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风儿，略带薄凉之意，飘忽着……

升入初中已为时两月，为何我眼里满含笑意?因为我爱这土地爱得坦然。这里的一切都令人着迷，一位位个性鲜明的老师，成为这美好中的一抹抹亮丽的风景线。

提到他，一位风度翩翩，身穿格子风衣的男子形象便浮现眼前。他时常紧锁的眉毛下是一双深邃的眼睛，严肃中又总是透出温和，温和中却又透着深不可测，他爱微笑，但又“笑里藏刀”，嘴角微微上扬，却又包含着种种含义。于是，老师的笑容，总让同学们产生无形的恐惧。张老师总一副不急不躁的样子，缓慢的语调，从容的步伐，这就是他，我的张永刚老师。

初闻这个名字，便随意猜测，“永刚”?难道是指“永远刚强”?见了他，发现果真如此。张老师告诉我们，他从小学一直到现在，“努力”是他坚实的垫脚石，一次次的跌倒，一次次误入歧途，都因他的努力和刚强所克服，他讲述了一个个有关自己学习生涯或教育事业的坎坷，最终的成功让我懂得“有时，你不逼自己一把，你不知道自己有多优秀。”他还说自己并不聪明，造就他现在的除了“努力”没有其他，于是我又懂得“只有努力，才能获得智慧”……从那时起，我眼中的张永刚老师再也不单是一位老师，而是一本讲述“努力”的教科书一般的存在，也不再因他走路的姿态悠缓而透着媚态暗暗发笑，因为我明白，这是一个有知识的人，这是一个不断奋斗的人，这是一个伟大的人。

他热爱语文，于是他给我们布置的作业总是需要经过思考的，于是每个人的作文本总是经过仔细批改的，于是阅读课上他是看书最认真，最深入的……他虽仅仅是我们的代课老师，但他从未因此而不重视，依然用不断的鼓励，自己独特的方式引导着我们，为我们播下文学的种子，使它在心田里不断成长。使我们对语文的了解与热爱也不断加深……

张老师对我们不仅是文学上的影响，更是做人之道的影响。永远记得那一次张老师让我们默写古诗，并叫两个学生到黑板默写，然而其中一位同学情况较差，讲台下的同学们早已按捺不住笑意，捂着嘴偷乐，还不断窃窃私语。但张老师还命令同学们齐读他所写的……随之传来的便是一阵阵笑声，一浪高过一浪充斥着教室，我瞥了一眼微笑着的老师，感到大事不妙。果然，只听突然“啪”的一声，老师一脚在讲桌上，教室里顿时鸦雀无声，同学们的笑容凝固在脸上，张老师留下了令我永生难忘的话：“连最基本的对人的尊重也没有，还怎么学习，怎么做人?……”这是一堂特殊的课，却教会了我许多……

这就是我的新语文老师，张永刚老师。他深邃的目光时刻提醒着我要努力，要逼迫自己，要拼搏，要热爱语文，学好语文，要学会尊重他人……

风儿，略带暖意，轻轻掠过……

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