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【篇一：全新的我】

新的学期，新的气象，新的开始。我们的语文老师变了，不少同学也变了。我，也有了很大的变化。

我上课的时候总是低着头，老师问我们问题时，我总是低着头看着书本，假装在思考，生怕老师点到我。我缩着脖子，都要把头缩到衣服里去了，我心里默念着不要点到我，千万不要点到我，怕什么，来什么，老师还是点我了。我深吸一口气，习惯性抿抿嘴，眼神里带有一丝恐惧，慢慢地站起来，语无伦次地说：“嗯……这段文字主要表达了……嗯……”我经常会把“嗯”拉很长很长，一会儿看看天花板，一会儿看看老师，有时还看看同桌，用唇语向他求助。他轻轻地呢喃几句，我照着他说的重复了一遍，也不管他说的是真是假。说完后瞄着老师，直到老师说“坐下”，一直悬着的心才放下。坐下后，为了缓解紧张的情绪，我会习惯性地把手伸到书前，拎起书角拨弄着那几页，或者从笔袋里掏出一支笔转转玩玩，趁老师转头在黑板上写字时，就把头朝转向窗外，欣赏一下窗外的风景……

打住！这个不是现在的我，而是以前的我！

人总会变的，我再也不是那个上课左顾右盼，东张西望的我了。现在的我啊，老师一提出问题，我就会认真思考，想好后把手高高举起，虽然还是有那么一丁点儿紧张，但是我把这些化作向老师探讨的动力。每每老师提问我都会激动无比，自信地站起来，声音洪亮地作答，无论对错，都自信满满。我把举手当成了习惯，把思考当做一种说不出的欢喜，把错误当作了新的动力，鼓励着我不断前进，无限成长。

这就是全新的我！

【篇二：全新的我】

丹尼尔平克的《全新思维》中介绍了六项全新的个人核心能力，包括设计感、故事力、交响力，共情力、娱乐感、意义感。

设计感，指的是拥有较强的审美能力和对艺术的敏感性。为什么这项能力这么核心重要？在未来社会当中，读MFA（艺术硕士）的人会超过读MBA（工商管理硕士）的人，所以我们可以通过用欣赏的眼光看世界，多接触艺术思维世界，多去博物馆艺术展等方式来提高自己的设计感。

故事力，顾名思义，就是能用讲故事的方式将自己的想法表达出来或加深另一方对某件事的理解。美国心理学家罗杰斯坎坷曾经说过，“人类生来不能很好地理解逻辑，但是却能很好地理解故事。”

交响力，就像是交响乐一样能演奏出美妙乐曲，能够把很多不同独立的要素组合在一起。就是跨界的能力，那些在迥然不同也能游刃有余的人往往比精通某一领域的人取得更大的回报，这时代综合型人才愈加受到欢迎。

共情力，是能与对方产生共鸣。共情不是同情，而是与人之间的互相理解，是人际交往中的一种艺术。

娱乐感，指一个人是否具有将生活变得欢乐有趣的能力。有娱乐感的人将生活当成冒险的成长。

意义感，为自己的生命赋予特别的意义，为人生的意义与信念去奋斗。正如尼采曾说，“知道为了什么而活着的人，什么样的生活都能够忍受。”

【篇三：全新的我】

九月的秋风吹来了秋天特有的气息，也吹开了我们步入高中生涯的校门。

时光像位严厉的阅卷老师，无情的收起岁月的窗帘。于是，过去的成功、喜悦、光荣或者失败、痛苦、踌躇，都成为被尘封的历史。也许，曾经有过如花般美好的经历；也许，曾经如明星般流光溢彩……但那毕竟是已逝云烟，沉溺九霄。

岁月推着我们再次走到新的起跑线前，上一次的比赛角逐已成定局，不需留恋，更不需在心中种下埋怨。大步大步的向前，因为前面是一片激情而又蓬勃的乐园。

就仿佛一粒苍耳随风离开母株，与母株分离是痛苦的，但经历是美妙的。全新的环境，全新的自我。阳光对于自己的每个孩子都是平等而仁慈的，所以，在有人成功的同时也有人失败。其实，成功与失败都只是一种形式上的的称谓，要想真正地成功，只有用尽全力、问心无愧地去拼搏。

凛冽寒秋，菊花绽放着它威严庄重而又不屈的笑脸，任凭秋风阵阵来袭，仍不低头服输。我惊诧，原来保持自己的个性是如此地有魅力。

做一个梅的真诚的信徒，在寒冬中绽放自己特殊的绚烂。

放掉以前的一切烦恼，任他们随着风儿，渐飘渐远；脱下往昔疲惫的伪装，随它在自由快乐中挣扎；忘却过去的不快与痛苦，与阳光牵手，与明月相伴，走出一一条属于自己的“幽园香径”。

做一个全新的自我，对着蓝天大声喊出“我要奋斗！”；做一个全新的自我，在绿草如茵的操场上“策马奔驰”；做一个全新的自我，在题海中穿行，孜孜不倦……

坐看夕阳漫染天际，心信朝阳定会重出地平线，只不过，往昔不在重演；仰望鸟儿掠空归巢，终点不改，路线不变；俯瞰奔流之河涛涛入海，水流依旧，但分先后之序……

做一个全新的自我，让梦想伴着阳光的抚爱，越行越远，越来越坚强。

做一个全新的自我，绽放本来属于自己的辉煌。

【篇四：全新的我】

是什么让他在深不可测的山谷，猛然爬到了山顶？是什么让他在黑不见光的角落，突然见到了光明？是什么让他在炽热难当的沙漠，意外发现了清泉？

是放弃，让他绝处逢生。放弃意味着一个全新的开始。放弃让我们重新审视自己，找到一条更适合自己的道路，然后勇往直前，直至攀登到顶峰。

因为放弃，他成就了自我。

李白仕途不畅，几经波折。他的生活可能因此而黯然无光，不见天日，终日与颓唐相伴。但最终他选择了放弃，拂袖而去，访遍名山。他且歌且醉，且行且吟。银河的星子为他而坠，汇成了美丽的瀑布；苍穹中的明月为他倾倒，温柔泻下缕缕光辉，成为了他的伴侣。李白选择了放弃，多了几分潇洒，多了几分自在，多了几分快乐，多了几分浪漫。最终成为了享誉古今中外的“诗仙”。

放弃并不意味着认输，而是选择另一种适合自己生存的方式，选择另一种实现自身价值的途径。

因为放弃，他成为祖国的骄傲。

钱学森身处异国他乡，享受着优越的物质生活，拥有甜美幸福的家庭。但当他接到回国从事核武器研究的邀请时，他毅然决定放弃安逸快乐的生活回到祖国的怀抱。毫不顾忌法国政府的层层阻挠与美丽妻子的深情挽留，带着儿子女儿还有几袋厚厚的书回到了祖国。回国后，他过着艰苦、贫困而忙碌的生活，但他毫不后悔，积极进取，刻苦研究，为中国的核武器研究作出了重大贡献，成为了中华民族的英雄。钱学森放弃了安逸，实现了自身的价值，为祖国的繁荣富强作出了贡献。

放弃需要勇气，需要信心，更需要一颗博大的爱国情怀。放弃之间，彰显了人格的魅力。

因为放弃，中华民族重获新生。

当中华民族先攻城市的革命道路行不通时，根据当时中国的实际情况，权衡利弊之后，放弃了这一战略方针，将革命重心转到了农村，建立了井冈山根据地，进而解放城市，最终获得全中国的解放。正因为选择了放弃，确立了一条正确的革命道路，使中国人民早日脱离苦海，使中华民族早日获得新生。

放弃能获得意想不到的成功，放弃能使人们免遭苦难，早日得到幸福。放弃是一种斩钉截铁的果断，是一种高瞻远瞩的智慧。顾全大局，要学会放弃。

是放弃，让他们成就了自己，实现了自己的人生价值；是放弃，让他们重获新生，被人们所铭记。

放弃对金钱的热衷，会获得生活的自由；放弃对荣誉的追求，会获得心灵的解脱；放弃原来闭塞的道路，会迎来全新的开始。学会放弃，让我们变得更加坚强，自信与勇敢。学会放弃，会有一个全新的未来。

【篇五：全新的我】

这是我第三次转学。

我呆若木鸡地随着父亲在宿舍楼、餐厅、教学楼间往返了两三遍，安顿已毕，聆听着父亲喘着粗气喋喋不休或叮嘱或训斥的声音，我胡乱地敷衍了几句，却是一句话也未听进去。啊，真是烦人呢。像我这种不良少年，你们尽再大的努力又能如何，每次还不是折腾了一个月多我就成了全年级的社会大哥，然后又嫉妒的劝退我？真是笑死啦。

回到教室，见到新的班主任。他是个模样老实，满脸和气的中年男教师，矮我半个头，虽然是中年教师，但却没有以前的班主任让我感到猥琐而且不爽的感觉。头发也不是很光秃，春风从窗外跑了进来，弄乱了他的头发，他像小时我乱玩吹风机，被我吹一脸的父亲一般和蔼可亲。我愣住了，被父亲训斥几句发什么呆，便被带到了寝室中去。

这里是外省的四中，比我以前读的二中教学质量要差一些，但却给人一种温暖的感觉。像儿时父母亲还未离婚时，母亲为我准备的温馨房间，给我自由，也给我一种饱含爱的温暖。想起二中寝室的大妈，对我这种思想品德行为都差的三差学生，那是连一句嘘寒问暖也没有。人家好生一出宿舍，大妈就问这问那，我一出宿舍，那微眯的双眼中分明是轻蔑。有时一些新来的大妈，睁大的眼睛里甚至会出现害怕的神情。我就不禁无奈，而更多的感觉是鼻子酸酸的，那是一种说不清道不明的感觉。

当晚我便入住了四中的寝室。舍友像是无视了我胳膊上的纹身，嬉笑着和我打招呼，没有人会偷偷带手机或是笔记本，每个人的床头都有着那么几本中学生必看的名著，小说是不可能存在的。每晚睡前，大家都会洗漱，并且躺在床上，在书的海洋里遨游。下铺的兄弟看我没带书，借了我一本《海的女儿》，虽然我曾经认为这是十分幼稚的书，但还是看得津津有味，一夜好眠。

第二天的最后一节自习课，班主任重重地夸奖了我，只是因为我在第二节下课随手捡了个垃圾扔到垃圾桶里。我有些受宠若惊，因为这仅仅是如蚂蚁般小的事情，而我也只是一时兴起。

在四中的美好校风下，随着时光的荏苒，这是我在四中的第二年了。不良少年这四字渐渐的与我再无干系，在这个环境中，混社会一点也不酷，好好读书的人才会更受大家的欢迎。

以前的大家现在都知道，陈十里已经改变了。现在的大家都明白，陈十里一直都是这么的干净优秀。我感觉良好，接下来也会做的更棒，做更加美好的陈十里。

【篇六：全新的我】

“我的名字叫苏毅”，这自我介绍的开头普通得不能再普通了，正如我人一样普通，都是两肩膀扛一脑袋，才不出众，貌不惊人，可干点事情，却往往引起争议，到底为什么我自己也不清楚。

先说说我的爱好吧，没别的，就是骑自行车和玩电脑，这大都是普遍的爱好，自行车技术马马虎虎，电脑应用我可在行着哩，说白了，本人就是爱玩，但又有谁不爱玩呢？人之常情罢了。

升初中时，我这个贪玩的孩子平均分竟然达到了九十分，对别的优生来讲确实是家常便饭，可我这个贪玩的孩子能考90？自己都感到惊讶！不知道是自己努力的结果还是运气？我的老妈笑得合不拢嘴，逢人就夸奖一番，被夸多了当然有点“失重”咯，觉得自己果然“聪明”！没准将来还是某名牌院校的高材生呢！既然先天有优势，何必下死劲自讨苦吃呢？因此，思想的“解放战争”打响了，便又玩出许多新花样来。妈妈知道管不住我，就不用螳臂来挡车了，只有老爸死沉的脸，说是要对我进行思想教育，每次都是拿“龟兔赛跑”和“骄兵必败”的故事来吓唬我。表面上我当然装着认真听讲，心里却很是想用“杞人忧天”来形容我的老爸。

现在，也就是我成绩呈直线下滑趋势时，我才明白了老爸的“圣旨”不是乱发的，后悔当初没听老爸的忠言呀。

以前的我是“任凭他人千言万语，我仍顽固不化”，就是不好好读书，家长老师能奈我何？然而初一的暑假，因老爸老妈的同事一见我就问考多少分，我面红耳赤，真的是说不出口，真想找个地缝钻里去，为了维护好老爸老妈的形象和我的“面子工程”，思想开始动摇了，真的要好好学习了，发誓“要把右耳朵给闭起来”，让家长老师的逆耳忠言，有进无出。想让我像牛顿一样牛，被苹果砸下脑袋，就砸出了万有引力定理，我想对我来说是绝对不可能的，但想让我脑瓜子稍微开开窍，这绝对有戏。

回收这几年的跌岩起伏，我深深的懂得了“业精于勤，荒于嬉”的哲理所在，今天的我一定要努力了。

Nevergiveup！这就是全新的我！

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