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英国思想家狄更斯说过“我们每个人得到生命的时候，就带有一个不可缺少的条件：我们应当勇敢地保护它，直到最后一分钟。”

人为什么要“珍惜生命”，直到最后一分钟”?从生物学角度来说，生命具有不可再生性，一个人的生命只有一次，一旦失去，不可再来!佛学上说，“救人一命胜造七级浮屠”，医学上说“治病救人乃医生之天职”，讲的都是这个道理。世上总有天灾人祸，总有挫折伴随着生命历程，人的内心也总有孤苦和烦恼，甚至不断面临逆境和生存压力，但如同白天总比黑夜更值得选择那样，选择生总比选择死更具价值。不论是一个普通人，还是一个名人，都应该保持乐观的心态，有问题与家人讲，与朋友沟通。

人之所以要珍惜生命，还在于每一个人的生命总是与家庭、集体、社会相关联的，生命不仅仅属于自己，也属于自己身边的亲人，朋友，师长以及社会!近些年，每当听到学生因车祸身亡，假期因溺水死亡，甚至因遇到挫折而选择终结生命作为解脱的消息，心里总有一种沉甸甸的感觉，我不仅感慨生命的脆弱，更不忍心看到充满希望、梦想的年轻生命瞬间离去，以及给亲人、朋友、师长、家庭、社会造成的巨大苦痛和伤害。人不能自私，生命之重更不允许自己轻率终结自己的生命。善待生命，这不单纯是做人的勇气，更是对亲人朋友乃至社会应负的一种责任。珍惜生命，也就是珍惜身边的人。

人之所以要珍惜生命，更在于大千世界惟有人的生命才是真正创造人文思想，并让人自身享受美好生活的源泉。有些人也懂得生命的宝贵，懂得享受生命，但走上极端，追求“潇洒走一回”、“过把瘾就死”。我想，吃和睡是猪的生活，难道加上玩和乐就是人的生活?就是完美的人生?答案肯定不是这样，甚少不应该只是这样。生命的意义在于谋求和推进发展，中华民族自古就懂得这一道理。汉乐府民歌：“少壮不努力，老大徒伤悲”，陶渊明说“盛年不重至，一日难再晨，及时当勉励”，曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，全都揭示了生命存在与求学、创业和发展是浑为一体的。人生应当享乐，但也要有所贡献，二者缺一不可，而现在努力学习，积蓄实力，他年改良社会，强盛民族，应是所有学军学生立世之所在，也应当成为我们生命中最主要的“旋律”。特别在今天，国家办了这么好的学校，父母付出了这么多的心血，而作子女的却“学啥，啥不懂”、“玩啥，啥都会”，这是一个学生应有的态度和良心吗?

生命存在与开发生命是生命的两个方面，把握生命价值、做生命的主人，应成为所有学军人的生命观。希望大家“行胜于言”，“言必信，行必果”，最大限度地挖掘自身的潜力，最大限度地提升自己的人生价值，在社会飞速发展和竞争日趋激烈的年代里，让自己的生命更有质量，让自己的人生更为辉煌。

珍惜生命，珍惜现在，不要等到尽头了再来感慨生命的短暂!

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