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这两天，十一学校的同学们几乎都在奔走相告着一个惊人消息------少年鲁迅出现在学校。我实在是有幸，竟跟他分在一个班，几日下来，也渐渐熟悉了他的性格习惯。他简直与书上所述的一样顽皮活泼!

清晨，我大老远就在校门口看见一个人蹲在草丛边挖土。于是飞快地跑过去一看——嗬，果然是鲁迅!我将他拉起来，焦急地问：“你这是闹哪一出? ”他见我来了，眼睛里立即放出欣喜的光芒：“太好了，终于有人肯跟我搭话喽!我在找虫子呢, 要不要一起? ”他又向四周望望,悻悻然道：“不过，这学堂固是大, 倒连只蟋蟀也没有。待我再找…… ”不等鲁迅说完，我便硬是拽走了他。并警告!“你这样是要被扣行圆分的，最好注意些!”“唔?何，何，是行，……”楼道对面，一位老师向这边走来，鼻梁上的眼镜反射出了锐利的目光。我被吓了个半死，赶忙死命捂住鲁迅的嘴。刚刚他若是问出口，恐怕是真的难逃一劫了.

谁知道，鲁迅上课时也一点儿都不老实。第一节是自习，他就坐在我的旁边。他不是东张西望，就是摆弄文具，甚至还开始作画了——画的还是讲台上那位正认真视察的老师。“你瞧瞧，是不是神似?”鲁迅沾沾自喜地向我展示着作品，我又气又急，小声呵斥道：“自习课的任务是写自己的作业，而非供你随意画画的快收起去!”此时，身后传来脚步声。老师显然已经发现了他，走到他面前俯下身，端详着那副画，鲁迅呢，已吓得不敢吱声了。“同学，画得很传神嘛!可以进入美术社了!”老师眼中闪过一丝狡黠的光，“看你将为师绘得那么好看，就不给你开行圆条了!不过，希望你以后清楚地记住自习课的规矩!”话刚落地，老师便一下拿过鲁迅的作品，嘴角微扬：“这画送给我，好不?”鲁迅没反应过来，呆呆地望着老师，随后拼命点头。待老师走后，他悄悄对我耳语：“这里的先生倒是开明，换作是我那里，要被戒尺打的!”我听罢，自豪地昂起头：“那当然，现在各个学校讲究师生平等，我们同老师像朋友一般亲近呢!”

吃过午饭，我带鲁迅到校园里散步。高高的红砖楼，偌大的操场以及漂亮的银杏树全部使他赞叹不已。“这里的东西我一样不曾切实见过，可与我在书上看到的十分相似。若我未记错的话……洋人学堂便是如此!”鲁迅兴奋地大声说道，“还有今日午膳的食品，也真是多样!有几种也是外国的吧?”我笑嘻嘻地回答：“是啊!如今世界各国相好，文化习俗自然也互相传播着!”他欣赏着美景，啧啧感叹：“甚好甚好，这儿比我儿时的学堂要好上百倍，不仅风景宜人，先生同窗们也非常友善，好满足呵!”鲁迅一边说一边把头缓缓向后拗过去，拗过去，滑稽的动作逗得我哈哈大笑。闲逛了一阵，我又领他去了小花园。我俩一个人捧一本书，坐在小石凳上津津有味地看起来，险些忘了上课的时间。

一转眼，鲁迅要离开十一了。临走前，他送我一个笔记本，里面是他亲自撰写的文章十篇，有些还配上了插图，都是描绘十一学校的。与鲁迅学习的这段时间里，我发觉他也不过是一位充满好奇心与求知欲的少年，希望他能将在十一的美好回忆珍藏在心底!

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