我与“人”-关于书法的作文500字
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学习书法,从一年级学习毛笔到三年级,学习硬笔两年,现在,已经是五年级。写的字多了,听老师说的多了,遇到陌生字也能将老师的说用进去,但是,今天老师居然教我写“人”字。
不用说我,就是听到的人估计都震惊了,人,这么简单的字,二笔就能书写成,老师葫芦里卖的什么药呢?接着,老师说:“人不是两笔吗,不,现在只需一笔!”“一笔,难道老师要教我……”我心里想着,老师却在纸上写出了一个“字”--“人”,我心噔一跳,心想:“妈呀,这是笔画画呢?”老师似乎知道我想什么,只是笑笑,然后让我自己写,我写着写着,不进联想起来:这个“人”字,像是一个人,背着一个麻袋,在胸中打了个结,被我“画”出来了。于是,我越看越像一个字了,我越写越起劲,写呀写,像是在画画,一排排“人”字,像是一群劳动人民,背着一袋一袋粮食,运往梁庄,粮仓。这些人,似乎被我用笔刻画出来了,这些劳动人民!
正当我沉浸在自己的联想之中,老师走过来又说:“现在这个字要去虚留实,也就是普通的人字。但动作要有。”接着,老师又写出了“人”,我写了一遍,老师问:“你知道你写下来的是什么吗,”我摇头,老师又说:“这就是行书”。我恍然大悟,前面的谜团像乌云迷雾一样能散开了,出现在眼前的是光明。
这就是我与行书接触的开始,而起点,也就是咱们常常忽略而又至关重要的一个“人”字。人,简单的两笔,却是一切的开始。
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