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在日常生活中，处处都有科学小奥秘。它如同空气一般，每时每刻都会出现在我们的面前，就连小小的鸡蛋里也有不可思议的秘密。这不，于老师在今天下午的作文课上为我们揭开了鸡蛋不碎之谜。

上课了，于老师从手提包里拿出一只鸡蛋在我们眼前晃了晃。顿时，讲台底下的我们变得“不安”起来，如同烧透了的开水一样。大家窃窃私语，不知老师拿一只鸡蛋要干什么。“同学们，今天老师要为大家做一个小实验，想请咱们班力气最大的学生来捏我手中的鸡蛋，看能不能把它捏碎。”老师的话音未落，同学们的情绪就高昂起来，谁都想让老师喊自己去捏。谁知老师又说：“认为鸡蛋会被捏碎的同学请举手。”“刷”班上马上小手如林。老师迅速清点了一下人数，占全班80%。“那认为鸡蛋不会碎的同学请举手。”此时举手的学生寥寥无几。于老师照样“1、2、3……”清点了一下人数，只有区区六个人。老师笑眯眯地说到：“真理往往掌握在少数人手中。那认为鸡蛋能被捏碎的一方请派一名代表上来。”我们一听，觉得这“担子”很重，谁也不敢轻易尝试，推来推去，最后我们一致推荐袁成担当这个重任，因为他人高马大，是公认的大力士。

爽直的袁成没有推辞，他满面红光、威风凛凛地走上讲台。袁成接过老师递来的鸡蛋，将它牢牢地握在手中，准备发力。就在他快要开始捏的时候，老师又说：“大家先仔细看看现在的袁成，能不能用几句话来描述一下他。”快嘴孙浩立马来了一句英文：“He’s very fat and strong.”我也附和道：“He’s also an Arm strong.”“那你们对袁成有什么话要说吗?”老师问道。“袁成，”我对他说，“如果你失败了，不要伤心，不要气馁，我们依旧是你的‘粉丝’。”“袁成，你别担心，只要你尽力就行了。不管结果如何，我们都支持你。”善解人意的周新雨又送上了一句温馨的话……“袁成，你看到这么多同学对你充满期待，此时此刻，你在想什么?”“怎样把鸡蛋捏碎，还有捏不碎怎么办?”“没事的，加油吧，把你吃奶的劲使出来，握紧你的手，狠狠用力!”早就按捺不住的晏鑫在下面大声嚷道。

说时迟那时快，受了鼓励的袁成在讲台前开始拼命地使劲，那脸瞬间红透了。我们这些“粉丝”也没闲着，拼命地为他呐喊：“加油!袁成。加油!袁成。”震耳欲聋的声音都快把屋顶掀开了。我眼睛死死地盯着袁成的手，希望那鸡蛋快快爆炸。再看那袁成，也许一只手力量不够，他又用上了另一只手。就在我屏息凝气的时候，只听“扑哧”一声，袁成手中的鸡蛋像一束烟花一样，一下就爆开了，只剩下了蛋壳。那蛋黄、蛋清溅在了袁成的脸上、衣服上。“哇塞，我们猜中了。”看着眼前的一幕，“粉丝”们欣喜若狂，其程度毫不亚于哥伦布发现新大陆。就在我们刚要庆贺胜利的时候，老师却说袁成在捏的过程中犯规了，原来袁成用加力的那只手将鸡蛋“抠”破了，而不是捏碎的。“哎……”我们唉声叹气，就像六月的茄子,一个个都蔫了。

也许于老师早有了“预案”，只见他又从包里拿出了一只鸡蛋。“谁按规则再来捏这只鸡蛋?”于老师扬了扬手。这时，晏鑫自告奋勇，三步并作两步就上了讲台。为了看清楚他捏的细节，大家不顾课堂纪律了，如潮水般涌了上去。只见晏鑫不停地用力，喘着粗气，脸憋得红红的，恨不得把蛋捏个“粉身碎骨”，可那鸡蛋却“安然无恙”。最后晏鑫不得不说：“老师，我不捏了。”我们的期待以失败而告终。原先认为捏不碎的学生来了劲，“我说捏不碎就是捏不碎。”眼睛笑成一条线的郭成得意洋洋地对我们说。面对如此现象，大家感到很奇怪，鸡蛋为什么捏不碎呢?难道是“中了邪”!看着我们一脸的疑惑，于老师笑眯眯地说：“这你们就不知道了吧!你们看这鸡蛋是椭圆形的，当我们把鸡蛋握在手心时，它表面所受的压力都是相等的，而力又具有传递性，当你捏的时候，通过鸡蛋壳把力均匀地分散到了鸡蛋壳的周身，所以鸡蛋不会碎。好多薄壳型建筑就是根据这个原理建成的。”“哦……”听了老师的一番解释，我们恍然大悟。

小鸡蛋，大学问。这堂课不仅好玩，还让我学到了科学知识，真是一举两得。我喜欢这样的作文课。

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