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【篇一：蒙着眼睛画画】

今天下午有一节语文课。可是当我们刚刚摆出语文课本时，语文老师耿老师风风火火地到了教室。

她并没有带课本，而是很神秘地对我们笑了笑说：“同学们，这节课我们不上新课，我们来上一节特殊的活动课。”

看着耿老师故弄玄虚的样子，我们疑惑地收起课本，想要看看她又想玩什么新花样。并没有等太久，老师叫了两名同学到讲台上，蒙上眼睛，她在描述，那两名同学根据表述内容来画画。

哈，我们明白了，原来是这样。这下可热闹了，我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。那简直就是一派胡画，本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了；高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里；本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里……全班哄堂大笑。

可光笑是不够的，实践最重要。老师要求我们每个人都蒙上眼睛，在纸上画画。经过漫长的“创作”后，我们张开眼睛，眼前的一幕让我们哭笑不得：老爷爷头上长出了树；老奶奶惨遭“车祸”；地上的小男孩神奇般地飞向了太阳；老爷爷的头不幸长在了肚子里……这下，就连平时最不苟言笑的人也禁不住哈哈大笑，最夸张的是有人还笑得掉眼泪。耿老师突然收住了笑容，一脸严肃地说：孩子们，对蒙着眼睛画画，你们有什么感受？同学们七嘴八舌，发表感慨：“蒙着眼睛画画，太难了！”“一下失去了方向感，就是找不到准确的位置。”“我的画太别扭了！”……同学们还兴趣盎然，想继续继续体验和挑战黑暗。

耿老师意味深长地说：“孩子们，在蒙着眼睛画画，在你们地笑声地背后，我们是否也应该思考一下，我们仅仅在黑暗呆了一会儿，就连一副简单的画都画不好，那些长期生活在黑暗中的盲人呢？他们该是多么艰难啊，可他们还是坚强地挑战着一个个难题，让生命精彩。我认为我们应该向他们致敬。”教室里突然安静了下来，大家陷入了沉思。接下来，耿老师老师让我们写一篇小练笔，让我惊讶的是，教室里没有了以往作文课上的唏嘘与抱怨，每个人都在埋头苦干，奋笔疾书，似乎有说不完的精彩在作业本上流淌……

这节特殊的语文课令我们终生难忘，因为蒙着眼睛画画不仅让我们体验了蒙着眼睛画画的乐趣，还收获了欢笑、懂得了生命的意义。

【篇二：蒙着眼睛画画】

以前我对画画没什么兴趣，但现在我对画画有了很大兴趣。

我妈妈帮我报名了美术班，让我去画画，我心想：“就画差一点我就不用去画画了。”谁知道，老师说：“你画得很好。”我不想画画的想法一下子就改变了。当我画第二张画的时候，我出现了失误，失误是老师叫我用白色的蜡笔画横线，我却画满了一整张纸，导致画出来的画不好看。之后我一有时间就去画画，我的画画水平越来越高，画的画越来越多，品类也越来越多，我学会了油画、黑白画、黑黄画等等。

我从不想画画到喜欢画画，我觉得很开心，因为我学会了新本领，所以很开心。

我学到了坚持不懈，遇到困难不能放弃。

【篇三：蒙着眼睛画画】

上课了，老师一句话也没说，就在黑板上写了几个字，就是“闭着眼睛画画。”我吃了一惊，心里咯噔了一下想：啊？！闭着眼睛画画，这启不是盲人摸象——没谱吗。真搞不懂老师葫芦里到底卖的什么药？

老师让我上去闭着眼睛画画，我走上台，闭上眼睛后，老师就让我继续闭着眼睛在原地转圈。我转好后觉得有些不知所措，老师递给我一支粉笔，一不留神，粉笔就掉到地上了，我连忙蹲下身子，在地上摸呀摸，好不容易才摸着了粉笔。我站了起来，首先在黑板上约摸了一下位置就开始画了。我先用粉笔在黑板上小心翼翼地画了一个太阳，又拿了一支粉笔，摸清位置后就画起小草，画好小草后，又画起了小花，接着画小朋友，又在小朋友的手上画了一根风筝线……画好后，同学们都哄堂大笑了起来，笑声一浪高过一浪。我心里忐忑不安的。

老师让我睁开眼睛，我一看，吓了一大跳。呀，整个画面乱成了一锅粥，小草的样子很奇特，你一条毛毛虫在爬；小花都长在小草的头上；小朋友的头和身子分了家，手和脚都不知道藏到哪儿去了；风筝线都被小朋友踩到脚底下去了；太阳像被天狗咬了一大口……连我都忍不住笑了起来，只好低着头满脸羞惭地回到座位上去了。

轮到大家体验了，我也跟着大家一起拿出一张纸，闭着眼睛地桌上摸出笔，在纸上找出一个位置，摸出笔，在纸上战战兢兢地画了一条鱼。告诉你们吧，虽然，我有了在黑板上画的经历，但这次我画的海底世界跟黑板上画的比起来简直不像一个人画的。一样是一团糟糕。

原来没有眼睛的生活是那么痛苦，而我有一双明亮的眼睛，我要保护好自己的眼睛，用它来发现生活中的美，来帮助更多需要帮助的人。

【篇四：蒙着眼睛画画】

“直走！”“往左！”“往右一些！”教室里怎么会有这样的声音呢？告诉你们吧，我们正在举行画画比赛闭上眼睛画。

今天一上课，老师就给我们布置了一个不可能完成的任务。我们都不知道老师的用意何在。老师笑眯眯地说：“谁来挑战？”班里只有几个人举手，老师选了唐诗语和杨雨馨，老师先让她们描述一番准备画什么。唐诗语说：“我要画的画叫《美丽的郊外》。天空一碧如洗，小河清澈见底，旁边有一片小树林，两个小女孩在这里玩游戏。”杨雨馨说：“我的画叫《秋天到了》。在这幅画里，天上飘着几朵白云，一棵大树顶天立地，树上的叶子纷纷落下，像翩翩起舞的蝴蝶。”

好戏就要开始了，老师让她们走到教室的最后一排，并用布条帮她们蒙上了眼睛。老师一声令下，她们出发了。唐诗语一小步一小步地直走，到了讲台旁，左摸摸，右摸摸的，好不容易摸到了粉笔，开始画。而杨雨馨却东撞撞，西撞撞，摸着墙就开始画。最后没办法，老师把她一拉，让她直走。好不容易也找到了粉笔，不过她差点画到唐诗语那里。好在有同学们的指点，才找到自己的地方。

唐诗语庑画了一条线，做山坡，接着又画了一条小河，呵，这小河画得真不错，旁边的树嘛，第一棵树不错，可第三棵树东倒西歪的。最后她画了两个小女孩，画得十分逼真！杨雨馨先画了几朵白云，又画了一棵大树，树下几片落叶。很快她就完成了，老师帮她们摘下布条，唐诗语对自己很满意，笑年眼睛眯成了一条线。而杨雨馨惊讶析了，嘴巴张得老大，半天都合不上。

看了别人的画，我也想来试一试，于是我找出了一张白纸，我想画“倾盆大雨”先画了满天的乌云，再画一棵大树，雨水直往下“倒”，水沆里的水直往上冒。可我睁开眼睛，画的乱七八糟。

通过这次活动，我觉得没有眼睛真痛苦呀！

【篇五：蒙着眼睛画画】

“叮铃铃。”上课了，这节是体活课。老师组织我们来一次特殊的作画闭着眼睛画画。

一听说要闭着眼睛画画，大家就开始前后左右讨论开了。“闭着眼睛怎么画啊？会画出什么来啊？”一位同学自告奋勇首先来到黑板前，老师用红领巾为这位同学蒙上了双眼。他摸索着面向黑板，拿起粉笔开始作画。应该是条鱼吧，可眼睛怎么到鱼身体外面去了，活像一条“外星鱼”。台下的同学们开始时偷偷笑出声，后来就都笑得合不拢嘴了。

又有一位同学不信这个邪，不信自己也会犯错，毅然上了讲台。同样，他被蒙上了双眼，利索地面向黑板画起来。一张圆脸，下面一个弯弯的嘴，哎呀，两只眼睛并到一块儿去了，鼻子怎么跑到头顶上去了？

这次，老师让我也上台试试。我拿着粉笔来到讲台边，老师用红领巾帮我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前出现了一片大红，其他什么也看不见。我按想象中的画了一朵花，可画到茎叶时，找不到方向了，不知道该怎么画，我只好再凭想象画下去。我只听到台下的同学在不停地笑着。等我画完摘下红领巾一看，我被眼前的景象给惊住了，花瓣重叠在一起，茎叶不知道长在哪里了。我吐着舌头下了讲台。

玩过这个游戏之后，我想：盲人要在一生中都在黑暗中度过，但是，他们还是照样能做很多事，他们可真不容易啊。我们比他们健康，更不可以瞧不起他们。

【篇六：蒙着眼睛画画】

“小意思！”“我可是高手！”哟！这是在干什么呢？原来，黑板上写了两个端正的大字：画画。“马到成功”老师神秘地给我们下达了第一个任务：“同学们，你们要在两分钟内完成一幅简笔画。”“快点开始吧！”“弱爆了！”同学们都信心满满。

“计时，开始！”话音刚落，同学们都“热火朝天”地画了起来，只听见“刷刷”的声音。而我，则画了象征着奥运的奥运五环。“停！”同学们都高兴地看着自己的作品，引以为傲，真不愧是“大师”。“好，接下来我要请一位同学上台画。”马老师说。接着，她又从怀里掏出了一样东西。“啊！”我惊讶极了，没想到居然是眼罩！难不成……“对！闭着眼睛画画。”“我先请朱文昕同学！”只见朱同学小心翼翼地走上前去，又小心翼翼地画了起来。画着画着，大家都不安静了：有的捧腹大笑，有的则暗暗“为她捏了一把汗”，有的甚至“拍案叫绝”。“好！”朱同学放下笔，摘下眼罩，看看自己的“鸿篇巨制”，她自己也忍俊不禁。瞧，长得像荷包蛋的太阳，像飞机的小鱼，开始“混战”的一家人，真“好”啊！

接下来，该轮到我们体验了。我们闭好眼睛，马老师一声令下，我们便开始画起来。糟糕！我忽然迷失了方向，甚至还能听到心跳的声音。“停！”天哪，这哪是“奥运五环”？分明是“奥运无数环”啊！再看同学们，都是他们的作品十分惊讶，也有的好像已经在意料之中了。“呀！”我们突然领悟到，原来盲人的生活还真不好过呀！我们一定要爱惜我们的眼睛，不要让生活失去光明。

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