业，利用课余时间去打针。望着您那红红的，布满血丝的眼睛，我哭了。老师，您多么伟大!
曾记得上个星期举行演讲比赛，经过班级的初选，我和其他两个同学被选中参加全校比赛。我想：不是每个班级选择两个参加比赛吗?我们班怎么是三个?直到那天，我才解开了这个疑问。一天，我吃完晚饭，早早地来到老师的房间朗诵。偶然发现桌子上有本本子，我拿来一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演讲的排名，写着：肖荷茜，刘建祖第一名，龙超第二名……老师完全可以排除我，叫他们两个去，但老师不想伤我积极性，因为我为了这次演讲准备了很久，付出了很大的心血。学校比赛那天，我没有被学校录选，非常伤心，也非常嫉妒他们，真想再比一场。不知怎的，谁告诉了老师，老师笑着对我说：“虽然你没有选上，但你表现得够好了，下次继续努力。”一语惊醒梦中人，不然我的心将会被嫉妒摆布，这件事成了我前进的动力。谢谢您，老师!
老师，人们都说，您育着祖国的栋梁，我却要说，您是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代代人的脊梁!您的每一堂课，每一句叮嘱都仿佛在我眼前打开一扇窗户，让我看到一个斑斓的世界……
教师，这一职业是神圣的，我发自内心地感激您，感谢您为我所做的一切。我一定会好好学习，将来以优异的成绩回报您。
以爱为舟的作文 第61篇
“不是英雄，不读三国”瞧，我又在唱歌了。自从我上次跟随爸爸、妈妈去唱了一次卡拉ok后，我的歌瘾就一发不可收拾，坐车唱，走路唱，就连洗澡也要唱。不信我给你讲讲。 双休日，爸爸妈妈还在睡觉呢，我一起床，就打开电视，用遥控器一个又一个频道地挨着看，一看有音乐节目，我的手就像触电了似的停了下来，然后靠在沙发上，一边看一边还跟着哼，由于*时下载了很多新歌，还真有不少歌曲我都会唱呢，我越唱越高兴，全然不顾还在睡觉的爸爸、妈妈呢，只见他们怒气冲冲的走到我面前，把电视“啪”地关上了，
妈妈板着脸说：“好好的一个星期六都被你吵得睡不好，一早上你鬼哭狼嚎什么啊！有这个精力快去坐作业。”
我无可奈何地回到写字台前做起了作业，可脑子里还是回荡着那些美妙动听的歌曲，我突然想到下周有主题班会，老师不是布置我们每人准备一个节目吧，我的节目肯定就是唱歌，有了，这回可以有借口好好练歌了。我忙打开电脑，找到我*时最拿手的几首歌，带上耳机听了起来，妈妈还以为我在做作业呢，等她到我身后，看见我在摇头晃脑的唱歌，气得脸都绿了。还有一次，我在卫生间洗澡，隐约听到厅里电视上正在放我爱听的歌曲，我连忙一阵风似的冲了出去：“别换频道，我要听那首歌呢。”妈妈突然大叫起来：“天啊！”这时我才发现我像个大雪人似的，身上一大堆肥皂泡还没冲呢，就为了听一首歌，怎么样？够疯狂吧! 我长大后一定要成为一个像周杰伦一样会唱歌会编曲的音乐才子。
师恩如海，以爱为舟作文1000字10篇（扩展5）
——以灵感为话题的作文1000字3篇
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