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【篇一：我的值周生活】

耶！下周我们班就要值周啦！我是怎么得知这个消息的呢？我是从刘老师那里听来的。我想，这回要当上值周生啦，太棒啦！

星期一一大早，我就从床上蹦了起来，赶紧穿好衣服，飞奔到学校去。一边跑一边想，值周生，那也太威风了吧，如果我当上了，我就一定要挑一个好职位。

我到了学校，老师把袖章发了下来，我往肩上戴好了，觉得自己添上了几分神气。老师开始宣布每个人的职位，我的工作是管理善学楼的4楼，让同学们不追跑不打闹。我一听就蹦了起来，耶，终于可以管管其他小朋友了！

下课的时候，我飞奔到我的岗位去做检查。原先还以为那里非常好管，结果一到那儿，就被眼前的情景惊呆了：许多人在那儿追追跑跑，走廊尽头，还有人在那儿玩别的更疯狂的游戏。比如说，拿着二胡打枪战，我都搞晕了。我提醒他们不要这样子，但他们还是一个劲儿地玩。我问他们多少班多少号，他们也不回答，仍旧一个劲儿地在那儿“嘟嘟嘟嘟嘟”。我当时想，看来拿他们没办法了，突然看到一个朋友，就问他：“你们经常这样吗？”他说：“是呀，我也经常来。”我又去管那些同学，结果后面也传来一声“嘟嘟”，回头一看，是我那位朋友。然后我问他多少班多少号，他也不回答。我觉得自己无能为力了。

我向连廊那边走去，顿时傻眼了。许多人在那儿打架，我问他们为什么，他们还理直气壮地说：“我们在玩奥特曼格斗啊！”我当场就要晕了，这像在玩奥特曼格斗吗？这样打打闹闹的，根本就无法管理，太无法无天了吧？！

我提醒他们说：“请不要打打闹闹的玩，你们可以玩点别的，玩不具有危险性的游戏。”提醒完了以后，我又继续来到了走廊上。这回，一大批男生在那追追跑跑，我头都要被炸掉了。哦，怎么这么难管呀！我回到连廊里，他们又开始打了。他们一看见我就站着不动，还一边在那儿行队礼。好吧，我也是无语了。

从这一次值周来看，我发现很多事情并不像看起来那么简单，有时候做起来是非常困难的。千万不能掉以轻心，觉得自己非常了不起。值周的时候，要特别细心，如果看见同学追跑，必须要提醒他，耐心地跟他们去说，让他们知道自己错在哪里，怎样才能改正。

这样才是一个称职的值周生，最智慧的值周生。

【篇二：我的值周生活】

这个周一下午，该我当值周生了。值周生的任务是管理并提醒同学在走廊上安静行进。

下午第一节课一下课，我就身披绶带，早早地来到我的岗位。天气真冷啊，走出温暖的教室，我打了一个哆嗦，如此冷的天，手都伸不出来，哈出的气迅速在我面前凝结成一团白气。

我立正站直对向我走来的每一位同学行挥手礼，同学们也面带微笑向我行挥手礼。

“咚咚咚”的脚步声传来，我立刻向他看去，低声提醒他：“口无声，脚步轻，一条线，靠右行。”他立即放缓脚步，沿线向前走去。

我不停地提醒每一个从我身边经过的学生，“口无声，脚步轻，一条线，靠右行。”在我的提醒下，同学们各个都按线走，走廊里非常安静。

两个课间的管理，虽然加起来才有短短的二十分钟，但是我的手已经酸了，口干舌燥的我真的感觉，当值周生不容易。

【篇三：我的值周生活】

三年级的时候，我被选为了一名值周生，老师说那是光荣的，可我却不这么认为值周生，有什么好的？要去检查别人的年级，还有可能被别的同学鄙视，“凶多吉少”！

尽管不情不愿，可我还是违背不了天命。好在，有比我大一岁的袁淡如学姐教我，她告诉我哪里需要扣分，哪里不要管得太严格之类的，那时我所负责的年级是一年级，需要检查的项目不多，所以轻轻松松“过了关”。

四年级上册，我被分在了第三小组，要检查六年级。天啊！六年级！这让我仅仅只有半年“值龄”的值周生怎么胜任？可是事到临头，我也只好咬紧牙关，幸好六年级的大哥哥、大姐姐没有我想得那么恐怖。

四年级下册，我终于可以轻松一点儿了检查三年级。我发现，三年级的学生、老师都很友好，见到我都会冲我笑一下，不会死缠烂打地问我扣了多少分，这让我感到很开心。

当听说我五年级时要成为值周生组长的时候，运用一句网络笑话，就是“我整个人都不好了”。组长，任务真的很繁重啊！我该怎么去胜任……

没想到，五年级我真的成为了一名组长，接手了第三小组。其中，有很多的糗事：

因为本子没收齐所以被迫在大队部待上一个小时；

因为没有去“查岗”而被叶老师批评；

因为太晚发本子被组员吐槽……

可是，有伤心，也就有快乐，我收获了真挚的友谊。尽职尽责的马湘雨、总是慢半拍的熊丽婷、乖巧的苏诗婷、伶俐的叶萍、总是向我吐槽的张永斌和陈志坤……他们都是能让我发起微笑的美好回忆。

眨眼三年过去了，在六年级的时候，我就要“退休”了，将会迎来新的第三小组。我发现，这三年我成长了很多，我拥有了责任感。我会将三年里发生在第三小组的故事，还有七个人的友谊，一直记在心底，相信记忆长存。

【篇四：我的值周生活】

没有值周生的时候，肯定很爽，想在走道上跑步就在那儿跑，想把秋千荡多高就荡多高，一切都是自由的，反正值周生不在。

往常，一跑步就会扣分，一旦扣分老师就会找你“喝茶”，似乎比犯任何错都严重。我可是经历过的，那叫一个苦。

值周生现在不在了，哈，直接在走道上赛跑，管它什么规矩不规矩的。还可以在秋千上演杂技，站在秋千上荡，从秋千上“飞”出去，在秋千上转个圈，反手一飞，飞出去，虽然不是体校，但要是能这样，谁不想享受享受呢。

越这样想，就越对值周生反感。但是换个角度来想，值周生不是为我们好吗？

他们不让在走道上跑步，不是为了让我们不摔倒，不撞到吗？让我们做眼保健操，不就是为了保护我们的眼睛吗？不让我们吃饭时讲话，不是怕我们噎着吗？……要是没有他们，安全事故还不多？

所以，值周生不在，我也要做得更好。

如果再换个角度想想，没有值周生的话，不是还有老师来阻止这些行为吗？

【篇五：我的值周生活】

这个星期轮到我们班值周，我成了光荣的值周生。

今天是值周的第一天。早晨，我做了一个梦，梦见自己作为值周生居然迟到了。我像一只小老鼠，蹑手蹑脚地想从老师身后溜进校园，没想到老师一转身发现了我，我吓得一骨碌从床上坐起，我揉了揉眼睛，发现窗外正下着雨。因为怕像梦中一样迟到，所以早早起了床，匆匆洗漱后来到学校值周。瞧，值周老师和其他同学早就在等我啦！我赶紧跑回教室放下书包，戴上写有“文明小卫士”几个金黄色大字的红缎带，挂上“值周生”的牌子，三步并作两步地和同学们一齐站到了校门口。

这时，天已放晴，就如我的心情一样。“同学，你的红领巾呢？”我问，这位没戴红领巾的同学看看四周，再看看自己光秃秃的脖子，不好意思地笑笑，赶紧从书包里掏出一块鲜艳的红领巾系上。“好了，你可以进去了。”我笑道，“作为一名少先队员，下次可别忘记佩戴红领巾哟。”“敬礼！老师您早。”一位老师走过，我们异口同声地发出这样的声音。老师微笑着朝我们点了点头并向我们回礼。“这位同学，请你不要边走边吃，这样既不文明又不健康。”“小朋友，请不要跑，以防摔跤”……一声声亲切的话语，一个个温柔的动作伴随着时间的流逝，晨读课的铃声响了。

校门关了，我们开始分组检查各班三项竞赛活动的情况。我、倪安琪和教体育的郑老师被分配到一组，检查五、六年级。大家分头忙开了。“先检查教室卫生，再检查公共场地吧。”郑老师微笑着对我们说。我们手执记录本，一个班一个班地查，班班窗明几净，整齐有序，朗朗的读书声回响在我们耳畔。公共场地上见不到一丁点瓜皮纸屑，我们相视一笑，于是在检查记录表上打上表示满意的小钩。

中午，我们又例行检查。中午的校园十分热闹，一条条文化长廊上，同学们有的在专注看书；有的在欣赏挂在墙上的图画；有的在玩传统游戏。你看，那是“造房子”的高手，那是滚铁环的高人，这是踢毽子的健将，他们玩得多带劲多有趣，丝毫没有不文明的表现……

下午快放学时，我和其他几个值周生又站在校门口我们要统计各班的放学情况。一列列整齐的队伍从我眼前走过，我迅速地对记录人喊道：“一（4）班来了！”“二（7）班到了！”“五（4）班过去了……”渐渐地，表格上今天的那一列填满了，我们也结束了一天的工作。

就这样，一周很快过去了。这一周我虽然忙碌，但作为值周生的我过得特别充实，特别有意义！

值周生一周的工作是细碎繁琐的，但在小作者的笔下却显得那么零而不乱、井然有序。一方面说明了小作者她们对工作的满腔热忱和一丝不苟；另一方面足见小作者的“剪辑”功夫到位，能恰如其分的选取了几个突出的场景进行细致地描写，使一个态度温和、工作认真负责，对学校充满热爱的值周生跃然纸上。详略得当、重点突出。

【篇六：我的值周生活】

这周轮到我们班值周了，我很开心。因为这是我四年来第一次值周，以前看到其他班的同学，带着袖章站在自己的岗位上，神气十足，我很羡慕，现在终于有机会我也可以像他们一样值周了。

我负责的岗位是学校的小池塘区域和食堂，我戴着值周袖章，手拿记录本和笔，管理着小池塘和食堂的秩序，威风凛凛。很快，五天的值周转眼就要过去了，在这几天里，让我感觉到值周虽然很累，也不是一件很容易的工作，但还是很开心，也让我懂得了很多，学到了很多。

想当好一名合格的值周生，首先要以身作则，从我做起，平时要文明用语，礼貌待人，遵守纪律，不违反学校规定，为其他同学树立一个好榜样。

通过这次值周，提高了我和同学交往的能力，锻炼了我的胆量，我不仅敢制止同学们的不良行为，还敢主动的和同学交往。也锻炼了我的毅力，平时每到下课同学们都在外面玩耍，看到他们很开心，我也很想和他们一起玩，但我是值周生，我有着自己的责任。同时也使我懂得了我在检查别人时，同学们也在监督我，所以我一定要提高自己的责任心，管理好自己。

值周活动，真的让我受益匪浅，不仅提高了我的能力，锻炼了我的胆量，还培养了我的责任感。

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