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【篇一：牵手中的爱】

小时候，我总喜欢牵着妈妈的手，因为妈妈牵着我，我不会摔倒，不会迷失方向，不会不知尽兴。不知道从何时开始，我开始疏远妈妈的手，就像羽翼渐丰的鸟儿不再需要依靠。

直到那一次，我才发现我错了。我选择疏远那双手，可妈妈的手却从未远离我……

黄昏的街道，依然那么繁华，热闹非凡，马路上来往的车辆像一条川流不息的河流，十字路口更是险象环生。听着在耳畔急促而尖锐的车鸣，看着眼前一晃而过的车影，我不禁心惊胆战起来，心里直发毛，头上也渗出了细密的汗珠。环顾四周，我们发现这里没有指挥车子的红绿灯，就连斑马线也淹没在车流当中，变得模糊不清了。怎么办呢？事到如今，也只能够加入“勇者闯关”队伍，趁着几个“勇敢者”勇闯之际，妈妈和我也加入了他们之中。

妈妈紧紧地攥着我的手，让我靠在她的右侧，向着“彼岸”走去。我看看妈妈那一脸的严肃，让我不由得跟紧了脚步，妈妈如临大敌一样，一会儿向左看，一会儿向右看，她每走一步，都会不时地看着我，牵着我的手始终是紧紧的、暖暖的。走到路中间黄线的地方，妈妈的手又一用力，把我拽到了她的左侧。忽然，一辆汽车从我们身边疾驰而过，妈妈本能反应地挡在我的前面，不由自主地把我拥入怀中，护在了胸前。就这样，我们牵着手，走走停停，左躲右闪，在经历了一番心惊胆战的“逃亡”后，终于顺利到达了“彼岸”。

“哎！慧儿啊，你以后无论如何都不能独自过马路啊，实在了太危险了！”随着一声长叹，妈妈的手似乎也牵得更紧了。感受着那手中传来的爱，我的眼睛模糊了，牵着妈妈的手也更紧了。

在落日的余晖中，我的心也变得格外温暖，因为我从妈妈的牵手中感受到了一个字爱！

【篇二：牵手中的爱】

“做好自己手中的事，不要去管别人。”奶奶看到我的成绩单后，很是气愤，对我说出了这句话。

心很烦，关了灯。但是，根本睡不着。奶奶的这句话总是在我的耳边响起。我总是在想，我到底应不应该向奶奶说得那样做。

我成了小组长，每天帮老师管理小组的纪律。我分到的那个小组小课太吵了，老是讲话，总是要我去制止。而我一去制止，又听不到老师上课的内容了，一来一去，导致我学习成绩下滑了，这次考试成绩下滑了好多名。看着手中那张十分惨淡的成绩单，心中有委屈，很是心酸。想了好久，终于想通了，决定第二天中午去找班主任辞职。

奶奶以前就说过：“做好手中的事，不要去管别人。”因为心中总想着这个，所以我的成绩一直不错，感觉学得很顺，每次都可以进前10。因此，我被大家选为了小组长。

已经做好了决定。

第二天，来到学校，想去找老师说。可一直都不敢。最后，终于鼓足了勇气，去找班主任说明自己的想法。

班主任很是惊讶，脸上写满了惊愕的表情。他认为我已经做得很好了，让我继续努力。再接再厉。因为本是很差的一个组，大部分人的成绩有了明显的提高。

老师那充满期望的目光照在我的脸上，让我不禁有些愧疚。

我鼓起勇气说出了奶奶的那句话：“只要做好自己手中的事就可以了，何必要去在乎其他人呢？”

老师语重心长地对我说：“别人的事就不是你的事了吗？你们是一个小组里的人，理应互帮互助，一起提高。你成绩下滑只是暂时的，等他们成绩有很大进步时，水涨船高，你的成绩自然也会有所提高的呀。”

老师的话让我的心震撼了。我决定重拾信心去努力学习，同时管好自己的组员。

只觉得，那天的阳光十分灿烂。

【篇三：牵手中的爱】

人们常说：每当遇见一件与以前相似的事或人时，人们常常会有先入为主的观念，而这种观念，却会因一个契机悄然消失。

十一月的清晨是最不受人待见的时光，此刻的风并不像往常一样柔和。秋风像针一样扎在我的脸上，扎的人生疼。凛冽的风卷起了几片枯黄的树叶。我弯下腰，拾起一片金黄的银杏叶。我凝视着这片叶子，我忽然想起升入初中时，那第一个秋天。

当时的心情全然是对新班主任的好奇。郑老师整理好学生档案，用黑板擦拍了拍讲桌。她说，她对学生绝对会一视同仁。我不禁向班主任投去一个质疑的目光，我嗤之以鼻：呵，普天下的老师都曾说过这句话，可做到的却又是少之又少，她又怎么能觉得她是其中之一呢？

直到那一个寒冬，那也是我第一次当组长后的不久。我们组的小考全军覆没，讲台上传来了如雷鸣般的喊声：“考D的同学，组长带着去语文老师办公室！”话毕，我突然意识到这件事情的严重性。一股子心虚感从脚下冲向头顶，双腿像灌了铅似的沉重。在走向办公室的路上，我头一次感觉短短的走廊变得无比漫长。我不禁加快了脚步，像贼一样。要知道这并不是一件多么光荣的事情。

不知何时，我已经到达了办公室门口。不安，慌张，恐惧，侵蚀了大脑，心里拟好了一百种发展结果。我战战兢兢的推开了大门，意外的是，郑老师并没有劈头盖脸地批评我，而是语重心长地告诉我，我是一组之长，首先要做好自己，做最精彩的自己，然后才能带好本组组员齐头并进。

直到上课铃再次响起，我才回过神来，心中豁然开朗。我开始试着改变自己的心态，慢慢的我觉得周围变得明亮了起来。我开始喜欢上郑老师的课，每次上完课都感觉像是得到了糖一样开心。

是郑老师让我懂得了：生活这种东西，就像一幅画，你将它倒过来，那他就是一张笑脸。不必把过去的事情硬套在现在，那只会让你觉得每一天都活在黑暗与阴霾之中。所以，放下手中的阴霾，明日依旧霞光满天。

花园学校七年级八班 张紫瑜

【篇四：牵手中的爱】

命运，无时不在，它对每个人都是公平的。人生中，不是命运没有赐予你机会，而是你没有把握好命运赐予你的机会。

当命运赐予的机会来临时，有的人随随便便，以为机会会经常来敲他的房门，从而使无数个唾手可得的机会从他的眼皮底下悄悄溜走，这种人常常抱怨苍天无眼，命运不济。而有人却把握好了命运赐予的机会，获得了成功。

19世纪中，美国加洲传来发现金矿的消息。人们蜂拥而至。希望能发财。在旧金山的一个码头上，就在最后一艘船鸣笛准备起航时，两位青年满头大汗地跑来。他们同时看见了一个卖汽水的老太婆。其中一位看了一眼，顾不上口渴继续向前跑去。而另一位青年心想喝汽水碍不了事，便停下来喝汽水。结果第一个青年在船离开码头的一瞬间跳上了船。另一个青年因喝汽水而耽误了时间没有赶上船。几年后，第一个青年靠着自己的努力，终于获得了成功，他后来成为美国的金矿大王。

命运是残酷的，但命运对每个人都是公平的。在命运给予机会的那一瞬间，就有了决择你是当员工，还是当老板。而失败的人，也不要太悲观，太失望。因为命运掌握在自己手中。而不是别人的嘴里。只要有勇气，有信心去把握好自己的命运，去努力承受骤风疾雨，一切困难都可以驱除。没有力量可以阻挡我执著的脚步，直到阳光普照的光辉大道。

【篇五：牵手中的爱】

人生如一场牌局，上帝则是那个负责发牌、洗牌的人。你永远不知道，那一张张倒扣的牌面会是什么。在上帝毫无规律可循的发牌顺序下，我们能做到的，便是扬起笑脸，尽自己最大的努力，打好手中的牌，成为真正的赢家！

打好手中的牌，无谓好坏，都要笑脸相迎，直到最后。或许你是一把烂牌子于手，那一串串不连贯的数字是人生向我们掷来的挑战，但只有直面差牌，才能扭转败局。闫百诗从小便被迫接受了上帝塞过来的差牌愚钝，但他没有自暴自弃，而是直面差牌，乐观向上、以加倍的努力与热情投入阅读当中，一个最初连文章都读不通的他终于蜕变成著名学者。闫百诗完美地诠释了“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来”这句话。如果闫百诗在众人的嘲笑中选择颓废沉沦，会有今天睿智的他吗？如果闫百诗没有直面人生的差牌，哪会有今天博学、健谈的他？不，不会的，唯有乐观的人，才能扭转败局，获得成功的眷顾。

打好手中的牌，用心地思考每一步。利用手中每一张牌，走出无悔的一步，改变牌局的走向。刚刚工作的野田圣子，不巧地碰到上帝开的玩笑被分配到清洗马桶的工作，这与她的梦想想去甚远，实在是一张坏透的牌。但她深知“没有机会降临，就需要自己铺路”，唯有好好努力工作，认真地为人生奋斗，才能改写自己的命运。她用心出牌，一步步改变了牌局的走向，不断趋近成功，最终实现了梦想。正是这种努力奋斗，努力拼搏的精神导致了野田圣子命运牌局的改变，因此，奋斗吧！伟大的事业需要始终不渝的拼搏精神，人生的牌局需要认真去获得趋往成功的转机！

打好手中的牌，坚韧不拔，勇于挑战失败。美国第四十任总统里根，大学毕业后未能如愿受电台招聘，甚至后来到商店应聘，也是以失败告终，在一次次人生败局中，他即便牌运极差，也还是坚韧不拔，愈挫愈勇，最终登上胜利的宝座。成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。这是一场人生牌局中的拉锯战。若不是凭借毅力，打好手中的牌，里根会是亿万人中脱颖而出的赢家吗？若不是不向命运屈服，将牌局支持下去，他会是美国历史上的一抹辉煌吗？他坚持着，所以他胜利了。打好手中的牌，靠得是一股常人无法比拟的毅力！

人生之牌，有精彩的，也有糟糕的。虽然得到好牌的概率是那么低，但我们仍然可以用手中的牌，信心十足地玩下去，时刻笑脸相迎，认真走好每一步，坚持至最后一刻，与强大的敌人搏弈，去创造人生的辉煌。

【篇六：牵手中的爱】

画画，是一门艺术，它让我懂得怎样用手中的画笔描绘眼中和心中看到的世界。

美术课，是充满艺术气息的课堂。“叮铃铃……”上课了，美术老师迈着轻快的脚步走进了教师说：“今天，我们要学习一种绘画技巧，叫近大远小。”这一句话让班级都炸开了锅，什么是近大远小呢？怎么画近大远小？为了解开我们的这些疑问，老师出示了一幅画，并给我们耐心细致地讲解。这幅画主要画的是秋天到了，麦子成熟了。远远望着这些麦子，金灿灿的一片。近瞧，麦子们的形态各异：这一个，昂着头，挺着胸，好像随时准备着给人们带来充足的粮食；这一个头偏向右侧，好像正在好奇地打探着这个陌生的世界；这一个头垂向下方，好像饱经风霜，想要先休息一会儿……再瞧后面的麦子，它们越来越小，越来越看不清了，最后面的都成了一个个小黄点。原来这就是“近大远小”啊！

我们摩拳擦掌，蠢蠢欲动，迫不及待地也想画一幅“近大远小”的画。随着老师的一声令下，顿时，整个教室静得只有笔的“沙沙”声了。该画什么呢？我左思右想，可一直也没有灵感。“嘟嘟！”教室外小汽车的喇叭声打断了我的思绪。突然，一个想法在我脑海中闪过，要不就画公路上的情景？说干就干，我首先画了一个S形的公路，再在前面画了一辆小轿车。我用手中的画笔将车子画得栩栩如生。然后，我又在公路的后方画了一辆小轿车，但是它与刚才的那辆轿车有明显的不同。前面的那辆画得十分仔细，连车里的餐巾纸都能看得清，后面的那辆只画了一个大概，只能看得清车的轮廓。大功告成！我又仔细思索了一会，总觉得缺了点什么。哦，对了，公路旁边应该有一些景物啊。于是，我又画了两行高大的树木和一些鲜艳的小花。那一朵朵花相互紧挨着，在大阳公公的照耀下争奇斗艳。而那些大树呢？它们像一个个战士整齐地排列着。这些树木和鲜花同样是近处的清楚，远处的模糊，“近大远小”的特点就深深地融入到这幅画中了。

用你手中的画笔画画吧，当你画出一个个鲜明生动的场景时，你会感到，你已经在艺术的熏陶下慢慢地成长了。

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